化工原理學的什麼

A. 化工原理怎麼學

重在理解，但還是要做一定量的習題的。還有化工原理重要講的是化工操作單元，它們都涉及到物料衡算、能量衡算或者平衡關系，這就要求對最基本的原理、規律要很好掌握。像蒸發、過濾、乾燥、萃取、吸收等，都是這些基本東西的綜合利用，它們在質量傳遞、能量傳遞、動量傳遞方面都有共通之處，所以舉一反三也是很重要的。再有，一些概念性的東西要記牢，這在化工原理的考試中經常涉及。總之一句話，理工科的東西重在理解，要勤於思考。

B. 化工原理的概念是什麼

化學工程學及其進展化學工程學， 以化學、物理和數學原理為基礎，研究物料在工業規模條件下，它所發生物理或化學點擊此處添加圖片說明狀態變化的工業過程及這類工業過程所用裝置的設計和操作的一門技術學科。化學工程學的進展：三階段：單元操作：20世紀初期。單元操作的物理化學原理及定量計算方法，奠定了化學工程做為一門獨立工程學科的基礎。 「三傳一反」概念：20世紀60年代多分支：20世紀60年代末。形成了單元操作、傳遞過程、反應工程、化工熱力學、化工系統工程、過程動態學及控制等完整體系。
化工生產是以化學變化或化學處理為主要特徵的工業生產過程。在化學工業中，對原料進行大規模的加工處理，使其不僅在狀態與物理性質上發生變化，而且在化學性質生也發生變化，成為合乎要求的產品，這個過程即叫化工生產過程。以氯鹼生產為例說明化工生產過程的基本步驟。 可見，雖然電解反應為核心過程，但大量的物理操作佔有很大比重。另外象傳熱過程，不僅在制鹼中，在製糖、制葯、化肥中都需要，在傳熱過程物料的化學性質不變，遵循熱量傳遞規律，通過熱量交換的方式實現，所用設備均為換熱器，作用都是提高或降低物料溫度，為一普遍採用的操作方式。 因此我們將整個化工生產中(包括冶金、輕工、制葯等)那些普遍採用的、遵循共同的操作原理，所用設備相近，具有相同作用的一些基本的物理性操作，稱為「化工單元操作」。

C. 化工原理研究的內容是什麼

化工原理是化工類復各專業（包括化工制，生物，制葯，輕工食品，環境，石油，材料等）重要的基礎課。它是綜合運用數學，物理，化學等基礎知識，分析和解決化學家各類生產中各種物理過程的工科學科。
化工原理是研究單元操作共性的課程。化工單元操作就是指化工生產過程中的物理操作過程。

D. 化工原理是什麼專業上的課

化學工程與工藝、生物工程、環境工程、應用化學、輕化工程等。屬於專業基礎課。當然，主要是針對化工專業。還有不同的學校開課有所差別，但化學工程與工藝專業必修此課程。

E. 化工原理的研究對象是什麼,學習化工原理有何意義

化工抄原理主要是研究操作單元，例如精餾傳熱萃取之類的工業應用。。。意義嘛，看你的運用了。設計反應器和工藝流程，這些基礎知識肯定要懂得。優化工藝流程什麼的。還有那些比較前沿的技術，例如膜分離和超臨界流體之類的，都是在這些基礎知識之上的。但其實最關鍵的是學習一種思維方法，具體點說就是像以前高中吸收二氧化硫的尾氣的話以為用氫氧化鈉就可以了，其實那都是自欺欺人而已。。。具體的只有學過就知道了，如果要從事跟化工有關的行業就要認真學習的課。。。

F. «化工原理»學什麼

化工原理全書分上、下兩冊。內容包括：
上冊包括流體流動、流體輸送機械、專流體流過顆粒屬和顆粒層的流動、非均相混合物的分離、傳熱和蒸發等6章，書末有26個附錄；
下冊包括傳質分離過程概論、吸收、蒸餾、氣液傳質設備、液液萃取、乾燥、吸附分離、膜分離和其他分離方法等9章。
涉及到化工生產中所用到熱流、物流等理論和計算。

G. 化工原理怎麼學

首先上課好好聽課，課下好好完成作業。另外化工原理有些比較抽象的概念，可能需要你對設備有所了解，你可以在網路上搜搜相關設備的圖片，視頻等，了解了工作原理，對於計算公式才能理解很深刻。

H. 化工原理學的哪一版的

化工原理學的哪一版的
塑料薄膜的成型加工方法有多種，例如有壓延法、流延法、吹塑法、拉伸，雙向拉伸等等。
1）流延法省去管膜法的吹膜階段，容易開車，廢料少； （2）流延法生產時，化學分子排列有序，故有利於提高薄膜的透明性、光澤及厚薄均勻度，適合於高級包裝； （3）流延部分採用電動的上下擺動和前後移動結構，操作簡便；

常用的BOPP薄膜包括：普通型雙向拉伸聚丙烯薄膜、熱封型雙向拉伸聚丙烯薄膜、香煙包裝膜、雙向拉伸聚丙烯珠光膜、雙向拉伸聚丙烯金屬化膜、消光膜等。

大多數熱塑性塑料都可以用吹塑法來生產吹塑薄膜，吹塑薄膜是將塑料擠成薄管，然後趁熱用壓縮空氣將塑料吹脹，再經冷卻定型後而得到的筒狀薄膜製品，這種薄膜的性能處於定向膜同流延膜之間：強度比流延膜好，熱封性比流延膜差。吹塑法生產的薄膜品種有很多，比如低密度聚乙烯(LDPE)、線性聚乙烯（LLDPE)、聚丙烯(PP)、高密度聚乙烯(HDPE)、尼龍(PA)、乙烯一乙酸乙烯共聚物(EVA)等，

I. 化工專業學什麼

（1）無機來化學、有機化學、物理化自學的基礎理論與實驗； （2）化工原理、化工熱力學、化學反應工程、分離工程、化工生產工藝與設備的基礎理論與實驗； （3）化工技術經濟分析和生產運行管理； （4）研究與開發新產品、新設備和新工藝的初步能力等。

J. 化工原理講的是什麼有什麼用 ，學好它能幹啥工作！

化工原理課程是化學工業技術和化學工程科學發展的必然產物。十九世紀九十年代國外高等學校相繼設置化學工程系，開出的課程大都是針對不同化工行業編寫各自的生產工藝學，直到二十世紀初才明確認識到各行各業通用的物理操作的共性，並於二十年代出版了第一部化工原理教科書－Principles of Chemical Engineering，我國於上世紀二十年代創辦化學工程系，並開設化工原理課程。

化工原理是一門關於化學加工過程的技術基礎課，它為過程工業（包括化工、輕工、醫葯、食品、環境、材料、冶金等工業部門）提供科學基礎，對化工及相近學科的發展起支撐作用。化工原理課程以單元操作為內容，以傳遞過程原理和研究方法論為主線，研究各個物理加工過程的基本規律，典型設備的設計方法，過程的操作和調節原理。化工原理課程教學包括三個環節，即：理論課教學、實驗課教學和課程設計。實驗課與理論課同步進行，課程設計安排在化工原理理論課之後進行。實驗課程的設計思想：培養學生動手能力、觀察能力、綜合分析和處理問題的能力。課程設計是一個總結性的教學環節，針對化工廠中一個實際的化工單元操作，完成主體設備的工藝設計，附屬設備的選型設計，主體設備總圖的繪制。通過課程設計，使學生掌握化工設計的程序和方法，學會查閱資料、使用手冊、選用數據和公式、合理確定工藝流程、正確進行工藝計算、用技術經濟的觀點評價設計結果，用文字數表圖紙表達設計思想、以及嚴謹認真的工作態度和工作作風。

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