機械製造技術精品課程申請

Ⅰ 青島港灣職業技術學院的辦學條件

青島港灣職業技術學院辦學條件：

1、院系專業

截至2017年12月，青島港灣職業技術學院共建回有港答口機械繫、交通運輸管理系、信息工程系、航海系、電氣工程系、物流管理系、機械工程系、輪機工程系等8個教學系及公共教學部、實驗實訓中心、思政部、體育部，開設高職專科專業32個。

2、師資力量

截至2017年12月，青島港灣職業技術學院共有共有教職工694人，其中專任教師552人，另有兼職教師323人，專任教師雙師素質比例達85%。共有省級教學團隊6個，全國優秀教師1人，省部級、市級教學名師11人。

3、教學建設

截至2017年12月，青島港灣職業技術學院共建有8個國家級重點專業，2個央財支持重點建設專業，7個省級特色專業，3個省級示範專業，1個省級品牌專業群，4個青島市重點專業，3個中央財政支持的實訓基地，1個國家級緊缺人才培訓基地，1門國家級精品課程，32門省級精品課程，1門教指委精品課程，2門山東省成人高等教育特色課程，1門山東省成人高等教育精品資源共享課程。

Ⅱ 長春理工大學的辦學條件

截至2015年9月底，學校有教職工2058人，其中，專任教師1190人，中國工程院院士1人、雙聘院士7人、博士生導師131人、正高職198人、副高職415人、國務院政府特殊津貼獲得者44人；有國家級優秀教學團隊2個、吉林省優秀教學團隊12個、國防科技創新團隊2個，國家級教學名師1人、全國優秀教師1人、全國模範教師2人、全國優秀科技工作者2人、何梁何利基金科學與技術進步獎獲得者1人、全國教育系統職業道德建設標兵1人、吉林省教學名師7人。
中國工程院院士：姜會林（專職）
何梁何利基金科學與技術進步獎獲得者：姜會林
國務院學位委員會第五屆學科評議組成員：安志勇
國務院學位委員會「光學工程、儀器科學與技術」學科 第六屆學科評議組成員：張國玉
「新世紀百千萬人才工程」國家級人選：楊華民、曹國華、曲軼
教育部「新世紀優秀人才支持計劃」入選者：劉國軍、曹國華、卜長莉、王曉華、曲軼、張宏
國家級教學名師：張樹仁
全國模範教師：樑柱、楊華民
全國優秀教師：姜會林
吉林省學科領軍教授：楊華民、佟首峰、金光勇、張宏、卜長莉、付躍剛、姜肇國、晏長嶺
國防科技創新團隊：空間激光通信方向（姜會林）、高能固體激光技術（張喜和） 教學團隊序號級別團隊名稱負責人單位年度1 國家級 機械製造技術基礎課程教學團隊 張樹仁 機電工程學院 2009 2 國家級 光電信息工程專業教學團隊 姜會林 光電工程學院 2010 3 省級 光電子技術科學專業教學團隊 石曉光 理學院 2007 4 省級 光學教學團隊 王文生 光電工程學院 2008 5 省級 機械製造技術課程教學團隊 張樹仁 機電工程學院 2009 6 省級 電工電子實驗教學中心教學團隊 李洪祚 電子信息工程學院 2010 7 省級 無機非金屬材料工程專業教學團隊 張希艷 材料科學與工程學院 2011 8 省級 機械設計製造及其自動化專業教學團隊 劉薇娜 機電工程學院 2011 9 省級 測控技術與儀器專業教學團隊 徐熙平 光電工程學院 2012 10 省級 計算機科學與技術專業教學團隊 趙建平 計算機科學技術學院 2012 11 省級 思想政治理論課教學團隊 張淑東 馬克思主義學院 2013 12 省級 無機化學課程教學團隊 董相廷 化學與環境工程學院 2013 13 省級 數學基礎課程教學團隊 馬文聯 理學院 2014 14 省級 金融工程專業教學團隊 張肅 經濟管理學院 2014 培養模式&研究生成績 學校設有王大珩科學技術學院和光電信息科學與工程國際化精英班。學校是教育部批準的卓越工程師教育培養計劃實施學校、國家級大學生創新創業訓練計劃實施學校，2005年在教育部本科教學工作水平評估中獲得優秀。
截至2014年底，學校共獲吉林省優秀博士學位論文14篇，吉林省優秀碩士學位論文44篇；歷年博士、碩士論文抽檢合格率均為100%；在校研究生發表學術論文、授權發明專利、獲得軟體著作權逐年增加，85%以上研究生參加省部級以上科研項目研究。先後涌現出全國優秀博士學位論文提名獎獲得者、國防科工委優秀博士學位論文獲得者，「王大珩光學獎」獲得者等一批優秀畢業生。 質量工程 截至2015年9月底，學校建有2個國家級人才培養模式創新實驗區、4個國家級實驗教學示範中心、1個國家級虛擬模擬實驗教學中心、4個國家級大學生校外實踐教育基地、1個國家級高校學生科技創業實習基地、1個國家級（聯合）大學生文化素質教育基地，建有5個教育部卓越工程師教育培養計劃專業、7個國家級特色專業、4門國家級精品課、4門國家級精品資源共享課、2門國家級雙語教學示範課、1門國家級精品視頻公開課、8部國家級規劃教材以及一大批省級優質教學資源，榮獲2項國家級教學成果獎、59項吉林省優秀教學成果獎；近三年在全國大學生單科競賽中獲國家級獎勵520餘項，本科生考取研究生比例逐年遞增，部分專業考研率達到40%。
國家級教學成果獎：地方院校依託優勢特色學科培養創新人才的研究與實踐、構建數字化設計製造技術教學平台的研究與實踐
國家級精品課程：紅外物理、應用光學、機械製造技術基礎、材料現代分析與測試技術
國家級精品資源共享課：應用光學、機械製造技術基礎、材料現代分析與測試技術、紅外物理
國家級精品視頻公開課：建設中國特色社會主義文化
國家級雙語教學示範課：應用光學、工程材料
國家級實驗教學示範中心：電工電子實驗教學中心、機械工程實驗教學中心、光電工程實驗教學中心、計算機實驗教學中心
國家級虛擬模擬實驗教學中心：計算機信息安全與網路攻防虛擬模擬實驗教學中心
國家級人才培養模式創新實驗區：王大珩科學技術學院、機械工程「教學、科研、生產」」創新型人才培養模式實驗區
國家級專業綜合改革試點：光電信息科學與工程、機械設計製造及其自動化 國家級特色專業專業名稱負責人單位年度光信息科學與技術石曉光 理學院 2007 光電信息工程 姜會林 光電工程學院 2009 機械設計製造及其自動化 劉薇娜 機電工程學院 2009 計算機科學與技術 楊華民 計算機科學技術學院 2009 光電子技術科學 孔梅 理學院 2010 測控技術與儀器 徐熙平 光電工程學院 2010 無機非金屬材料工程 張希艷 材料科學與工程學院 2010 教育部卓越工程師教育培養計劃專業專業名稱所屬學院批准時間機械設計製造及其自動化 機電工程學院 2012 測控技術與儀器 光電工程學院 2012 光電信息工程 光電工程學院 2012 機械電子工程 機電工程學院 2013 無機非金屬材料工程 材料科學與工程學院 2013 長春理工大學研究生教育起始於1978年，是國務院首批碩士學位授權單位，第六批博士學位授權單位，學校具有碩士研究生單獨招生考試權和優秀應屆本科畢業生免試攻讀碩士學位推薦權。
截至2015年9月底，學校擁有1個一級學科國家重點學科、3個國防特色學科、4個吉林省重中之重學科、13個吉林省重點學科；7個博士後科研流動站，7個博士學位授權一級學科、25個博士學位授權學科（含自主設置二級學科），17個碩士學位授權一級學科、83個碩士學位授權學科（含自主設置二級學科）；5種碩士學位專業授權。
一級學科國家重點學科：光學工程
國防特色學科：光學工程、物理電子學、光學
省級重中之重學科：物理學、機械工程、光學工程、儀器科學與技術
省級重點學科：馬克思主義理論、物理學、化學、機械工程、光學工程、儀器科學與技術、材料科學與工程、電子科學與技術、信息與通信工程、控制科學與工程、計算機科學與技術、軟體工程、管理科學與工程
博士後科研流動站：光學工程、物理學、機械工程、電子科學與技術、儀器科學與技術、信息與通信工程、材料科學與工程 長春理工大學培養研究生學科、專業設置一覽表一級學科名稱、代碼及授權批次二級學科名稱、代碼及授權批次0202 應用經濟學 020205 產業經濟學 第八批 2000 0301 法學
（一級學科碩士學位授權）
第十一批 2011 030101 法學理論 030102 法律史 030103 憲法學與行政法學 第九批 2003 030104 刑法學 030105 民商法學 030106 訴訟法學 030107 經濟法學 030108 環境與資源保護法學 030109 國際法學 030110 軍事法學 0305 馬克思主義理論
（一級學科碩士學位授權）
第十批 2006 030501 馬克思主義基本原理 第八批 2000 030502 馬克思主義發展史 030503 馬克思主義中國化研究 030504 國外馬克思主義研究 030505 思想政治教育 第八批 2000 030506 中國近現代史基本問題研究 增設2008 0501 中國語言文學
（一級學科碩士學位授權）
第十一批 2011 050101 文藝學 050102 語言學及應用語言學 050103 漢語言文字學 第八批 2000 050104 中國古典文獻學 050105 中國古代文學 050106 中國現當代文學 050107 中國少數民族語言文學 050108 比較文學與世界文學 0502 外國語言文學
（一級學科碩士學位授權）
第十一批 2011 050201 英語語言文學 050202 俄語語言文學 050203 法語語言文學 050204 德語語言文學 050205 日語語言文學 050206 印度語言文學 050207 西班牙語語言文學 050208 阿拉伯語語言文學 050209 歐洲語言文學 050210 亞非語言文學 050211 外國語言學及應用語言學 第七批 1998 0702 物理學
（一級學科碩士學位授權）
第十批 2006 070201 理論物理 第九批 2003 070202 粒子物理與原子核物理 070203 原子與分子物理 第九批 2003 070204 等離子體物理 070205 凝聚態物理 第七批 1998 070206 聲學 070207 光學 碩士第一批 1981
博士第八批 2000 070208 無線電物理 0703 化學
（一級學科碩士學位授權）
第十一批 2011 070301 無機化學 第九批 2003 070302 分析化學 070303 有機化學 070304 物理化學 第十批 2006 070305 高分子化學與物理 0802 機械工程
（一級學科博士學位授權）第十批 2006
（一級學科碩士學位授權）第十批 2006 080201 機械製造及其自動化
碩士第一批 1981 博士第八批 2000 080202 機械電子工程 碩士第五批 1993 080203 機械設計及理論 碩士第六批 1996 080204 車輛工程 0802Z1 仿生機械 自主設置 2011 0802Z2 微光機電系統 自主設置 2011 0803 光學工程
（一級學科博士學位授權）第七批 1998 目錄內不分設二級學科
碩士第一批 1981 博士第六批 1996 0803Z1 光電儀器與技術 自主設置 2011 0803Z2 光信息技術 自主設置 2011 0804 儀器科學與技術
（一級學科博士學位授權）第十批 2006
（一級學科碩士學位授權）第十批 2006 080401 精密儀器及機械 碩士第六批 1996 080402 測試計量技術及儀器
碩士第五批 1993 博士第九批 2003 0805 材料科學與工程
（一級學科博士學位授權）第十一批 2011
（一級學科碩士學位授權）第十批 2006 080501 材料物理與化學 碩士第六批 1996
博士第十批 2006 080502 材料學 碩士第五批 1993 080503 材料加工工程 碩士第九批 2003 0809 電子科學與技術
（一級學科博士學位授權）第十一批 2011
（一級學科碩士學位授權）第十批 2006 080901 物理電子學 碩士第一批 1981
博士第八批 2000 080902 電路與系統 碩士第八批 2000 080903 微電子學與固體電子學 碩士第五批 1993 080904 電磁場與微波技術 碩士第十批2006 0809Z1 光電感測與物聯網 自主設置 2011 0809Z2 納米製造理論與應用 自主設置 2011 0810 信息與通信工程
（一級學科博士學位授權）第十一批 2011
（一級學科碩士學位授權）第十批 2006 081001 通信與信息系統 碩士第七批 1998
博士第十批 2006 081002 信號與信息處理 碩士第九批 2003 0811 控制科學與工程
（一級學科碩士學位授權）第十一批 2011 081101 控制理論與控制工程 081102 檢測技術與自動化裝置 第七批 1998 081103 系統工程 081104 模式識別與智能系統 第九批 2003 081105 導航、制導與控制 0812 計算機科學與技術
（一級學科博士學位授權）第十一批 2012
（一級學科碩士學位授權）第十批 2006 081201 計算機系統結構 碩士第十批 2006 081202 計算機軟體與理論 碩士第八批 2000 081203 計算機應用技術 碩士第六批 1996 0817 化學工程與技術 081703 應用化學 第七批 1998 0831 生物醫學工程
（一級學科碩士學位授權）第十批 2006 目錄內不分設二級學科 0835軟體工程
（一級學科碩士學位授權）新目錄對應調整2011 目錄內暫未設二級學科 1201 管理科學與工程
（一級學科碩士學位授權）第十批 2006 目錄內不分設二級學科 1202 工商管理 120202 企業管理 第七批 1998 長春理工大學專業學位授權一覽表專業學位類別分領域名稱代碼批准時間工程碩士
（12個領域） 機械工程 085201 2000年 光學工程 085202 2000年 儀器儀表工程 085203 1999年 材料工程 085204 2001年 電子與通信工程 085208 2001年 集成電路工程 085209 2005年 控制工程 085210 2009年 計算機技術 085211 2002年 軟體工程 085212 2005年 化學工程 085216 2008年 工業工程 085236 2004年 生物工程 085238 2014年 工商管理碩士（MBA） — 125100 2009年 社會工作碩士 — 0352 2014年 應用統計碩士 — 0252 2014年 藝術碩士 — 0551 2014年 以上表格內容資料來源： 截至2015年9月底，建有1個國家級重點實驗室、14個省部級重點實驗室，2個國家地方聯合工程研究中心、10個省部級工程研究中心（含科技創新中心），2個國家級國際科技合作基地、2個省部級國際科技合作基地，2個省（部）協同創新中心、2個吉林省高等學校高端科技創新平台、1個省部級公共技術研發中心、3個省級人文社科基地。另外，長春理工大學科技園2013年被批准為國家大學科技園。
國家級重點實驗室：高功率半導體激光國家級重點實驗室
吉林省工程技術研究中心：吉林省半導體激光技術工程研究中心、吉林省空間光電技術工程中心、吉林省激光技術及裝備工程研究中心、吉林省光電測控儀器工程技術研究中心、激光加工吉林省高等學校工程技術研究中心
部委重點科研平台：空地激光通信技術國防重點學科實驗室、光電測控與光信息傳輸技術教育部重點實驗室、光電功能材料教育部工程研究中心、國際納米光子學與生物光子學聯合研究中心、科技部納米操縱與製造國際聯合研究中心
國家地方聯合工程研究中心：空間光電技術國家地方聯合工程研究中心、國家（吉林省）特種電影技術及裝備工程研究中心
吉林市（高校）重點實驗室：吉林省空間光電技術重點實驗室、吉林省固體激光技術與應用重點實驗室、精密與特種加工技術吉林省高等學校重點實驗室、光電功能材料吉林省高等學校重點實驗室、應用化學與納米技術吉林省高校重點實驗室
吉林省科技創新中心：吉林省光電精密測量與數字化裝配科技創新中心、吉林省光機電一體化研究與設計科技創新中心、吉林省網路資料庫應用軟體科技創新中心
吉林省工程實驗室：吉林省精密微製造技術及裝備工程實驗室、吉林省光電檢測裝備工程實驗室、吉林省微波通信技術工程實驗室、吉林省生物檢測工程實驗室
省部級公共技術研發中心：吉林省中小企業機電一體化公共技術服務平台
省部級國際科技合作基地：吉林省（長春市）納米操縱/裝配與製造國際科技合作基地、科技部國際科技合作基地
省級人文社科基地：吉林省企業經濟研究中心、長春電影文化研究基地、東北亞比較法研究所 學校科研工作在激光技術、光電儀器、光通信技術、光電功能材料、現代光學設計與先進製造技術、計算機技術等領域形成了一定的特色和優勢，在法學、漢語言文學等人文社會科學研究領域也取得一些成績。
截至2015年9月底，學校近三年承擔科研項目1377項，包括「863」「973」「國家自然科學基金」等一批高水平項目，100多項科研成果獲得國家、省部級獎勵。2014年實現科研經費到款2.3億元；研製開發的半導體激光器、固體激光器、光電檢測設備、生物醫療儀器、特效電影等高科技產品，均獲得了經濟效益。 館藏資源 據2015年12月學校圖書館官網信息顯示，學校圖書館有中外文圖書總計328萬冊，其中紙質圖書210萬冊，電子圖書118萬種，中外文資料庫26個，其中自建資料庫6個。重點收藏光學電子技術、機械、計算機科學、材料科學等文獻。其類型包括圖書、期刊、學位論文、會議錄、標准、專刊、產品目錄及各種工具書。 學術期刊 《長春理工大學學報》由吉林省教育廳主管、長春理工大學主辦、長春理工大學學報編輯部編輯出版，為《中國期刊網》、《中國學術期刊（光碟版）》全文收錄期刊。
《長春理工大學學報》（社會科學版）是吉林省教育廳主管、長春理工大學主辦、長春理工大學學報編輯部編輯出版的人文社會科學類綜合性學術期刊。為中國學術期刊綜合評價資料庫統計源期刊，《中國期刊網》、《中國學術期刊（光碟）》全文收錄期刊，「萬方數據-數字化期刊群」全文上網期刊，《中國核心期刊（遴選）數據》收錄期刊，吉林省一級期刊。
《長春理工大學學報：自然科學版》是吉林省教育廳主管、長春理工大學主辦、長春理工大學學報編輯部編輯出版的自然科學類綜合性學術期刊。為中國科技論文統計源期刊，中國學術期刊綜合評價資料庫統計源期刊，《中國科學引文資料庫》來源期刊，《中國期刊網》、《中國學術期刊（光碟版）》全文收錄期刊，中國期刊全文資料庫全文收錄期刊，萬方數據-數字化期刊群全文上網期刊，中國核心期刊（遴選）資料庫收錄期刊，中文科技期刊資料庫收錄期刊。

Ⅲ 太原科技大學精品課程網怎麼進

可以直接搜索太原科技大學網路教育平台，然後登錄太原科技大學網路教育平台，在頂回上的課程答中心中可以選擇精品課程。

太原科技大學現有全日制在校學生22000餘人，擁有國家級和省部級大學生創新創業示範基地、大學生校外實踐基地、實驗教學示範中心、精品課程、精品視頻公開課程等優質教學資源。

學校設有教育部數據中國「百校工程」大數據應用創新中心、教育部ICT產教融合創新基地。學校的機械設計製造及其自動化專業在山西省第一個通過工程教育專業認證，畢業生就業率連續十多年居全省高校前列。

Ⅳ 【求助】河南科技大學的機械製造及自動化專業怎麼樣

★ 機械製造及其自動化教研室 機械製造及其自動化教研室始建於1958年，是我校首批獲得碩士學位授予權的主要教學科研單位。目前主要承擔機械製造專業（本科、研究生）的專業基礎課、專業課、實驗及相應實踐環節的教學任務。機械製造及其自動化專業是河南省名牌專業。該學科點是河南省重點學科並設有河南省特聘教授崗位。 機械製造及其自動化教研室主要承擔的本科生課程有：機械製造技術基礎、數控技術與裝備、機械製造裝備設計、先進製造技術、微機控制技術、機床電控與PLC、計算機輔助設計與製造、特種加工、三維造型設計、數控編程與操作、機器人技術等，其中省級精品課程2門，有3門主要課程採用雙語教學。機械製造其自動化實驗室依託「河南省高校先進製造技術重點學科開放實驗室」可以開設機械製造專業的所有專業實驗和實際操作實訓。本專業特色鮮明，利用洛陽市全國著名的機械製造業基地的優勢，與一些大型企業建立密切的合作關系，已建立了包括一拖股份有限公司、中信重機公司、洛陽軸承集團有限公司、中鋁洛陽銅業有限公司、北方企業集團有限公司、洛陽電話設備廠、河南柴油機廠、東風汽車有限公司、等10個校外實習基地。 機械製造及其自動化專業教研室重視本科生、研究生綜合素質和創新能力的培養，經近50年的不懈努力，已形成了一整套行之有效、適應本學科特點的產學研復合型人才培養計劃及培養模式。目前，在校本科生、研究生700餘人。一直以來，本專業有大批的本科生考取重點大學的碩士研究生，碩士畢業生考取博士，畢業生一直供不應求，就業率達98%以上，已成為機械製造領域高級人才培養的重要基地。

Ⅳ 山東工業職業學院的辦學條件

1、師資力量

截至到2015年6月，山東工業職業學院教職工647人，專任教師509人，其中具有碩士及以上學位的212人；擁有正、副教授183人，具有「雙師」素質的教師397名。

其中有3支省級教學團隊，2名省級名師，5名全國冶金職業教育教學名師，2名「山東省富民興魯勞動獎章」獲得者。8名專家型教師在鋼鐵冶煉、耐火材料、機電工程、電氣工程等領域獲得「山東省建設工程評標專家資格證」。

2、教學建設

截至到2015年6月，學院共有省級示範專業1個，省級特色專業3個，省級精品課程16門，院級精品課程75門。

學院建有冶金生產工藝模擬模擬實訓中心、數控操作實訓室、現代控制系統實驗室等131個校內實驗實訓教學場所和126個校外實訓基地，設有衛生檢測評價中心、冶金材料博物館、駕考中心，建有覆蓋全院的計算機網路和電化教學網路。

校風：

好學力行，兼容合作

釋義：儒家強調「好學近乎知，力行近乎仁」（《禮記·中庸》），指的是一種做人學習的態度，意思是善於學習才能開發智力、增長才幹，才能提升個人的道德修養；

學習的目的是為了社會實踐，也只有在實踐中才能獲得真知識，才能使自己的品德臻於完美。勤奮學習、注重實踐是學院人的行動指南。

兼容合作表現為兩層含義，「兼容」是指思想上善於吸收，主要指的是一種精神風貌和開放的心態，對外善於吸收人類文明的一切成果，為我所用，不斷向兄弟院校學習，向企業學習，不斷吸引合作辦學單位；

在廣收並蓄的基礎上致力於學校的發展；「合作」是指行動上的配合，加強校內各部門之間工作上的配合，加強師生員工之間的互信與交流，敬業樂群，加強團隊建設，這是學校發展的基礎。

Ⅵ 昆明理工大學機電工程學院的教研室

機械原理及機械設計教研室為機電工程學院直屬教研室。主要承擔機電工程學院、交通學院、生化學院、材冶學院、國土資源學院、電力學院、信自學院、成教學院等的本、專科生的機械原理、機械設計、機械設計基礎三門必修課及其相應實踐性教學環節的教學工作，所承擔的三門課程被列為校級精品課程，還開設有創新設計、模糊設計等選修課；同時擔負著機電專業本科生的畢業設計指導工作和機械設計及理論碩士生的指導工作。
該教研室團結協作，作風嚴謹，求真務實，勇於創新，各項工作都取得了一定的成績。教研室以教學工作為中心，同時組織和鼓勵全體教師積極參與各種學科研究工作，以提高自身業務水平。在機器人及自動機機構、機械模糊優化設計、計算機輔助設計、有限元分析、動態優化設計、機械技術史、虛擬設計等方向進行了探索性研究，初步形成了相對固定的學術方向。
該教研室現有教師15人，其中教授1人，副教授9人，講師4人，助教1人。博士及在讀博士6人，碩士及研究生班畢業生6人，本科生4人。4人次曾出國做訪問學者，現仍有2人在國外學習。
近10年來，教研室一直堅持不懈地進行課程建設和教學改革，在教學內容、教學方法、教學手段各方面都取得了一定的改革成果，相繼完成了10餘項教學研究課題，並獲得省級、校級的獎勵15項。多人被評為校級和院級先進教師；在2001～2002年度女職工「雙文明建功立業」競賽活動中成績顯著，被評為先進集體。
在教材建設中，根據所開設課程根據教學要求，均使用獲國家優秀教材獎的全國通用教材。與西北工業大學、西安交通大學等院校合編了由機械工業出版社出版的全國高校統編教材《機械設計基礎》。編寫的擴充性資料有：《機械設計基礎作業集》、《機械原理作業集》、《機械原理作業集參考解答》、《機械原理》多媒體課件、《機械設計基礎》多媒體課件和《機械設計》多媒體課件等。
近10年，教研室共主持和參加科研課題20餘項。曾獲省政府頒發的科技進步三等獎1項；其中一些項目已成功轉讓，產生了一定的社會效益和經濟效益，為地方經濟的發展作出了貢獻；獲國家實用新型專利1項；在第十三屆全國發明展覽會上榮獲銀獎1項；獲雲南省優秀發明創造選拔賽二等獎1項。發表論文70餘篇。 工程制圖是研究繪制和閱讀工程圖樣的原理和方法的一門學科，是一門具有系統理論又有較強實踐性的技術基礎課程。
制圖教研室的全體教師跟隨現代科學技術的發展，了解先進製造與設計工程的發展狀況，在傳統圖學內容的基礎上，將計算機二維、三維設計、計算機虛擬現實和計算機網路等技術進行有機的融合，使工程制圖課程的內容和體系得到了全方位的改革。
制圖教研室現有任課教師22人，其中具有高級職稱的有××人，具有碩士學位的有×人，在讀博士3人，在讀碩士×人。
近幾年來，教研室組織教師編寫出版的教材有：《Solid Edge V12三維設計教程》、《AutoCAD 2000（中文）基礎教程》、《計算機繪圖基礎－AutoCAD R14》、《畫法幾何及機械制圖》等。承擔的教學改革研究項目有：工程制圖及CAD精品課程建設、在工程制圖課中引入三維CAD技術的研究與應用等。全體教師在各類學術刊物上發表的教學研究論文50餘篇。制圖教研室廣大教師愛崗敬業，團結勤奮、努力工作，獲得省級、校級的獎勵20餘項。 昆明理工大學金工教研室創建於50年代昆明工學院建校初期。金工教研室現位於昆明理工大學蓮華校區，主要承擔全校各專業教學計劃中規定的金工理論課、機械製造基礎、金工實習課等教學任務。目前開設的金工實習工種有：車工、數控車、銑工、數控銑、刨工、鑄工、焊工、鍛工、鉗工、熱處理、特種加工、先進製造技術等十幾個工種的實習項目。
金工教研室現有教師11人，其中教授1人，副教授5人，講師5人，博士2人，在讀博士2人，碩士5人，在讀碩士1人。
金工教研室老師在完成教學任務的基礎上，積極開展科研工作、科技開發、技術服務等工作，研究領域主要有：虛擬現實技術、材料加工計算機模擬、機電控制技術等。指導研究生14人。
金工教研室承擔的課程有：機械製造基礎（工程材料、材料成形技術基礎、機械製造技術基礎）、工業設計工程基礎、互換性技術測量等。
金工教研室編寫有金工實習教材——《製造技術工程實訓》，由陳君若教授主編，機械工業出版社出版，現已在本科學生教學中使用了2屆。 機械設計教研室是機電工程學院機械工程及自動化系的省級重點專業機械工程及自動化的專業教研室之一。本教研室的教師除承擔機械工程及自動化專業的部分公共技術基礎課和專業課外，還負責其「計算機工程應用技術」、「計算機控制理論及應用」和「虛擬測試儀器及自動化」3個畢業設計模塊的模塊課教學及畢業設計指導工作。
本教研室的師資力量雄厚。現有在職教師11人，其中教授3人、副教授4人、講師4人。其學位結構為：博士1人、碩士9人，研究生班畢業1人。有5人為碩士生導師,已培養了機械設計及理論、機械製造及自動化和機械工程三個專業的數十名研究生，其中部分同學考上了上海交通大學、重慶大學等全國重點大學的博士研究生。有3位教師擔任了全國性的有關專業學會的理事、雲南省自然科學基金評審專家和國家核心期刊的編委。本教研室的教師在機械設計及理論、機電設備CAD/CAE/CAM、計算機控制、計算機輔助測試、機械振動及雜訊控制、設備故障診斷、機電設備自動化和技術改造等方面具有較強的實力和較高的學術水平。
本教研室的教師在培養高質量的本科生和研究生人才的同時，積極開展科學研究和教學研究工作。先後主持或參加省部級和企業委託的科研項目30餘項，取得了一批重要的研究成果。獲省部級科技進步獎7項。獲校優秀教學獎、優秀教學成果獎和教書育人獎9項。出版專著2部，主編和參編部級統編教材8部，在國際國內學術會議和國家核心期刊等刊物上宣讀和發表論文100餘篇。 機械製造教研室是由原昆明理工大學和雲南工業大學機械製造教研室於1999年10月合並而成。現有教師15人，其中教授4人、副教授6人、講師3人、助教2人。主要承擔機械工程及自動化專業《機械製造技術基礎》、《微機原理與應用》、《PLC控制原理及應用》、《液壓傳動與控制》、《科技文獻撿索》、《專業外語》及交通學院、生化學院等學院《互換性及測量技術》等課程，同時承擔了機械工程及自動化專業「現代製造技術」，「模具設計與製造」，「液壓傳動與控制」三個模塊的教學工作。在完成本科教學任務同時，擔負「機械設計及理論」、「機械製造及自動化」、「機械電子工程」、「材料加工工程」、「機械工程」等碩士點碩士研究生的指導工作。
教研室的教師在培養高質量的本科生和研究生人才的同時，積極開展科學研究和教學研究工作。近五年先後主持或參加省部級和企業委託的科研項目十餘項，取得了一批重要的研究成果。主要研究領域：機械CAD/CAM、CIMS、CAPP、液壓傳動與控制、模具設計與製造等。 機電控制教研室現有教師19人，其中教授3人，副教授7人，講師7人，助教2人，其中：碩士研究生導師5人，博士後1人，博士2人，碩士13人，博士研究生4。研究方向為機電控制技術、虛擬製造技術、現代製造技術和計算機模擬技術等。兩年來，完成科研多項，科研經費合計137萬元。近年來，榮獲全國第七屆發明展覽會金獎一項，雲南省科技進步二等獎一項，有色金屬總公司科技進步二、三等獎各一項。並擁有「機械電子工程」碩士點，每年招收碩士研究生20餘人。
近幾年教研室開展的科研工作主要是：國家自然科學基金項目「磨料磨損過程數字模擬及其磨損機理研究」、雲南省省院省校教育合作項目「光機電一體化重點學科建設」、雲南省計算機重點實驗室基金項目「分散網路化製造技術研究」、雲南省電子與信息計劃項目「計算機輔助工程(CAE)的研發與應用」（摩擦磨損CAE部分）、國家自然科學基金重大研究計劃項目「高水頭大流量混流式水輪機葉片流激振動機理研究」、省自然科學基金「集成環境下數控機床進給系統虛擬樣機的建造與實現」、省教育廳基金「開放式智能化微機數控系統開發平台的理論與實踐研究」、省教育廳基金「廢鋼鐵破碎機理研究」、省教育廳聯合測試基金重點項目「內燃機氣缸套摩擦表面形態分析及磨損機理研究」、企業委託項目「30T立式鋼卷夾鉗虛擬製造」、企業委託項目「立式數控銑虛擬設計平台的研究開發」、企業委託項目「XK640立式數控銑虛擬製造」、企業委託項目「1360自動控制系統研究」、企業委託項目「950同步電動機在線監測系統研究」、企業委託項目「超微細TiO2導電粉體制備關鍵技術與產業化開發」等。
「機電控制教研室」下設「虛擬製造及數字化工程」及「機電系統設計與控制」兩個「機械工程及自動化」方向的模塊。 材料成型與控制教研室及材料加工學科，其前身為1960年成立的昆明工學院鑄造教研室和鑄造工藝及設備專業，是學校成立較早、學科水平較高、科技服務能力強、發展勢頭較好的教研室和傳統優勢學科之一，在雲南省佔有重要地位，其中材料液態成型等領域長期以來在國內處於領先地位。材料加工學科經多年調整、組合、拓寬、提高和發展，適應國家最新的學科專業目錄和社會需求，已涵蓋了原來的鑄造、焊接、鍛壓、熱處理四個專業，目前已發展成具有博士後、工學博士、工學碩士、工程碩士、本科等多層次的完整系列的教育體系。已為國家及雲南地方建設培養了400餘名本科生，130餘名碩士並聯合培養了10餘名博士，他們多數已成為材料加工領域的中堅力量。
材料成型與控制教研室有一支年齡、知識和學科結構合理，思想素質好，學術水平較高的教師隊伍。現有教師18人，其中：教授3人、副教授7人，具有博士學位3人，在讀博士6人，有多人曾到國外留學或合作研究。現材料加工工程學科學術帶頭人為校長周榮教授等。在讀碩士研究生70餘人、博士研究生8人、機械工程及自動化（材料加工工程、材料表面工程方向）本科學生90餘人。
多年來，教研室及材料加工工程學科瞄準國際學術前沿和國內、省內企業技術難題，大力開展科學研究工作，取得了一大批科技成果，為我國和雲南省經濟建設作出了重要貢獻。近年來，承擔了國家「九五」攻關、國家自然科學基金、國家教育部、雲南省科技攻關和自然科學基金、企業委託項目200多項。98年以來曾獲省部級科技進步獎共14項,其中省科技進步一等獎2項、省科技進步二等獎2項、省科技進步三等獎10項，發明專利4項，發表論文近200餘篇，撰寫高水平論著5部。目前在研的主要項目20餘項,包括國家自然科學基金、省自然科學基金、省科技創新基金、省院省校合作項目、省科技攻關項目，2003年在研經費300餘萬元。在長期的科研工作基礎上，結合雲南省經濟和產業發展現狀和規劃，形成了耐磨耐蝕耐熱材料及復合材料加工制備、金屬材料半固態成形技術、材料表面工程、材料加工過程模擬模擬、模具材料及加工等五個穩定的研究方向。
本教研室及材料加工學科有廣泛的國際、國內合作交流基礎。與美國、英國、德國、法國、日本有長期合作交流，每年均有知名教授來校講學。特聘工程院院士、清華大學材料加工專業博導柳百成教授，西安交通大學博士生導師、教授、材料學院院長邢建東博士為兼職教授。近年來，有近10餘人次出國研究、進修、訪問、攻讀學位。與攀枝花鋼鐵研究院、北京鋼鐵研究總院簽訂協議，聯合培養碩士研究生。是雲南省鑄造學會、熱處理學會、鍛壓學會、耐磨耐蝕耐熱材料協會所在。

Ⅶ 西安工業大學的機械設計製造及其自動化怎麼樣

挺好，西安工業大學有三個一本專業，分別是：測控技術與儀器，機械設計製造及其自動化，金屬材料工程專業。
光電工程學院
一、學院概況

光電工程學院始建於1955年，是西安工業大學建校首批招生的院系之一 。目前，學院下設：光信息科學與技術系、測控技術與儀器系、陝西省薄膜技術與光學檢測重點實驗室、陝西省光電測試與儀器技術重點實驗室、光電測試技術研究所、光電信息技術研究所、光電微系統研究所、光電學院實驗中心等機構。現有各種實驗和科研儀器價值4000萬元。

現設「測控技術與儀器」、「光信息科學與技術」、「光電信息工程」和「電子科學與技術專業（光電子技術方向）」四個本科專業，其中測控技術與儀器專業為陝西省名牌專業，也是我國質量工程特色專業建設點專業。現設「光學工程」、「測試計量技術及儀器」、「武器系統與運用工程」、「精密儀器及機械」、「機械、微電子與固體電子學」五個碩士專業，其中光學工程學科是省級重點學科。

經過50年的發展，現在的光電工程學院在專業建設、學科建設以及師資隊伍建設等方面均取得了顯著的成就。1998年光學工程學科被陝西省評為一類重點學科，1999年經陝西省政府批准建立「薄膜與光學檢測實驗室」，2004年先後經陝西省國防工業技術委員會和科技部國家光電子成果轉化及產業化基地批准，成立「薄膜技術與微光電器件軍民兩用技術工程中心」和「國家光電子成果轉化及產業化基地光學薄膜與器件研發服務中心」，2007年批准建立「陝西省光電測試與儀器技術重點實驗室」，2008年「薄膜與光學製造技術」實驗室獲批省部共建教育部重點實驗室，2009年獲批「陝西省光電工程類創新人才培養模式改革試驗區」。

2001年測控技術與儀器首批被評為陝西省名牌專業，2007年榮獲國家級質量工程特色專業建設點。同時，我院「光學系列課程教學團隊」榮獲陝西省優秀教學團隊進行建設。掛靠的重點實驗室有中白高技術合作研究中心，北方光電有限公司—西安工業大學紅外技術聯合研發中心,泰勒.霍普森（Taylor Hobson)公司精密檢測技術培訓基地,萊寶（LEYBOLD)公司薄膜技術研究基地,南光機器薄膜技術研究基地、利達光電股份有限公司光學製造聯合研究基地等。

二、師資情況

1、師資隊伍

學院現有在職教職工近90人，其中教授16人，副教授15人，講師34人，校內兼職教授3人，博士25人，碩士70人，外聘教授21人。

2、著名教授

劉衛國：男，漢族，1964年生，安徽六安人。教授，博士生導師。1985年畢業於西安電子科技大學紅外技術專業，1988年1月獲西安電子科技大學電子物理與器件專業碩士學位，1995年獲西安交通大學電子材料與元器件專業工學博士學位。1999年至2000年和2001年至2003年先後兩次赴新加坡南洋理工大學訪問研究及講學。現任中國真空學會常務理事、陝西省真空學會副理事長、陝西省光學學會副理事長等職。2003年度陝西省委、省政府有突出貢獻中青年專家，三五人才工程第二層次人選。劉衛國教授長期從事光學薄膜、電子材料與元器件、光電子材料與器件的研究。先後獲國家科技進步二等獎1項，省部級科技進步獎6項。編著、出版學術專著2部，獲得發明專利4項，主持完成973、國防基礎科研多項，發表學術論文80餘篇，其中30餘篇被SCI和EI收錄。

倪晉平：男，漢族，1965年生，陝西乾縣人。教授，碩士生導師。1985年7月畢業於西安工業學院電子工程系工業電氣自動化專業。1993年獲北京理工大學自動控制系自動控制理論與應用專業碩士學位。2002年4月西北工業大學航海工程學院武器系統與運用工程專業工學博士學位。現任光電工程學院院長。倪晉平教授長期從事光電測控技術和信號處理技術的科學研究與教學工作，研究的技術領域包括：測試計量技術，電子線路設計，微機控制，單片機應用，自動控制技術，盲信號處理，圖象處理技術等。倪晉平教授在科研工作中取得多項研究成果，先後獲省部級二等獎2項，三等獎5項，發明專利6項，作為負責人承擔1項國家自然科學基金項目，完成1項國防重點實驗室基金項目，1項陝西省自然科學基金項目，完成橫向委託項目60多項，累計經費1000多萬元。發表學術論文90餘篇，18篇被EI收錄，被ITSP收錄3篇次。

機電工程學院
一、院系概況

機電工程學院始建於1955年，是西安工業大學歷史最悠久的院系之一。學院現設有機械設計製造及其自動化、包裝工程、工業工程、工業設計（工）4個本科專業，機械製造及其自動化、機械設計及理論、機械電子工程和車輛工程四個碩士點，其中機械設計製造及其自動化專業為陝西省名牌專業、陝西省特色專業建設點和國家級特色專業建設點，其專業教學團隊為陝西省優秀教學團隊，所在的機械工程學科為陝西省重點學科。精密與超精密加工及測量國家地方聯合工程研究中心、陝西省特種加工重點實驗室、兵器工業進口測試設備維修中心和中國兵工學會特種加工專業委員會等國家與省級教學科研基地和學術機構掛靠在該院。

機械工程學院經過50年多年的建設與發展，現已形成了特種加工與精密加工技術、精密測量與控制技術、數字化製造技術、精密機械設計與理論等各具特色與優勢的研究方向，學科內涵涉及設計、製造、測量、控制、包裝、管理等多個領域，在國防工業和機械工程領域具有一定的影響。

學院在辦學過程中，接受了由教育部組織的多次評估，均取得優秀成績。《機械設計》、《機械製造基礎》、《機電系統設計》、《工程測試技術》等機械工程主幹課程被評為省級精品課程，《工程圖學》、《機械製造工程學》等主幹課程為校級精品課程。近年來開展以培養學生創新能力、知識獲取能力和工程實踐能力為核心的教學改革，取得了顯著成效，在全國大學生機械創新大賽中先後獲得國家級一等獎、二等獎各一項，在挑戰杯電子製作大賽等相關大賽中獲省部級以上獎勵40餘項。

二、師資情況

1、師資隊伍

學院現有教師114人，其中，教授22人，副教授30人，教師中具有博士學位人員21人，具有碩士學位人員54人。

2、著名教授

王建華，博士，教授，現任機電工程學院院長，中國兵工學會特種加工專業委員會主任委員，中國計量測試學會理事，兵器工業進口測試設備維修中心主任，機械製造及其自動化省級重點學科帶頭人，陝西省教學明師，陝西省有突出貢獻中青年專家。研究方向為精密機械與測試、CNC技術、超精密加工、自動化控制等。
范植堅，教授，中國兵工學會特種加工專業委員會委員，中國機械工程學會高級會員，陝西省機械工程學會電加工專業委員會副理事長。從事特種加工領域的教學與科研工作，享受政府特殊津貼

材料與化工學院
一、學院概況

材料與化工學院始建於1983年。現設有金屬材料工程、高分子材料與工程、環境工程、材料物理、材料化學五個本科專業；材料科學與工程一級學科碩士點一個，材料加工工程、材料物理與化學和材料學二級學科碩士點三個；六個研究所和一個實驗中心。其中金屬材料工程專業為國家級特色專業和陝西省名牌專業，材料加工工程學科為陝西省重點學科，光電功能材料與器件實驗室為省級重點實驗室，材料科學與工程教研室為省級優秀教學團隊。

經過20多年的建設與發展，材料與化工學院逐漸形成了自己的學科優勢和辦學特點。形成了復合材料與精密成型、新型功能材料（包括高分子材料，金屬材料，陶瓷材料）、新型耐蝕耐磨材料、水污染控制與凈化技術、聚合物改性6個學科方向，承擔了30餘項國家級、省部級科研項目與教育改革項目，取得了20餘項省部級科技進步獎、國家發明、專利獎和優秀教學成果獎，獲得了科研經費1000萬余元。本科教學上，學院注重夯實基礎，注重實踐教學與創新能力培養，注重學生個性發展。堅持四年外語教學不斷線，計算機學習不斷線，實踐教學不斷線。

材料化工學院招生20多年來，為國家科研院所各部門和各行各業培養了3000餘名本科生和研究生。許多畢業生已經成為高等院校和科研院所的技術骨幹、學術帶頭人、企業家。相當一批畢業生出國深造。學院畢業生以其堅實深厚的基礎，過硬的實際工作能力，強烈的創新意識和踏實的工作作風而深受用人單位的好評和贊譽。

二、師資情況

1．師資隊伍

現有專任教師70人。其中教授15人，副教授14人。具有博士學歷的教師佔全院教師總數的30%，碩士學歷的教師佔65%以上。學院有四名教師享受國務院政府特殊津貼，有兩名全國優秀教師，二名陝西省突出貢獻專家，一名教育部優秀青年教師，一名教育部優秀教師獎勵計劃資助教師，二名陝西省「三五人才」 ，一名陝西省教學名師，學院的師資隊伍實力居全學校之首。

2．著名教授

嚴文，男，教授，英國伯明翰大學冶金學博士，博士生導師，全國優秀教師，享受國務院政府特殊津貼，太空材料省級重點實驗室學術委員會主任委員。在材料顯微分析與單晶材料研究方面有很高的學術造詣並取得多項成果。

劉江南，男，教授，博士，博士生導師，部級優秀教師，陝西省先進工作者，享受國務院政府特殊津貼。新型金屬功能材料研究與應用取得多項省部級科技進步獎與發明專利。材料類專業教育改革理論與實踐研究取得多項省部級優秀教學成果獎。

李建平，男，教授，博士，碩士生導師，全國優秀教師，陝西省先進工作者，享受國務院政府特殊津貼，奧運火炬手。復合材料研究與開發獲得多項省部級科技進步獎、國家發明專利和專利獎。

堅增運，男，教授，博士，碩士生導師，日本東京宇宙科學研究所博士後、陝西省「三五人才」 、教育部優秀教師獎勵計劃項目獲得者，材料凝固理論研究取得國際水平研究成果。

Ⅷ 2016教育部公布的吉林省大學精品課程有哪些

http://www.icourses.cn/gjjpkc/jxzx/zytz/20160718/t_10027.html這個網址是名單來源。
以下是吉林全省國家級精品課名單。
吉林大學 馬克思主義哲學原理 孫利天

吉林大學 日語精讀 宿久高

吉林大學 中國現當代文學 張福貴

吉林大學 田野考古學 趙賓福

吉林大學 國際關系史 劉德斌

吉林大學 常微分方程 史少雲

吉林大學 高等代數 杜現昆

吉林大學 高等數學 李輝來

吉林大學 化學基礎和綜合實驗 徐家寧

吉林大學 近代物理實驗 韓煒

吉林大學 普通化學 周偉紅

吉林大學 物理化學 楊樺

吉林大學 物理學—力學 張漢壯

吉林大學 無機化學 宋天佑

吉林大學 生物學基礎實驗 滕利榮

吉林大學 高級語言程序設計 張長海

吉林大學 礦床學 孫豐月

吉林大學 離散數學 歐陽丹彤

吉林大學 汽車運用工程 許洪國

吉林大學 鑽井地球物理勘探 潘保芝

吉林大學 智能儀器 林 君

吉林大學 數據結構 劉大有

吉林大學 計算機網路 胡亮

吉林大學 動物寄生蟲病學 張西臣

吉林大學 口腔組織病理學 孫宏晨

吉林大學 病理學 李玉林

吉林大學 婦產科護理學 安力彬

吉林大學 電子政府與電子政務 張銳昕

延邊大學 朝鮮-韓國當代文學 蔡美花

延邊大學 社區護理學 李春玉

長春理工大學 紅外物理 宋貴才

長春理工大學 機械製造技術基礎 張樹仁

長春理工大學 材料現代分析與測試技術 柏朝暉

長春理工大學 應用光學 王文生

東北電力大學 運籌學 張傑

東北電力大學 電力系統分析 穆鋼

東北電力大學 發電廠電氣部分 李娟

東北電力大學 工程流體力學 周雲龍

長春工業大學 計算機控制系統 張德江

吉林農業大學 基礎生物化學 宋慧

吉林農業大學 動物微生物學 錢愛東

長春中醫葯大學 中醫骨傷科學 趙文海

長春中醫葯大學 內經選讀 蘇穎

東北師范大學 世界古代史 周鞏固

東北師范大學 生態學 楊允菲

東北師范大學 細胞生物學 曾憲錄

東北師范大學 資料庫技術及應用 李雁翎

北華大學 森林植物學 杜鳳國

長春師范大學 科學教育教學論 郭飛君

吉林體育學院 競技教育學 孫瑋

吉林醫葯學院 組織學與胚胎學 竇肇華
http://cc.jlu.e.cn/G2S/ShowSystem/CourseExcellence.aspx這個網址是吉大的精品課展示。
望採納：）

Ⅸ 常州機電職業技術學院的辦學條件

據學校官網2014年9月信息顯示，學院有教師360餘人，擁有江蘇省「333」工程培養對象3人，江蘇省高校「青藍工程」優秀青年骨幹教師3人，副高以上職稱115人，具有碩士研究生學歷（學位）的128人，「雙師型」教師127人。有國家級教學團隊1個，省級優秀教學團隊3個。學院深入實施師資隊伍專業帶頭人培養、骨幹教師培養、兼職教師隊伍建設「三大工程」，專業教師雙師素質比例達90.41%，兼職教師承擔的專業課學時比例達50.35%。
國家級教學團隊（1個）：模具製造技術課程教學團隊（曹根基）
省級優秀教學團隊（3個）：數控技術應用與維修專業教學團隊（龔仲華）、電氣自動化技術專業教學團隊（陶國正）、模具專業教學團隊（曹根基） 質量工程 據學校官網2014年9月信息顯示，學院有江蘇省高等學校品牌專業2個、江蘇省高等學校特色專業3個、江蘇省示範性高職院校重點建設專業3個、國家骨幹高職院校重點建設專業5個、省「十二五」高等學校重點專業群4個，高等職業學校提升專業服務產業發展能力項目2個、全國機械行業特色專業4個。
專業建設 項目 序號 項目(名稱) 江蘇省「十二五」高等學校重點專業群 1 材料成型與控制技術 2 機械製造技術 3 智能裝備技術 4 物聯網與製造業信息化 江蘇省高等學校品牌專業 1 數控設備應用與維護 2 數控技術 高等職業學校提升專業服務產業發展能力項目 1 物流管理 2 產品造型設計 江蘇省高等學校特色專業 1 模具設計與製造 2 電氣自動化技術 3 汽車檢測與維修技術 國家技能型緊缺人才培養試點專業 1 數控技術 中國機械工業教育協會教學改革試點專業 1 機電設備應用與維護 2 模具設計與製造 3 電氣自動化技術 江蘇省五年制高職示範專業 1 模具設計與製造 江蘇省實施職業資格證書制度試點專業 1 模具設計與製造 江蘇省蘋果動漫專業課程改革試點專業 1 藝術設計 江蘇省示範性高職院校重點建設專業 1 數控設備應用與維護 2 模具設計與製造 3 汽車檢測與維修技術 全國機械行業特色專業 1 機械製造與自動化 2 電機與電器 3 數控設備應用與維護 4 軟體技術 國家骨幹高職院校重點建設專業 1 數控設備應用與維護 2 模具設計與製造 3 汽車檢測與維修技術（農業機械應用技術） 4 電氣自動化技術(工業機器人應用) 5 計算機網路技術（物聯網技術應用） 實訓基地 實訓基地 數量 名稱 國家技能型緊缺人才培養基地 1個 國家數控技術應用專業技能型緊缺人才培養培訓基地 省級人才培養模式創新實驗基地 1個 「四合作三遞進四建設」高職人才培養模式創新實驗基地 國家級實訓基地 4個（其中共享3個） 汽車維修技術實訓基地 數控技術實訓基地（共享） 新型材料與建築技術（共享） 計算機應用與軟體技術實訓基地（共享） 省級高職實訓基地 13個（其中共享9個） 機械加工技術實訓基地 模具技術實訓基地 機電一體化綜合實訓基地 動漫實訓基地（共享） 藝術設計實訓基地（共享） 焊接與檢測技術實訓基地（共享） 數字化設計與製造技術實訓基地（共享） 現代物流技術實訓基地（共享） 電子信息技術實訓基地（共享） 家用電器測試與維修技術實習基地（共享） 常州現代設計與製造共享平台 工業設計與逆向工程技術實訓基地 常州高職教育園區先進製造技術實訓基地 省高校基礎課電工電子實驗教學示範中心 1個 江蘇省級高校電工電子基礎實驗示範中心 省級大學生心理健康教育研究示範中心 1個 常州機電職業技術學院心理健康教育咨詢中心 精品課程
國家級 國家級精品課程 序號 課程名稱 1 模具製造技術 2 數控編程與加工技術 3 數控機床故障診斷與維修 4 單片機與介面技術應用 國家級精品資源共享課 序號 課程名稱 1 單片機與介面技術應用 2 模具製造技術 3 數控編程與加工技術 4 數控機床故障診斷與維修 省級 序號 課程名稱 備注 1 操作系統原理及應用 2 計算機硬體技術基礎 3 數控編程與加工技術 4 數控機床故障診斷與維修 5 單片機與介面技術應用 6 IT項目開發與管理 7 電子設計自動化技術 省級成教類 8 數控機床控制系統安裝與調試 省級成教類 9 計算項網路技術 省級成教類 10 冷沖壓工藝與模具 省級成教類 11 汽車底盤構造與維修 省級成教類 12 機械產品CAD/CAM 教育部高職高專機械設計製造類教學指導委員會精品課程 精品教材 獲獎項目 序號 教材名稱 國家級精品教材 1 機械制圖 2 電工技術實訓（第2版） 國家「十一五」規劃教材 1 數控技術專業英語 2 計算機硬體技術基礎 3 CAD/CAM應用 4 數控機床故障診斷與維修 5 機械制圖 6 多工位級進模與沖壓自動化 7 電工技術實訓（第二版） 8 電子設計自動化技術 學校榮譽 據學校官網2014年9月信息顯示，學院先後獲得全國機械行業文明單位、江蘇省文明單位、江蘇省高校和諧校園、江蘇省平安校園、江蘇省教學工作先進高校、江蘇省科技工作先進高校、江蘇省高等學校思想政治教育工作先進集體、江蘇省職業院校技能大賽先進單位、江蘇省畢業生就業工作「先進集體」、江蘇省黨風廉政建設示範高校、江蘇省創業教育示範校、江蘇省文明宿舍先進單位、江蘇省大學生心理健康教育示範中心、江蘇省「五四」紅旗團委、常州市文明單位標兵、常州市「五一」勞動獎章、常州市「團結廉潔開拓」好班子等國家、省、市級榮譽。 國際合作 學院對外交流與合作頻繁，走出去，引進來，開拓了視野，促進了學院各項事業的發展。
2004年，與香港職業訓練局簽訂了汽車工程專業合作辦學意向書，與香港理工大學達成了合作辦學意向。
2005年，與德國法耳茨（Pfalz）州工商協會、手工協會簽訂了機電及汽車類技師培訓項目協議。 校企合作 據學校官網2014年9月信息顯示，學院與機電類行業協會以及國內外知名企業聯系緊密，以行業協會為橋梁，走產學研結合的辦學道路。江蘇省模具工業協會及江蘇省模具技術培訓中心設在學院，學院還是江蘇省電器工業協會等的常務理事單位。學院與企業合作，建立了江蘇常發集團等幾十個產學研合作基地，並在院內建立了Adobe數字藝術設計中心、機器人創新與實踐工作室、清華大學艾克斯特ProE培訓中心、德國SIEMENS數控技術應用江蘇培訓中心、美國EDS公司UG軟體培訓站和羅克韋爾自動化實訓中心等技術培訓中心（站）。學院還與多個國內外知名高校建立了合作辦學關系。