化工培訓類型有哪些

① 想進入化工行業要學哪些想進入化工行業要學哪些行業『

你這個問題太寬泛啊。

化工行業東西也很多啊。
你是進去做技術？管理？化驗？培訓？銷售？等等等等等，很多的啊

基本的化工原理是必須要了解的。化工設備機械，這個也是。
其他的，要看你幹啥了。

② 化工分為哪幾種類型

化工過程的模擬基本可以分為穩態模擬和動態模擬兩大類，在過去回幾十年裡，穩態軟體上可答以說已經形成了aspen一家獨大的局面，目前中國化工使用動態軟體最多的場景是操作培訓系統（ots）的開發，隨著國內ots供應商的發展，如杭州坤天自動化系統有限公司（奧秘模擬®），體現出價格優勢和本地化服務優勢，近年來更多的大中型生產型企業在逐漸認識和認可ots系統。

③ 化工廠安全員給員工培訓的內容有哪些

化工廠安全員給員工培訓的內容有基本的化工常識，該化工廠的化學物品的安全操作和防治，基本的消防器材的應用，還有空氣呼吸機的佩戴和使用，逃生的基本知識，大概就這些吧

④ 安全復訓20學時 化工行業培訓哪些內容

安全生產教育培訓內容

安全生產教育培訓是企業安全管理的重要內容之一，是搞好安全的基礎性工作。只有加強安全教育，才能提高職工的安全意識和素質，切實搞好安全生產。因此，我公司特計劃安全生產教育培訓內容、形式及方法如下：
一、安全生產教育培訓的內容
（1）安全思想教育著重從強化安全意識和遵章守紀兩個方面進行。
（2）安全生產方針，政策、法律、法規、標准教育。要把綜合性和專業性的方針、政策、法律、法規、標准有機結合，二者不能偏廢。
（3）安全技術知識教育
（4）典型經驗和事故經驗
二、安全經驗培訓的形式和方法
（一）三級經驗制：即入廠教育、車間經驗、崗位教育。
1、入廠教育的內容：
（1）企業的生產形式，安全生產情況，學習有關文件、講解安全生產的重大意義；
（2）企業的特殊危險地點，塵毒危害，一般的防護用品知識；
（3）一般的電氣和機械安全知識教育；
（4）傷亡事故發生的主要原因，事故教訓。
2、車間教育內容：
（1）車間勞動規則和應該注意的事項；
（2）車間危險地區，有毒有害作業的情況和必須遵守的安全事項；
（3）車間安全生產的情況問題即典型事故案例。
3、崗位教育的內容：
（1）班組安全生產情況，工作性質即職責范圍；
（2）新工人將要從事的生產性質，必須的安全知識，各種機器設備即其安全防護措施；
（3）作業場的安全、衛生防護；
（4）容易發生事故或有毒有害的地方；
（5）個人防護用品的使用和保管等。
（二）特種作業人員安全技術培訓：
對於特種作業人員，必須進行專門培訓並要經過嚴格考試合格後，方能准許上崗操作。
（三）經常性的安全教育：
如採取安全活動日，班前、班後會、安全例會、安全技術交流、廣播、黑板報等。即要結合企業生產活動這個中心來開展經常性安全生產教育，又要掌握事故發生的規律進行教育。
（四）對於安全專業人員採用「繼續工程教育」和「安全函授」教育等。
三、安全教育規定：
（1）凡新招收、調入的職工必須認真的進行安全生產入廠教育、車間教育、崗前教育（即三級教育），並經考試合格後，頒證方可進入操作崗位。
（2）對電氣焊、行車等特種作業人員必須持有地、縣企業級的安全操作證。
（3）在採用的生產工藝、添設新的技術設備或工人調換操作崗位時，必須對工人進行新操作法和工作崗位的安全教育，並經考核合格後，方可上崗操作。
（4）加強全廠職工、管理人員、工程技術人員安全生產方面的法制宣傳和教育，增強全體職工安全生產法制觀念。

⑤ 誰能告訴我化工工程師都有哪些類別

化工工程師 Chemical Engineer

化工工程師應當是具有多學科教育及培訓背景，具有很強的科學、數學及技術技能，並保持良好的團隊精神來擔當跨職能角色，主要從事與化工各相關行業（：油氣、石化、生物技術、微電子、食品加工、醫葯、環境治理以及生物醫學等）的，並能夠利用化工技能來解決各種生活、社會、環境等相關問題的專業技術人才。
化工工程師應當：
1.具有優秀的Leadership：以個人才能為主，工具為輔帶動團隊解決問題
2.擁有全局觀：利用系統工程手段，保證化工過程中各個步驟，並加入自身創造性且經過精心考慮的要素
3.考慮各種非均衡可能性：發揮各要素潛在優勢，很好的實施風險管理
4.具有社會契約精神：開闊視野，以全球責任為己任
5.能夠與最先進的工具同步，跟上最先進技術的發展：可以充分利用先進技術及工具，並充分消化之。
學科背景：化工、化學、安全、經濟、環境、管理、系統工程、數學、電子……
現在中國有注冊化工工程師考試，見注冊化工工工程師條目

注冊化工工程師執業資格考試介紹

國家對從事化工工程設計活動的專業技術人員實行執業資格注冊管理制度，納入全國專業技術人員執業資格制度統一規劃。
一、注冊化工工程師執業資格考試實行全國統一大綱、統一命題的考試制度，原則上每年舉行一次。
二、化工專業委員會負責擬定化工專業考試大綱和命題，建立並管理考試試題庫，組織閱卷評分，提出評分標准和合格標准建議。全國勘察設計注冊工程師管理委員會負責審定考試大綱、年度試題、評分標准與合格標准。
三、注冊化工工程師執業資格考試由基礎考試和專業考試組成。
四、凡中華人民共和國公民，遵守國家法律、法規，恪守職業道德，並具備相應專業教育和職業實踐條件者，均可申請參加註冊化工工程師執業資格考試。
五、注冊化工工程師執業資格考試合格者，由省、自治區、直轄市人事行政部門頒發人事部統一印製，人事部、建設部用印的《中華人民共和國注冊化工工程師執業資格證書》。

我的回答 希望你能滿意 謝謝 祝你生活幸福！

⑥ 化工安全教育的內容是什麼

1、介紹車間防火知識：包括防火的方針，車間易燃易爆品的情況，防火回的要害部位及答防火的特殊需要，消防用品放置地點，滅火器的性能、使用方法，車間消防組織情況，遇到火險如何處理等。

2、介紹安全技術基礎知識：比如，在裝夾、檢查、拆卸、搬運工件特別是大件時，要防止碰傷、壓傷、割傷；調整工夾刀具、測量工件、加油以及調整機床速度均須停車進行。

3、車間的概況：如車間生產的產品、工藝流程及其特點，車間人員結構、安全生產組織狀況及活動情況，車間危險區域、有毒有害工種情況，車間勞動保護方面的規章制度和對勞動保護用品的穿戴要求和注意事項。

(6)化工培訓類型有哪些擴展閱讀：

報警聯鎖系統是規范危險化學品企業安全生產管理、降低安全風險、保證裝置的平穩運行、安全生產的有效手段，是防止事故發生的重要措施，也是提升企業本質安全水平的有效途徑。未經審批、隨意停用報警聯鎖系統會給安全生產造成極大的隱患。

可燃氣體和有毒氣體泄漏等報警系統是可燃有毒氣體泄漏的重要預警手段。可燃和有毒氣體含量超出安全規定要求但不能被檢測出時，極易發生事故。

⑦ 化工班組長應該有哪些培訓內容

（1）不要來說「我辦不到」、源「實在傷腦筋」這類的喪氣話。
（2）不要說「不知道」、「我幫不了你」等話。
（3）不要說「不行就走人」、「政策向來如此」。
（4）不要在手下員工面前抱怨上級領導。
（5）不要萎靡不振，閉緊嘴巴。
要伸直脊背，振作精神。
（6）不要感情用事，要心緒穩定。
（7）不要停步不前，要時常充電，自我充實。
（8）勿輕言放棄，勿囂張自大，勿背信棄義，勿偷懶，勿急躁，勿自暴自棄，勿輕言認輸。
（9）不要處處為部下護短。
如果你處處為部下辯護，你的員工就會有恃無恐，你上司和同級就會認為你強詞奪理，律己不嚴。
處處維護自己部下的班組長是最受手下員工歡迎的，但卻一定短壽的。
請記住，作為一名優秀的管理者，讓下屬滿意只是一方面，而本質的任務在於達成組織的目標，讓員工承擔他應當承擔的責任。
谷唐國際企業管理咨詢有限公司專業的班組長培訓公司，是精益生產和精細化管理專家，廣東省甲級資質咨詢機構

⑧ 有哪些比較好的關於化工行業的培訓學校最好是精細化工方面

你給的太細了，估計沒人統計過精細化工大學的排名。這里我只和你說幾個在這個內專業上好點的容大學吧：
1、清華大學。不用說，化工課程全國文明。
2、華東理工大學。是教育部直屬的全國重點大學之一。
3、北京理工大學。北京大學的名氣都打出來了，不做詳細解釋了。
4、青島科技大學、青島海洋工業大學。（這是海洋化工）
5、大慶石油學院、西南石油學院。（這是石油化工）
6、廈門大學。
7、四川大學。
中國有精細化工專業的大學不少，但是這些是我認為比較好的。與其上哪些不好的大學，倒不如在好大學里多學點東西，畢竟對你以後的人生是有幫助的。我也不太清楚哪些是國外認證的，但是國外認證的大學不一定好，國內自己的大學也走出過很多名人。
至於出路，化工專業的可是廣了，精細化工專業對於很多領域都是非常重要的。小了說有農葯、醫葯、合成產品、有機染料等等，大了說就是超級計算機的研製，國家重點核動力的開發和應用，出路非常廣，一旦學有所成進了中科院，你這一輩子就不用范愁了。

⑨ 化工培訓

化工原理及實驗培訓心得

湖北工業大學 胡兵

賈老師、夏老師在這次網路培訓中全面介紹了天津大學化工原理課程建設與改革的寶貴經驗，尤其在師資、教材、實驗及模擬、網路資源、實習基地等的建設和教學改革方面有許多新的思路和做法，有利於突出課程特色，提高學生分析問題、解決問題的能力和創新意識，對培養具有較強工程觀念和工程能力的創新人才具有十分重要的意義，值得全國高校學習和借鑒。這次培訓，給我很多的啟發。這里重點談談案例教學和講義、教案、課件製作與使用方面的感受。

一 靈活運用案例教學法，激發學生的學習積極性
化工原理是一門緊密聯系生產實際的技術基礎課程，面向化工、輕工、冶金、環保、材料等相關專業的學生。如何組織課堂教學、提高教學效果，一直是廣大同仁積極研究的課題。近年來，針對二本生源質量下降、學生學習積極性不高的現狀，也進行了許多教學改革，其中運用工程案例、科研實例及生活中遇到的問題充實教學內容，取得了很好的效果，激發了學生探究知識和運用所學知識解決實際問題的積極性。
比如，在緒論教學里介紹「三傳一反」時，常常以大米作飯為例展開，這一過程既存在動量、熱量、質量傳遞，又存在化學反應，由於跟生活緊密相連，學生感性認識很強，對「三傳」的定義有明確的認識，在此基礎上進一步結合各專業特點，把各個單元操作分別歸類到相應的傳遞過程中去，這樣看似散而雜的化工單元操作過程就通過「三傳」聯系在一起了。
在講解機械能轉化內容時，提出「奧林匹克」號和「豪克」號貨輪相撞事件讓學生思考、分析為什麼海事法院判「豪克」號為過失方的判決是錯誤的。這一事件的確發生在1912年，由於此事件的發生，海洋航行禁止兩船近距離並行。學生通過分析討論，得出兩船相撞的原因主要是：兩船中間海水流速比船外側的大得多，使得每艘船外側壓力比內側的大，即外側的海水迫使船體向內轉向，只不過「豪克「號因質量小而轉向快而已。學生通過這樣的工程案例把所學的理論知識跟工程實際結合起來，思維活躍了，對課程內容的學習興趣大大提高了，課堂氣氛明顯改觀。
在講吸收分類時，又結合「利用黃磷爐尾氣生產碳酸二甲酯」科研項目，指出該尾氣中主要含CO、CO2，還有硫、氟、砷的化合物，要得到合成碳酸二甲酯的原料——純凈的碳氧化物，必須除掉其它組分。如何進行氣體組分的分離，可選的方法很多，通過吸收分離是常用的工程方法。吸收又分為物理吸收、化學吸收，按不同操作情況又分為等溫和非等溫、常壓和加壓、單組分和多組分吸收。
此外，我們還結合本校膜技術所產業化的優勢，定期請所內專家講座，結合近年來科研成果，講述膜分離技術在食品、生物工程、化工、農葯等行業的實際應用，既鞏固了課堂所學的內容，又拓寬了知識面，增加了學科前沿的內容，包括膜分離、結晶、吸附與離子交換等單元操作過程。

二、精心備課，教案、講稿、提綱、課件並舉
《化工原理》內容多、系統性不強，學生普遍反映該課程學習難度大。如何把課堂教學組織得有聲有色是一門藝術，需要老師投入大量的精力進行研究。
認真備好課，寫好教案，是講好課的首要條件。教師必須認真參考和吃透多種版本的同類教材，吸其精華，並適當引入學科發展、科研與課程相關內容，精心編寫授課教案。我校化工原理教學一直保持良好的傳統，每位老師上講台必須准備教案、講稿、多媒體課件各1套和素材庫，定期檢查，每年更新完善。教案必須反映教學的重點、難點，學時分配及教學方法的註解；上課前，老師認真看教案後，在紙上寫出講課提綱，力求精練，同時體現知識點的內在聯系。這樣才能充分把握好教學內容，重點突出，邏輯性強，又能體現教學內容的先進性。與此同時，還組織年輕教師教案展示、課件評比活動，促進老師不斷提高業務水平。
一段時間，各地學校推行基礎課程普及多媒體教學。毫無疑問，多媒體在直觀性、信息量等方面比板書具有很大的優勢，但完全採用多媒體教學，學生會盲目抄筆記，老師的思路也會受到課件的局限，發揮的餘地不大，對於進一步提高教學質量難以起到預期的效果。我們採用教案、講稿、提綱、課件並舉，以老師講解、剖析為主，多媒體和動畫演示為輔，相互補充，充分發揮現代化教學手段與傳統教學方式的優勢，為提高課程的教學效果和教學質量的確起到了很好的作用。
以上僅是本次培訓體會最深的地方，請各位老師、同行提出寶貴意見。謝謝！

2009年11月8日

⑩ 化工企業培訓內容有哪些

化工企業培訓內容
安全生產教育培訓內容

安全生產教育培訓是企業安全管理的重要內容之一，是搞好安全的基礎性工作。只有加強安全教育，才能提高職工的安全意識和素質，切實搞好安全生產。因此，我公司特計劃安全生產教育培訓內容、形式及方法如下：
一、安全生產教育培訓的內容
（1）安全思想教育著重從強化安全意識和遵章守紀兩個方面進行。
（2）安全生產方針，政策、法律、法規、標准教育。要把綜合性和專業性的方針、政策、法律、法規、標准有機結合，二者不能偏廢。
（3）安全技術知識教育
（4）典型經驗和事故經驗
二、安全經驗培訓的形式和方法
（一）三級經驗制：即入廠教育、車間經驗、崗位教育。
1、入廠教育的內容：
（1）企業的生產形式，安全生產情況，學習有關文件、講解安全生產的重大意義；
（2）企業的特殊危險地點，塵毒危害，一般的防護用品知識；
（3）一般的電氣和機械安全知識教育；
（4）傷亡事故發生的主要原因，事故教訓。
2、車間教育內容：
（1）車間勞動規則和應該注意的事項；
（2）車間危險地區，有毒有害作業的情況和必須遵守的安全事項；
（3）車間安全生產的情況問題即典型事故案例。
3、崗位教育的內容：
（1）班組安全生產情況，工作性質即職責范圍；
（2）新工人將要從事的生產性質，必須的安全知識，各種機器設備即其安全防護措施；
（3）作業場的安全、衛生防護；
（4）容易發生事故或有毒有害的地方；
（5）個人防護用品的使用和保管等。
（二）特種作業人員安全技術培訓：
對於特種作業人員，必須進行專門培訓並要經過嚴格考試合格後，方能准許上崗操作。
（三）經常性的安全教育：
如採取安全活動日，班前、班後會、安全例會、安全技術交流、廣播、黑板報等。即要結合企業生產活動這個中心來開展經常性安全生產教育，又要掌握事故發生的規律進行教育。
（四）對於安全專業人員採用「繼續工程教育」和「安全函授」教育等。
三、安全教育規定：
（1）凡新招收、調入的職工必須認真的進行安全生產入廠教育、車間教育、崗前教育（即三級教育），並經考試合格後，頒證方可進入操作崗位。
（2）對電氣焊、行車等特種作業人員必須持有地、縣企業級的安全操作證。
（3）在採用的生產工藝、添設新的技術設備或工人調換操作崗位時，必須對工人進行新操作法和工作崗位的安全教育，並經考核合格後，方可上崗操作。
（4）加強全廠職工、管理人員、工程技術人員安全生產方面的法制宣傳和教育，增強全體職工安全生產法制觀念。