焊接冶金學教學大綱

❶ 廣東專插本的復習參考書籍是哪幾本

政治：
鄭永延主編，《鄧小平理論和「三個代表」重要思想概論》，廣東高等教育出版社（2004年版）

高數：
1.同濟大學數學教研室主編，高等數學（第五版）上下冊，高等教育出版社；
2.趙樹源主編，微積分，中國人民大學出版社；
3.張德舜主編，高等數學，中國醫葯科技出版社。

英語：
1.《新編實用英語教程》一、二、三冊，高等教育出版社；
2.《新視野英語教程》一、二、三冊，外語教學與研究出版社。

這些復習參考書目來自2009年廣東專插本的考試大綱，因為官方是把考試大綱印刷出售的，所以並沒有在官網上提供查閱。2010年的考試大綱要等年底才公布，一般來說推薦的復慣用書不會有什麼改變。介紹一個專插本資料比較齊全的網站給你，http://www.stugd.com，廣東專插本考試網。可以到這個論壇下載到歷年真題、考試大綱、招生計劃等資料。
我是2009年的考生，我的經驗是政治肯定要用指定的那本書；高數的話，用同濟五版那一套就足夠了；英語就不用什麼參考書了，單詞語法過關就OK，復習參考書籍的意義不大。
祝你成功！

❷ 301數學一跟601這些有什麼區別我考研的課程是數學301，內容是哪些方面，參考書目有哪些、

考研的統考數學共有四種，即301數學一，302數學二，303數學三，304數學四。四種數學的考試范圍及適用專業不同。601數學指的是考研自主招生題目。

301數學一考試科目：高等數學、線性代數、概率論與數理統計

301數學參考書目：

高數教材：《高等數學》——同濟版，高等教育出版社出版；

線代教材：《線性代數》——同濟版，高等教育出版社；

概率教材：《概率論與數理統計》——浙江大學盛驟版，高等教育出版社；

高等數學：

函數、極限、連續

考試要求：

1.理解函數的概念

2.了解函數的有界性、單調性、周期性和奇偶性.

3.理解復合函數及分段函數的概念，了解反函數及隱函數的概念.

4.掌握基本初等函數的性質及其圖形，了解初等函數的概念.

5.理解極限的概念，理解函數左極限與右極限的概念以及函數極限存在與左、右極限之間的關系.

6.掌握極限的性質及四則運演算法則.

7.掌握極限存在的兩個准則，並會利用它們求極限，掌握利用兩個重要極限求極限的方法.

8.理解無窮小量、無窮大量的概念，掌握無窮小量的比較方法，會用等價無窮小量求極限.

9.理解函數連續性的概念(含左連續與右連續)，會判別函數間斷點的類型.

10.了解連續函數的性質和初等函數的連續性，理解閉區間上連續函數的性質(有界性、最大值和最小值定理、介值定理)，並會應用這些性質.

一元函數微分學

考試要求：

1.理解導數和微分的概念，理解導數與微分的關系，理解函數的可導性與連續性之間的關系.

2.掌握導數的四則運演算法則和復合函數的求導法則，掌握基本初等函數的導數公式.了解微分的四則運演算法則和一階微分形式的不變性，會求函數的微分.

3.了解高階導數的概念，會求簡單函數的高階導數.

4.會求分段函數的導數，會求隱函數和由參數方程所確定的函數以及反函數的導數.

5.理解並會用羅爾定理、拉格朗日中值定理和泰勒定理，了解並會用柯西中值定理.

6.掌握用洛必達法則求未定式極限的方法.

7.理解函數的極值概念，掌握用導數判斷函數的單調性和求函數極值的方法，掌握函數最大值和最小值的求法及其應用.

8.會用導數判斷函數圖形的凹凸性(註：在區間 內，設函數 具有二階導數。當 時， 的圖形是凹的;當 時， 的圖形是凸的)，會求函數圖形的拐點以及水平、鉛直和斜漸近線，會描繪函數的圖形.

9.了解曲率、曲率圓與曲率半徑的概念，會計算曲率和曲率半徑.

一元函數積分學

考試要求：

1.理解原函數的概念，理解不定積分和定積分的概念.

2.掌握不定積分的基本公式，掌握不定積分和定積分的性質及定積分中值定理，掌握換元積分法與分部積分法.

3.會求有理函數、三角函數有理式和簡單無理函數的積分.

4.理解積分上限的函數，會求它的導數，掌握牛頓-萊布尼茨公式.

5.了解反常積分的概念，會計算反常積分.

6.掌握用定積分表達和計算一些幾何量與物理量(平面圖形的面積、平面曲線的弧長、旋轉體的體積及側面積、平行截面面積為已知的立體體積、功、引力、壓力、質心、形心等)及函數的平均值.

向量代數和空間解析幾何

考試要求：

1.理解空間直角坐標系，理解向量的概念及其表示.

2.掌握向量的運算(線性運算、數量積、向量積、混合積)，了解兩個向量垂直、平行的條件.

3.理解單位向量、方向數與方向餘弦、向量的坐標表達式，掌握用坐標表達式進行向量運算的方法.

4.掌握平面方程和直線方程及其求法.

5.會求平面與平面、平面與直線、直線與直線之間的夾角，並會利用平面、直線的相互關系(平行、垂直、相交等)解決有關問題.

6.會求點到直線以及點到平面的距離.

7.了解曲面方程和空間曲線方程的概念.

8.了解常用二次曲面的方程及其圖形，會求簡單的柱面和旋轉曲面的方程.

9.了解空間曲線的參數方程和一般方程.了解空間曲線在坐標平面上的投影，並會求該投影曲線的方程.

多元函數微分學

考試要求：

1.理解多元函數的概念，理解二元函數的幾何意義.

2.了解二元函數的極限與連續的概念以及有界閉區域上連續函數的性質.

3.理解多元函數偏導數和全微分的概念，會求全微分，了解全微分存在的必要條件和充分條件，了解全微分形式的不變性.

4.理解方向導數與梯度的概念，並掌握其計算方法.

5.掌握多元復合函數一階、二階偏導數的求法.

6.了解隱函數存在定理，會求多元隱函數的偏導數.

7.了解空間曲線的切線和法平面及曲面的切平面和法線的概念，會求它們的方程.

8.了解二元函數的二階泰勒公式.

9.理解多元函數極值和條件極值的概念，並會解決一些簡單的應用問題.

多元函數積分學

考試要求:

1.理解二重積分、三重積分的概念，了解重積分的性質，了解二重積分的中值定理.

2.掌握二重積分的計算方法(直角坐標、極坐標)，會計算三重積分(直角坐標、柱面坐標、球面坐標).

3.理解兩類曲線積分的概念，了解兩類曲線積分的性質及兩類曲線積分的關系.

4.掌握計算兩類曲線積分的方法.

5.掌握格林公式並會運用平面曲線積分與路徑無關的條件，會求二元函數全微分的原函數.

6.了解兩類曲面積分的概念、性質及兩類曲面積分的關系，掌握計算兩類曲面積分的方法，掌握用高斯公式計算曲面積分的方法，並會用斯托克斯公式計算曲線積分.

7.了解散度與旋度的概念，並會計算.

8.會用重積分、曲線積分及曲面積分求一些幾何量與物理量(平面圖形的面積、體積、曲面面積、弧長、質量、質心、形心、轉動慣量、引力、功及流量等).

無窮級數

考試要求:

1.理解常數項級數收斂、發散以及收斂級數的和的概念，掌握級數的基本性質及收斂的必要條件.

2.掌握幾何級數與 級數的收斂與發散的條件.

3.掌握正項級數收斂性的比較判別法和比值判別法，會用根值判別法.

4.掌握交錯級數的萊布尼茨判別法.

5. 了解任意項級數絕對收斂與條件收斂的概念

6.了解函數項級數的收斂域及和函數的概念.

7.理解冪級數收斂半徑的概念、並掌握冪級數的收斂半徑、收斂區間及收斂域的求法.

8.會求一些冪級數在收斂區間內的和函數，並會由此求出某些數項級數的和.

9.了解函數展開為泰勒級數的充分必要條件.

10.掌握麥克勞林展開式，會用它們將一些簡單函數間接展開成冪級數.

11.了解傅里葉級數的概念和狄利克雷收斂定理，會將定義在 上的函數展開為傅里葉級數，會將定義在 上的函數展開為正弦級數與餘弦級數，會寫出傅里葉級數的和函數的表達式.

常微分方程

考試要求:

1.了解微分方程及其階、解、通解、初始條件和特解等概念.

2.掌握變數可分離的微分方程及一階線性微分方程的解法.

3.會解齊次微分方程、伯努利方程和全微分方程，會用簡單的變數代換解某些微分方程.

4.會用降階法解下列形式的微分方程： .

5.理解線性微分方程解的性質及解的結構.

6.掌握二階常系數齊次線性微分方程的解法，並會解某些高於二階的常系數齊次線性微分方程.

7.會解自由項為多項式、指數函數、正弦函數、餘弦函數以及它們的和與積的二階常系數非齊次線性微分方程.

8.會解歐拉方程.

9.會用微分方程解決一些簡單的應用問題.

線性代數

行列式

考試內容：行列式的概念和基本性質行列式按行(列)展開定理

考試要求：

1.了解行列式的概念，掌握行列式的性質.

2.會應用行列式的性質和行列式按行(列)展開定理計算行列式.

矩陣

考試內容：矩陣的概念矩陣的線性運算矩陣的乘法方陣的冪方陣乘積的行列式矩陣的轉置逆矩陣的概念和性質矩陣可逆的充分必要條件伴隨矩陣矩陣的初等變換初等矩陣矩陣的秩矩陣的等價分塊矩陣及其運算

考試要求:

1.理解矩陣的概念，了解單位矩陣、數量矩陣、對角矩陣、三角矩陣、對稱矩陣和反對稱矩陣，以及它們的性質.

2.理解逆矩陣的概念，掌握逆矩陣的性質，以及矩陣可逆的充分必要條件，理解伴隨矩陣的概念，會用伴隨矩陣求逆矩陣.

3.理解矩陣初等變換的概念，了解初等矩陣的性質和矩陣等價的概念，理解矩陣的秩的概念，掌握用初等變換求矩陣的秩和逆矩陣的方法.

4.了解分塊矩陣及其運算.

向量

考試內容

向量的概念 向量的線性組合與線性表示 向量組的線性相關與線性無關 向量組的極大線性無關組等價向量組 向量組的秩 向量組的秩與矩陣的秩之間的關系向量空間及其相關概念 維向量空間的基變換和坐標變換 過渡矩陣 向量的內積 線性無關向量組的正交規范化方法 規范正交基正交矩陣及其性質

考試要求:

1.理解 維向量、向量的線性組合與線性表示的概念.

2.理解向量組線性相關、線性無關的概念，掌握向量組線性相關、線性無關的有關性質及判別法.

3.理解向量組的極大線性無關組和向量組的秩的概念，會求向量組的極大線性無關組及秩.

4.理解向量組等價的概念，理解矩陣的秩與其行(列)向量組的秩之間的關系.

5.了解 維向量空間、子空間、基底、維數、坐標等概念.

6.了解基變換和坐標變換公式，會求過渡矩陣.

7.了解內積的概念，掌握線性無關向量組正交規范化的施密特(Schmidt)方法.

8.了解規范正交基、正交矩陣的概念以及它們的性質.

線性方程組

考試內容：線性方程組的克萊姆(Cramer)法則齊次線性方程組有非零解的充分必要條件非齊次線性方程組有解的充分必要條件解空間 非齊次線性方程組的通解

考試要求:

l.會用克萊姆法則.

2.理解齊次線性方程組有非零解的充分必要條件及非齊次線性方程組有解的充分必要條件.

3.理解齊次線性方程組的基礎解系、通解及解空間的概念，掌握齊次線性方程組的基礎解系和通解的求法.

4.理解非齊次線性方程組解的結構及通解的概念.

5.掌握用初等行變換求解線性方程組的方法.

矩陣的特徵值和特徵向量

考試內容：矩陣的特徵值和特徵向量的概念、性質 相似變換、相似矩陣的概念及性質

考試要求:

1.理解矩陣的特徵值和特徵向量的概念及性質，會求矩陣的特徵值和特徵向量.

2.理解相似矩陣的概念、性質及矩陣可相似對角化的充分必要條件，掌握將矩陣化為相似對角矩陣的方法.

3.掌握實對稱矩陣的特徵值和特徵向量的性質.

二次型

考試內容：二次型及其矩陣表示合同變換與合同矩陣二次型的秩慣性定理二次型的標准形和規范形 用正交變換和配方法化二次型為標准形 二次型及其矩陣的正定性

考試要求:

1.掌握二次型及其矩陣表示，了解二次型秩的概念，了解合同變換與合同矩陣的概念，了解二次型的標准形、規范形的概念以及慣性定理.

2.掌握用正交變換化二次型為標准形的方法，會用配方法化二次型為標准形.

3.理解正定二次型、正定矩陣的概念，並掌握其判別法

概率統計

隨機事件和概率

考試內容：隨機事件與樣本空間事件的關系與運算 完備事件組概率的概念 概率的基本性質古典概率幾何概率條件概率概率的基本公式 事件的獨立性獨立重復試驗

考試要求:

1.了解樣本空間(基本事件空間)的概念

2.掌握概率的加法公式、減法公式、乘法公式、全概率公式，以及貝葉斯(Bayes)公式.

3.理解事件獨立性的概念

隨機變數及其分布

考試內容量 ：隨機變數隨機變數分布函數的概念及其性質離散型隨機變數的概率分布連續型隨機變數的概率密度 常見隨機變數的分布 隨機變數函數的分布

考試要求:

1.理解隨機變數的概念，理解分布函數的概念及性質，會計算與隨機變數相聯系的事件的概率.

2.了解泊松定理的結論和應用條件，會用泊松分布近似表示二項分布.

3.理解連續型隨機變數及其概率密度的概念，掌握均勻分布、正態分布、指數分布及其應用，其中參數為 的指數分布 的概率密度為

4.會求隨機變數函數的分布.

多維隨機變數及其分布

考試內容：多維隨機變數及其分布二維離散型隨機變數的概率分布、邊緣分布和條件分布二維連續型隨機變數的概率密度、邊緣概率密度和條件密度 隨機變數的獨立性和不相關性常用二維隨機變數的分布兩個及兩個以上隨機變數簡單函數的分布

考試要求:

1.理解多維隨機變數的概念，理解多維隨機變數的分布的概念和性質. 理解二維離散型隨機變數的概率分布、邊緣分布和條件分布，理解二維連續型隨機變數的概率密度、邊緣密度和條件密度，會求與二維隨機變數相關事件的概率.

2.理解隨機變數的獨立性及不相關性的概念，掌握隨機變數相互獨立的條件.

3.掌握二維均勻分布，了解二維正態分布 的概率密度，理解其中參數的概率意義.

4.會求兩個隨機變數簡單函數的分布，會求多個相互獨立隨機變數簡單函數的分布.

隨機變數的數字特徵

考試內容：隨機變數的數學期望(均值)、方差、標准差及其性質隨機變數函數的數學期望矩、協方差、相關系數及其性質

考試要求:

1.理解隨機變數數字特徵(數學期望、方差、標准差、矩、協方差、相關系數)的概念，會運用數字特徵的基本性質，並掌握常用分布的數字特徵.

2.會求隨機變數函數的數學期望.

大數定律和中心極限定理

考試內容：切比雪夫(Chebyshev)不等式切比雪夫大數定律伯努利(Bernoulli)大數定律辛欽(Khinchine)大數定律棣莫弗-拉普拉斯(De Moivre-laplace)定理 列維-林德伯格(Levy-Lindberg)定理

考試要求:

1.了解切比雪夫不等式.

2.了解棣莫弗-拉普拉斯定理(二項分布以正態分布為極限分布)和列維-林德伯格定理(獨立同分布隨機變數序列的中心極限定理).

數理統計的基本概念

考試內容：總體 個體 簡單隨機樣本 統計量 樣本均值 樣本方差和樣本矩 分布 分布 分布 分位數 正態總體的常用抽樣分布

考試要求:

1.理解總體、簡單隨機樣本、統計量、樣本均值、樣本方差及樣本矩的概念，其中樣本方差定義為：

2.了解 分布、 分布和 分布的概念及性質，了解上側 分位數的概念並會查表計算.

3.了解正態總體的常用抽樣分布.

參數估計

考試內容：點估計的概念 估計量與估計值 矩估計法 最大似然估計法 估計量的評選標准 區間估計的概念 單個正態總體的均值和方差的區間估計 兩個正態總體的均值差和方差比的區間估計

考試要求;

1.理解參數的點估計、估計量與估計值的概念.

2.掌握矩估計法(一階矩、二階矩)和最大似然估計法.

3.了解估計量的無偏性、有效性(最小方差性)和一致性(相合性)的概念，並會驗證估計量的無偏性.

4、理解區間估計的概念，會求單個正態總體的均值和方差的置信區間，會求兩個正態總體的均值差和方差比的置信區間.

假設檢驗

考試內容：顯著性檢驗 假設檢驗的兩類錯誤 單個及兩個正態總體的均值和方差的假設檢驗

考試要求：

1.理解顯著性檢驗的基本思想，掌握假設檢驗的基本步驟，了解假設檢驗可能產生的兩類錯誤。

2.掌握單個及兩個正態總體的均值和方差的假設檢驗。

(2)焊接冶金學教學大綱擴展閱讀：

一、須使用數學一的招生專業

1.工學門類中的力學、機械工程、光學工程、儀器科學與技術、冶金工程、動力工程及工程熱物理、電氣工程、電子科學與技術、信息與通信工程、控制科學與工程、網路工程、電子信息工程、計算機科學與技術、土木工程、測繪科學與技術、交通運輸工程、船舶與海洋工程、航空宇航科學與技術、兵器科學與技術、核科學與技術、生物醫學工程等20個一級學科中所有的二級學科、專業。

2.授工學學位的管理科學與工程一級學科。

二、須使用數學二的招生專業

工學門類中的紡織科學與工程、輕工技術與工程、農業工程、林業工程、食品科學與工程等5個一級學科中所有的二級學科、專業。

三、須選用數學一或數學二的招生專業（由招生單位自定）

工學門類中的材料科學與工程、化學工程與技術、地質資源與地質工程、礦業工程、石油與天然氣工程、環境科學與工程等一級學科中對數學要求較高的二級學科、專業選用數學一，對數學要求較低的選用數學二。

四、須使用數學三的招生專業

1.經濟學門類的各一級學科。

2.管理學門類中的工商管理、農林經濟管理一級學科。

3.授管理學學位的管理科學與工程一級學科。

參考鏈接：網路：考研數學

❸ 求大學就業指導教案一份（詳案）

大學生職業生涯規劃範文——計算機專業

前言：轉眼間，我已經在我的生命歷程中走過了二十幾載， 但我到底是個怎麼樣的人呢，我適合做點什麼呢，我的未來會是怎麼樣的呢？以往我從來細想過這些問題，只是每天很機械地在重復著做些以為該做的事情，對未來也相對迷茫。但周老師的職業生涯規劃課給了我一次喚醒自我的機會，一次深刻認識自我的機會，讓我意識到機會總是留給有準備的人的，所以我們要時刻准備著，對自己有個清醒的認識，為自己的未來做一個規劃。

一、自我分析

1、性格方面：我外向開朗，對人和善，也樂於助人，坦率，真誠愛開玩笑，遇事樂觀向上，有責任心，做事也有毅力，只要認準的事情我一定能堅持到底，一定要把事情做得完美，並且一向對自己高標准要求 。但是缺點也較為明顯，脾氣急躁缺乏耐心，不夠細心，且有時候太追求完美，太過感性，不懂得控制自己的情緒，遇事不夠沉穩，對人有什麼說什麼往往有負面的效果產生。

2、興趣方面：喜歡流行音樂，喜歡體育，喜歡去關注世界動態、周邊動態。

3、能力方面：從小到大都任班級班長，使我有較好的組織管理能力，也有較強的與人交流能力，善於交流語言表達能力強。我是理工科學生，有較強的邏輯思維能力以及學習領悟能力，大學前三年均獲得專業一等獎學金，已被保送碩士研究生。但獨立生活能力不夠，由於從小到大都比較順利，所以承受挫折的能力不夠。

二、專業就業方向及前景分析

我現在所學的是計算機專業，我自己也比較喜歡這個專業，所以以後仍然想從事這個方向。雖然受金融危機的影響，但計算機專業還是具有著良好的就業前景。選擇計算機專業，在就業方面有三大特點：一是就業空間大，二是就業高工資，三是高就業。

2000年「網路泡沫」破滅後，全球IT人才需求縮水，但世界IT產業的生產基地和研發中心正陸續在我國設立。全球新一輪的產業轉移正推動我國由IT大國向IT強國轉變，這將進一步刺激國內對計算機專業人才的需求。

計算機人才需求總量持續增加。「十五」期間，我國IT產業迅速發展成為第一大產業，從業人員增加300萬。「十一五」期間，我國計算機人才需求將由快速增長時期逐步進入平穩發展時期。通信、交通、航空等領域對計算機人才需求總體平穩，但需求層次明顯提高；水利、能源、建築、醫療、新聞、出版、廣告、旅遊等行業對計算機人才需求總量有所增加；化工、冶金、石油、電力、製造、輕工、紡織、制葯、物流等行業對計算機人才的需求量持續增長；部隊的現代化建設和國防科技工業急需計算機人才；稅務、工商、財政、公安、海關、外貿、金融等系統對計算機人才的需求不減；五年內，電子政務和電子金融專業人才缺口將達到30萬，中小學預計需要新增現代信息技術課師資20萬人。

企業是計算機人才需求的主體。近年來，計算機專業畢業生到企業從事計算機應用和技術開發的比例逐年增加，在經濟發達地區已成為就業的主渠道。在全國約3000家大型企業中，只有5%的企業信息化建設進入成熟階段，國有企業吸納畢業生潛力巨大。高新技術企業發展迅速和要求員工素質高的特點，使其成為吸收計算機專業大學生的主要企業單位。外國公司湧入我國，需要招聘大批高素質的計算機人才，畢業生的就業選擇和人才流動會更偏向外資企業。

IT產業成為接收計算機專業畢業生的生力軍。IT人才是我國四大緊缺性人才之一。未來十年，我國電子商務人才、游戲開發人才、移動通信人才、IC技術人才、信息安全人才嚴重短缺。我國軟體人才總量不足，結構也不合理，軟體測試專業人員缺口高達20萬，嵌入式軟體工程師每年的缺口為15萬左右。隨著軟體外包業的蓬勃發展，日、韓等小語種軟體工程師十分緊缺，僅對日軟體開發的人才缺口就達30萬以上。全球IT業重心正轉向服務。2007年，我國軟體和服務市場總值分別達到69億美元和144億美元，巨大的服務市場需要吸納大量的計算機應用人才。
總之，IT行業還是具有良好的就業前景。

三、理想職業

我為未來設想了兩個職業，我的第一職業目標是大學教師，而後是網路工程師，下面將是對這兩個職業的詳細分析。

1、大學教師

1）、選擇路徑

根據現在的社會環境，大學教師大部分都要求博士學歷以上，所以我必須讀完博士研究生。我現在已經被保送至北京郵電大學計算機學院攻讀碩士研究生，博士階段的話到時候根據具體情況也許在國內繼續攻讀博士，也許留學出國深造。

2）、選擇理由

自我分析：

內部

環境

因素
優勢因素（S）
弱勢因素（W）

1. 對計算機專業熱愛，喜歡科學研究；

2. 語言表達能力較強，有較好的交流能力；

3. 邏輯思維能力強；

4. 責任心較強；

5. 為人坦率真誠；

6. 組織協調能力強。
1. 耐心不夠；

2. 脾氣急躁；

3. 遇事過於感性。

外部

環境

因素
機會因素（O）
威脅因素（T）

1. 一級城市高校教師較為飽和，但二級以下城市高校計算機及相關專業還是需要一批高技術型的專業教師。

2. 由於現在計算機的廣泛運用性，計算機專業畢業可以教授多個專業。
1. 現在高校教師競爭越來越激烈，門檻越來越高，以後發展將會更加嚴峻。

2. 博士生人數上升，形勢嚴峻。

SWOT總結：IT業女性就業存在著很大的一個弱勢，並且說的實在一點IT就是一個吃青春飯的行業，對於女性來說要面臨的困難很多，我結合自身特點，選擇取得高學歷進入高校從事教師行業。

3）、工作內容以及勝任條件

1、政治素質：忠於人民的教育事業，熱愛本質工作，認真完成黨和人民交給自己的各項任。

2、制定計劃：根據學校統一規定的教學計劃，制定本學科具體的教學計劃。按照教學大綱、教學進度表用學生的實際情況進行教學。按時完成教學計劃。

3、教好功課：鑽研教材，認真備課，寫好教案，做好課件、實驗實習及演示准備。教授課程時必須把教材內容講得清楚，切實加強基礎知識的教學及基本技能的培養和訓練。

4、搞好輔導：面向全體學生，認真加強輔導，針對差別因材施教，及時批改和檢查作業，輔導學生閱讀課外書籍。

5、教學改革：積極進行教學改革。改革教學方法，發展學生智力，培養學生能力。鼓勵學生創新，積極開展活動。

6、了解學生，指導學生：教師要認真了解所教學生。培養學生學習興趣，指導學習方法，提高學生自學能力，促進學生養成良好的學習習慣。

7、教書育人：關心學生德、智、體、美、勞全面發展，堅持以人為本，耐心教育，嚴格要求。

8、為人師表：努力學習，在思想行為方面成為學生的表率。關心政治，認真參加政治學習。鑽研業務，力求精通所任學科的專業知識。

9、科研：在做好平時的日常教學的同時積極進行科研實踐探索。

4）與職業選擇目標的差距

經過三年多對計算機專業的學習，我發現自己對計算機專業非常感興趣，並且取得了較好的學業成績，成功保送研究生。我一直對科學研究比較感興趣，所以我想從事計算機方向的科研工作，想繼續深造，一直讀到博士，然後畢業後進入高校。但如今離這個職業目標實現還較遠，社會壓力越來越大，博士越來越多，高校教師職位需求處於飽和狀態，想進入高等教育行業並不是易事，過幾年之後形勢將更加嚴峻。並且我現在科研素質還遠遠不夠，離目標還相當遙遠。

2、網路工程師

1）、選擇路徑

根據現在的社會工作就業環境，如果要最後有個理想的網路工程師的職位，我選擇讀完研究生後直接工作。

2）、選擇理由

自我分析：

內部

環境

因素
優勢因素（S）
弱勢因素（W）

1. 對計算機專業熱愛，尤其是網路方向；

2. 我的研究生方向是網路方向；

3. 邏輯思維能力強；

4. 責任心較強；

5. 開發實踐能力強。
1. 耐心不夠；

2. 脾氣急躁；

3. 遇事過於感性；

4. 開發體力不行。

外部

環境

因素
機會因素（O）
威脅因素（T）

1.現在社會還是需要大批的計算機高級人才尤其是網路發展，國內發展形勢一片大好；

2.我的研究生生活將在北京郵電大學度過，北京郵電大學對於計算機網路的學習有相當好的環境。北京郵電大學被譽為電信網路通信類的「黃埔軍校」。
1. 女性在IT行業處於弱勢；

2. 市場逐漸趨於飽和，大量需要的只是真正高技術的IT人才。

SWOT總結：IT業女性就業存在著很大的一個弱勢，並且說的實在一點IT就是一個吃青春飯的行業，所以我選擇讀研究生為以後的工作增加砝碼，另外我選擇網路這個稍微適合女生的方向。

四、未來職業規劃

馬上我就要畢業了，提到未來三年的職業規劃那就是研究生階段的計劃，初步想了下我的研究生階段大致有這些計劃：

1、在研究生階段進一步扎實自己的專業課知識，爭取每年都拿二等獎學金以上為自己負擔研究生階段的學費；

2、在研二的時候做一份真正意義上的與專業有關的實習，最好是去與專業有關的研發公司；

3、在本科的最後半個學期將大學落下的英語補上，具體是通過GRE考試的訓練進行英語能力的提高，特別是英語口語的，研二之前先把GRE考了，不管出國還是在國內讀博先做好相關准備；

4、鍛煉意志力及耐心，修身養性，多讀此方面的好的課外書籍，研究生期間至少精度此方面書十本以上；

5、積極參加導師的科研項目，爭取做到研一到研二期間每半年均參加一個科研項目，培養科研素養；

6、每月定期看國外英文原版科研論文資料。

結語：

我始終相信機會是留給有準備的人的，做什麼事情之前一定要有個准備，必須時刻都准備著。轉眼間我的大學生活就快結束，在這幾年的時光里讓我更加堅信了這一點。所以早早的去制定自己的職業計劃這是非常有必要的。而去做職業計劃就必須了解自我、從事的行業等情況。我現在是一名計算機專業大四的學生了，但在學習周老師的課之前對自我對未來想得很少。如今我已經保送了研究生了，明年即將要去新的環境攻讀我的碩士學位。最終我還是要走出校門，加入社會進行工作，所以我必須早早地就想好我應該去干什麼，讓我對以後的就業方向有了一個更加清晰的了解，從而朝著目標更加高效地區實現，避免走彎路，感謝周老師給了我們這次認識自己認識未來的機會。未來充滿著各種機遇和挑戰，機會是留給有準備的人的，所以我要時刻准備著、努力著！

❹ 焊接冶金學的內容簡介

《焊接冶復金學》是高等學校焊接制專業一門主要專業課教材，它是根據高等工業學校焊接專業教學指導委員會所通過的教學大綱編寫。 本書為「基本原理」部分，主要內容：焊接的物理本質、焊接接頭的形成、焊接溫度場的基本概念；焊接化學冶金；焊接材料；焊接熔池凝固和焊縫固態相變；焊接熱影響區的組織和性能；焊接裂紋。本書反映了焊接技術國內外的科研成果，內容豐富，圖文並茂。 本書不僅作為高等學校焊接專業骨幹教材，也是從事焊接研究和焊接工程的技術人員學習的主要參考書。

❺ 08年高考考綱,廣東

08廣東年與07年沒有太大的變化，總的精神是：
《2007年廣東省實施普通高中新課程實驗的普通高考方案實施辦法》的通知
2007年廣東省實施普通高中新課程實驗的普通高考方案實施辦法

經省人民政府批准，教育部核准，我省2007年起普通高校招生實行新的高考方案，現根據《廣東省實施普通高中新課程實驗的普通高考改革方案》，結合我省招生實際，制定本實施辦法。

第一章 考生報考和考試科目

第一條 考生按文科類（含外語類）、理科類、體育類、音樂類、美術類進行分類報考。報考文科類的考生不得兼報理科類，報考理科類的考生不得兼報文科類。報考體育類、音樂類、美術類的考生可以兼報文科類或理科類。

第二條 文科類考生考試科目：語文、文科數學、外語、文科基礎為必考科目，選考科目為思想政治、歷史、地理。考生考試科目組為「必考科目+選考科目」，其中選考科目可在考試時間不沖突的情況下，選考1-2門考試科目，組成1-2個考試科目組。即選考歷史的考生，可再加選思想政治或地理，但思想政治和地理不能同時選考。

理科類考生考試科目：語文、理科數學、外語、理科基礎為必考科目，選考科目為物理、化學、生物。考生考試科目組為「必考科目+選考科目」，其中選考科目可在考試時間不沖突的情況下，選考1-2門考試科目，組成1-2個考試科目組。即選考化學的考生，可再加選物理或生物，但物理和生物不能同時選考。

體育類考生的考試科目：在文科類必考科目（即語文、文科數學、外語、文科基礎）或理科類必考科目（即語文、理科數學、外語、理科基礎）的基礎上，選考體育術科。

音樂類考生的考試科目：在文科類必考科目（即語文、文科數學、外語、文科基礎）或理科類必考科目（即語文、理科數學、外語、理科基礎）的基礎上，選考音樂術科。

美術類考生的考試科目：在文科類必考科目（即語文、文科數學、外語、文科基礎）或理科類必考科目（即語文、理科數學、外語、理科基礎）的基礎上，選考美術術科。

第三條 報考體育類、音樂類、美術類的考生兼報理科類或文科類專業時需選考理科類或文科類選考科目。

第二章 高校招生計劃

第四條 普通高校根據專業特點和培養目標，把招生計劃分為文科類（含外語類）、理科類、體育類、音樂類（含術科聯考、單考）、美術類（含術科聯考、單考）專業進行招生。理科類專業包括理學、工學、農學、醫學等專業，文科類專業包括哲學、文學（藝術類除外）、歷史學、經濟學、管理學、心理學、法學、教育學等專業。各專業（含文理兼招專業）的招生計劃需分列文科類、理科類計劃進行招生。省招生辦公室根據高校上報的招生專業計劃安排錄取。

第三章 高校招生專業選考科目

第五條 普通高校根據專業培養的需要，確定各專業考試科目組。原則上本科專業參照附錄《廣東省普通高校招生專業與選考科目對應表》中的選考科目要求任選一門科目，組成不同考試科目組。專科專業選考科目由高校確定。各專業考試科目的組合可為一組或多組，當考試科目組為多組時，各考試科目組之間為並列關系。

第六條 外語類專業必須加考英語口語，其他專業是否加考英語口語由高校根據專業培養需要確定。

第七條 體育類專業的專業選考科目為體育術科；藝術類專業的專業選考科目為音樂術科或美術術科。

第八條 普通高校應依照專業培養目標，科學、合理確定專業選考科目，如工學、理學類專業原則上指定物理、化學為專業選考科目。

第四章 考試安排和分數形式

第九條 1－3月考體育術科、音樂術科、美術術科，4月考英語口語，6月7日上午考語文,下午考外語，6月8日上午考數學（文科/理科）,下午考文科基礎/理科基礎，6月9日上午考物理、歷史、生物,下午考化學、思想政治、地理。

第十條 語文、文科數學、理科數學、外語、文科基礎、理科基礎、物理、化學、生物、思想政治、歷史、地理等各科滿分值為150分。

第十一條 體育術科、音樂術科總分各為100分，美術術科總分為250分。

第十二條 考生文化課考試成績以原始分形式呈現，各考試科目組的總分按各考試科目組的科目考試成績累加合成。

第十三條 文科類、理科類考生總分按5科考試成績合成，即每位考生的總分由「3＋文科基礎/理科基礎＋1門選考科目」組成。當考生選考科目為兩門時，考生成績分別按不同科目組分別合成兩個總分。

第十四條 體育類、音樂類、美術類考生文化課總分按4科考試成績合成，每位考生的文化課總分由「3＋文科基礎」或「3＋理科基礎」組成。術科成績用原始分呈現。

第十五條 英語口語成績實行等級制，以A、B、C、D、E五個等級呈現。英語口語成績滿分為50分。考生考試成績獲得滿分值85%以上的為A級（即獲得42.5-50分），獲得滿分值75-84%的為B級（即獲得37.5-42分），獲得滿分值60-74%的為C級（即獲得30-37分），獲得滿分值45-59%的為D級（即獲得22.5-29.5分），獲得滿分值44%以下的為E級（即獲得22分以下）。

第五章 填報志願

第十六條 考生根據自己的選考科目和高校招生專業選考科目的要求分科類填報志願。填報志願時，考生選考科目必須與所報高校招生專業的選考科目一致。

第六章 錄取辦法

第十七條 文科類、理科類專業分數線的確定:省招生辦公室根據招生計劃，分別以5科總分按一定比例劃定文科類、理科類專業各批次錄取最低控制分數線。

第十八條 體育類、藝術類專業分數線的確定：省招生辦公室根據招生計劃，以文化科4科總分（不分文理科）和術科分數，按一定比例劃定體育類、音樂類、美術類專業各批次錄取最低控制分數線。

第十九條 英語口語成績作為外語類及對外語有特殊要求專業的錄取參考，由普通高校根據專業培養需要自主確定錄取標准。

第二十條 省招生辦公室根據文科類、理科類招生計劃，在錄取最低控制分數線上，結合招生專業選考科目要求和考生選考科目情況，按一定比例按志願順序，依照總分從高分到低分投檔。

第二十一條 省招生辦公室根據體育類、音樂類、美術類招生計劃，在錄取最低控制分數線上，結合招生專業選考科目要求和考生選考科目情況，按一定比例按文化分總分或術科分從高分到低分投檔。術科統考的院校和專業，在文化總分錄取控制分數線和術科分數線上，根據考生志願，首先在文化總分錄取控制線上，按術科成績從高分到低分投計劃數的60%的考生檔案；其次，在術科分數線上，按文化總分從高分到低分，投計劃數的40%的考生檔案。

第二十二條 普通高校根據省招生辦公室投出的檔案，在錄取最低控制分數線上，按照學校已公布並符合國家有關規定的錄取原則和要求，結合考生綜合素質評價情況擇優錄取。

第二十三條 高等學校錄取時，需認真參閱考生綜合素質評價，並將綜合素質評價作為高校錄取或退檔依據之一。綜合素質評價由省教育廳公布統一的評價要求，由中學組織實施。綜合素質評價內容包括學生高中期間各科目學分獲得情況，技術領域、藝術領域、體育與健康領域、綜合實踐活動的考核或表現情況、獲獎情況等等。綜合素質評價內容以寫實性文字表述方式，記入考生電子檔案。

廣東省普通高校招生專業與選考科目對應表

一、哲學、經濟學、法學

招 生 專 業
010101 哲學
010102 邏輯學
010103 宗教學
020101 經濟學
020102 國際經濟與貿易★
020103 財政學
020104 金融學
030101 法學
030201 科學社會主義與國際共產主義運動
030202 中國革命史與中國共產黨黨史
030301 社會學
030302 社會工作
030401 政治學與行政學
030402 國際政治★
030403 外交學★
030404 思想政治教育
030501 治安學
030502 偵查學
030503 邊防管理
選考科目：
物理、化學、生物、政治、歷史、地理（帶★號專業需加試英語口語）

二、教育學
招 生 專 業
040101 教育學
040102 學前教育
040103 特殊教育
040104 教育技術學
選考科目： 物理、化學、生物、政治、歷史、地理

040201 體育教育
040202 運動訓練
040203 社會體育
040204 運動人體科學
040205 民族傳統體育
選考科目：體育術科

三、文學
招 生 專 業
050101 漢語言文學 050102 漢語言
050103 對外漢語★ 050104 中國少數民族語言文學
050105 古典文獻 0502 外國語言文學類★
050301 新聞學 050302 廣播電視新聞學
050303 廣告學 050304 編輯出版學
050414 戲劇影視文學 050420 廣播電視編導
選考科目：
物理、化學、生物、政治、歷史、地理（帶★號專業需加試英語口語）

050401 音樂學 050402 作曲與作曲技術理論
050403 音樂表演 050404 繪畫
050405 雕塑 050406 美術學
050407 藝術設計學 050408 藝術設計
050409 舞蹈學 050410 舞蹈編導
050411 戲劇學 050412 表演
050413 導演 050415 戲劇影視美術設計
050416 攝影 050417 錄音藝術
050418 動畫 050419 播音與主持藝術
選考科目：音樂術科 美術術科

四、歷史學
招 生 專 業
060101 歷史學 060102 世界歷史
060103 考古學 060104 博物館學
060105 民族學
選考科目：物理、化學、政治、歷史、地理

五、理學、工學、農學
招 生 專 業
070101 數學與應用數學 070102 信息與計算科學
070201 物理學 070202 應用物理學
070301 化學 070302 應用化學
070501 天文學 070601 地質學
070602 地球化學 070701 地理科學
070702 資源環境與城鄉規劃管理 070703 地理信息系統
070801 地球物理學 070901 大氣科學
070902 應用氣象學 071001 海洋科學
071002 海洋技術 071101 理論與應用力學
071201 電子信息科學與技術 071202 微電子學
071203 光信息科學與技術 071301 材料物理
071302 材料化學 071401 環境科學
071402 生態學 071501 心理學
071502 應用心理學 071601 統計學
選考科目：物理、化學

070401 生物科學 070402 生物技術
090101 農學 090102 園藝
090103 植物保護 090104 茶學
090201 草業科學 090301 林學
090302 森林資源保護與遊憩 090303 野生動物與自然保護區管理
090401 園林 090402 水土保持與荒漠化防治
090403 農業資源與環境 090501 動物科學
090502 蠶學 090601 動物醫學
090701 水產養殖學 090702 海洋漁業科學與技術
選考科目：物理、化學、生物

080101 采礦工程 080102 石油工程
080103 礦物加工工程 080104 勘查技術與工程
080105 資源勘查工程 080201 冶金工程
080202 金屬材料工程 080203 無機非金屬材料工程
080204 高分子材料與工程 080301 機械設計製造及其自動化
080302 材料成型及控制工程 080303 工業設計
080304 過程裝備與控制工程 080401 測控技術與儀器
080501 熱能與動力工程 080502 核工程與核技術
080601 電氣工程及其自動化 080602 自動化
080603 電子信息工程 080604 通信工程
080605 計算機科學與技術 080606 電子科學與技術
080701 建築學 080702 城市規劃
080703 土木工程 080704 建築環境與設備工程
080705 給水排水工程 080801 水利水電工程
080802 水文與水資源工程 080803 港口航道與海岸工程
080901 測繪工程 081001 環境工程
081002 安全工程 081101 化學工程與工藝
081201 交通運輸 081202 交通工程
081203 油氣儲運工程 081204 飛行技術
081205 航海技術 081206 輪機工程
081301 船舶與海洋工程 081402 輕化工程
081403 包裝工程 081404 印刷工程
081405 紡織工程 081406 服裝設計與工程
081501 飛行器設計與工程 081502 飛行器動力工程
081503 飛行器製造工程 081504 飛行器環境與生命保障工程
081601 武器系統與發射工程 081602 探測制導與控制技術
081603 彈葯工程與爆炸技術 081604 特種能源工程與煙火技術
081605 地面武裝機動工程 081606 信息對抗技術
081701 工程力學 081901 農業機械化及其自動化
081902 農業電氣化與自動化 081903 農業建築環境與能源工程
081904 農業水利工程 082002 木材科學與工程
選考科目：物理、化學

080607 生物醫學工程 081102 制葯工程
081401 食品科學與工程 081801 生物工程
082001 森林工程 082101 刑事科學技術
082003 林產化工 082102 消防工程
選考科目：物理、化學、生物

六、醫學
招 生 專 業
100101 基礎醫學 100201 預防醫學
100301 臨床醫學 100302 麻醉學
100303 醫學影像學 100304 醫學檢驗
100401 口腔醫學 100601 法醫學
100801 葯學 100803 葯物制劑
選考科目：物理、化學、生物

100501 中醫學 100502 針灸推拿學
100503 蒙醫學 100504 藏醫學
100701 護理學 100802 中葯學
選考科目：物理、化學、生物、政治、歷史、地理

七、管理學
招 生 專 業
110101 管理科學 110102 信息管理與信息系統
110103 工業工程 110104 工程管理
110201 工商管理 110202 市場營銷
110203 會計學 110204 財務管理
110205 人力資源管理 110206 旅遊管理
110301 行政管理 110302 公共事業管理
110303 勞動與社會保障 110304 土地資源管理
110401 農林經濟管理 110402 農村區域管理
110501 圖書館學 110502 檔案
選考科目物理、政治、化學、歷史、生物、地理

註：1、以上專業目錄根據教育部1998年頒布的專業目錄為准。
2、專業加試英語口語成績不計入總成績，作為學校錄取參考。

❻ 求湖北工業大學專升本機械製造基礎考試重點

沒有時間去看這兩本書，但附該書的教學大綱，這些內容的要點都是要學習和考試的內容，期望能幫到你！
教學大綱
一、課程名稱：機械製造基礎
二、學時與學分：56（講授），10（實驗），8 學分。
三、先修課程：《機械制圖》
四、授課對象：機電類學生
五、本課程的教學任務和要求

本課程的任務是使學生了解機械製造過程，掌握製造技術文化的基礎知識，建立材料與工藝之間的相互關系。通過對機械工程材料的性能特點，熱處理方法及選用原則，熟悉鑄造、鍛壓、焊接的工藝基礎知識的學習，培養學生綜合運用材料及工藝知識進行選材與工藝分析的初步能力，為學習選擇使用工程材料、選擇毛坯、選用無切削或少切削加工方法、為機械零件制定加工工藝路線、學習其它課程和從事技術工作打好必要基礎。
通過本課程的學習，應使學生達到下列基本要求：

1 、了解工程材料與材料成形工藝技術在機械製造過程中的地位和作用，建立工程材料、材料生產過程、材料成形工藝與現代製造過程的完整概念。

2 、掌握常用工程材料的種類、成分、組織、性能、改性方法和用途，具有選用常用工程材料和改變材料性能方法的初步能力。

3 、掌握常用材料成形工藝方法與工藝操作的基本知識，建立質量與經濟觀念，培養勞動觀點和理論聯系實際的作風。

4 、了解金屬零件的鑄造、壓力加工、焊接和膠接的基本原理、工藝特點和應用范圍。

5 、掌握選用機械零件毛坯的基本知識。

6 、具有分析一般零件的毛坯結構工藝性的能力。

六、本課程的基本內容

緒論

1 、本課程的性質、地位和任務。

2 、材料科學及毛坯生產在機械製造業中的作用和地位。

3 、本課程的特點及學習方法。

第一章金屬材料的力學性能

力——伸長曲線的意義，強度塑性的主要叛據及應用。布氏、洛氏硬度實驗方法，主要特點及應用。金屬夏比沖擊試驗、疲勞試驗的原理及應用。

第二章金屬的晶體結構與結晶

固態物質構成的規則排列規律；晶體、非晶體、晶格、晶胞、體心立方晶格等概念。純金屬的冷卻曲線特徵，結晶過程特點和晶體缺陷類型；顯微組織、同素異構轉變等概念；過冷度對組織的影響，晶體缺陷對性能的影響及細晶組織的力學性能。合金的晶體結構特點和基本組織類型；固溶體、金屬化合物、機械混合物等概念。

二元合金狀態圖建立方法和勻晶狀態圖、具有共性分析反應的狀態圖等構成特點，相的概念及合金的力學性能與狀態圖的關系。

第三章鐵碳合金

鐵碳合金的基本組織及性能特點。 Fe-Fe 3 C 狀態圖的特性點、特性線和區域構成特點 ; 合金組織狀態隨溫度的變化規律和其室溫組織性能隨成分的變化規律。雜質元素對碳鋼的影響 , 碳素結構鋼、優質碳素結構鋼和碳素工具鋼的組織性能特點及應用。

第四章鋼的熱處理

1 、熱處理的概念。

2 、鋼在加熱時的組織轉變特點及奧氏體晶粒度的概念。

3 、鋼在冷卻時過冷奧氏體的轉變方式和轉變特點。

4 、常用的退火、正火、淬火和回火等的工藝特點及應用。

5 、表面淬火、化學熱處理等工藝方法的特點及應用。

6 、熱處理工藝對零件結構的一般要求。

第五章工業用鋼

煉鐵的實質、基本過程、高爐產品及其應用。煉鋼的實質、基本過程、煉鋼方法。板材、型材、管材、線材的生產方法。

合金元素對鋼基本相的影響，對 Fe-Fe 3 C 狀態圖的影響和對鋼的熱處理的影響。

低合金結構鋼、合金結構鋼、合金彈簧鋼、滾動軸承鋼、合金工具鋼、高速工具鋼、不銹鋼、耐磨鋼的成分、牌號、性能及用途。

第六章鑄鐵

鑄鐵的石墨化過程、鑄鐵的分類及影響石墨化程度的因素。

灰鑄鐵、球墨鑄鐵、可鍛鑄鐵、蠕墨鑄鐵的牌號、組織性能特點及應用。

第七章非鐵金屬與粉末冶金材料

鋁合金的熱處理特點、鑄造鋁合金的變質處理。常用鑄造鋁合金加工產品的組織性能特點及應用。

常用加工黃銅、加工青銅、鑄造銅合金的性能特點及應用。

鈦合金的性能特點及應用。

鑄造軸承合金的組織特點和常用鑄造軸承合金的牌號，性能特點及應用。

粉末冶金材料的冶金過程和常用硬質合金的牌號，性能特點及應用。

第八章非金屬材料

1 、高聚物的結構、物理力學狀態和基本性能；常用高分子材料的分類、牌號、性能特點及應用。

2 、陶瓷材料、復合材料、功能材料的組織性能特點及應用。

第九章工程材料的表面處理

表面強化處理、表面防護處理、表面裝飾加工等工藝方法的特點及應用。

第十章典型零件和工具的選材分析

1 、選用材料的一般原則，零件和工具的失效形式。

2 、零件和工具的熱處理技術條件，工序位置和結構工藝性。

3 、掌握典型零件的選材及工藝分析。

第十一章鑄造

1 、砂型鑄造工藝基礎

鑄造生產的實質、特點及應用。砂型鑄造工藝過程。手工造型基本方法、特點及應用。

2 、合金的鑄造性能

合金的流動性、收縮性及常用合金的鑄造性能。

3 、砂型鑄造工藝設計基礎

鑄造工藝圖的作用和內容。工藝設計主要內容：澆注位置、分裂面、主要工藝參數、澆注系統。

4 、鑄件的結構工藝性

鑄件的結構工藝性及鑄造工藝過程的影響。鑄件的結構工藝性與合金鑄造性能的關系。鑄件結構設計的基本知識。

5 、鑄造毛坯的選用

鑄件的性能特點及鑄造毛坯選用條件。

課堂討論結合生產實例，正確選用鑄造毛坯。

6 、特種鑄造簡介

金屬型鑄造、壓力鑄造、熔模鑄造、離心鑄造的基本原理、特點和應用。

第十二章鍛壓

1 、鍛造工藝基礎

鍛造生產的實質、特點及應用。了解自由鍛造、錘上模鍛、胎模鍛造的基本方法。

2 、合金的鍛造性能

金屬的塑性變形及實質。金屬的可鍛性及其影響因素。常用合金的鍛造性能。

3 、鍛造工藝設計基礎

鍛件圖繪制（確定餘量、公差和余塊），計算其坯料的質量和尺寸，確定其變形工序等。
4 、鍛件的結構工藝性

自由鍛造零件、胎模鍛造零件、模鍛零件的結構工藝性。

5 、鍛造毛坯的選用

鍛件的性能特點、鍛造毛坯的選用條件。

課堂討論結合生產實例，正確選用鍛造毛坯。

6 、板料冷沖壓

沖壓的基本工序。冷沖壓模的結構和材料。冷沖壓件的結構工藝性。典型冷沖壓件生產舉例。

7 、特種鍛造簡介

輥鍛、精密模鍛、軋制、擠壓、冷拔的基本原理、特點及應用。

第十三章焊接與膠接

1 、熔化焊工藝基礎

熔化焊的實質、特點及應用。手工電弧焊、埋弧自動焊、氣體保護焊基本原理、特點及應用。

2 、焊接接頭及金屬焊接性能

焊縫及熱影響區的組織和性能。金屬的可焊性。碳鋼、合金鋼、鑄鐵的焊接性能。

3 、焊接應力與焊件的結構工藝性

焊接應力與變形：應力產生的原因，變形形式和防止變形的措施。焊接件的結構工藝性。

4 、熔化焊工藝設計基礎

確定焊縫位置和焊接方法。確定焊接接頭及坡口的形式和尺寸。合理選用焊條。簡單焊接件工藝設計。

5 、焊接件選用

焊接件的性能特點、焊接件的選用條件。

課堂討論結合生產實例，正確選用焊接件。

6 、其他焊接方法簡介

氣焊、接觸焊、電渣焊基本原理、特點及應用。

7 、膠接技術

膠接的基本原理：機械作用、擴散作用、吸附作用。膠接劑的組成和分類。膠接工藝及膠接接頭設計。

第十四章金屬切削加工的基礎知識

1.切削運動與切削要素

切削加工是機械加工的基本方法，在切削加工形成零件的全過程中，了解刀具和工件間的相動；正確認識各種切削要素。

2.金屬切削刀具

刀具材料，刀具結構，刀具的幾何角度。

3.金屬切削過程

切削層金屬被刀具從工件毛坯上切除的過程，了解切屑的形成及種類，主要認識積屑瘤的形成原因與其危害。

第十五章機械加工工藝及夾具的基本知識

1.加工工藝的基礎知識

工藝過程的組成，生產綱領、生產類型、工藝規程、工藝規程制訂的步驟。

2.零件結構工藝性要求

實際生產過程中要滿足裝夾、加工、測量的便利。

3.定位基準的選擇

工件生產過程中的基準的類型與選擇。各種類型工件的加工過程的簡介。

第十六章特種加工

各種特種加工方法如電火花加工、超聲加工、激光加工等的介紹。

❼ 2014北航材料學院考研專業課的教材有哪些

這里有2013年的，對比前幾年的，2014應該也差不多
911材料綜合考試大綱（2013版）
《材料綜合》滿分分，考試內容包括《物理化學》、《材料現代研究方法》《材料科學基礎》三門課程，其中《物理化學》占總分的50%,《材料現代研究方法》占總分的30%，《材料科學基礎》占總分的20%。特別注意：《材料科學基礎》分為三部分，考生可任選其中一部分作答。

物理化學考試大綱（2013版）
適用專業：材料科學與工程專業
《物理化學》是化學、化工、材料及環境等專業的基礎課。它既是專業知識結構中重要的一環，又是後續專業課程的基礎。要求考生通過本課程的學習，掌握化學熱力學及化學動力學的基本知識；培養學生對化學變化和相變化的平衡規律及變化速率規律等物理化學問題，具有明確的基本概念，熟練的計算能力，同時具有一般科學方法的訓練和邏輯思維能力，體會並掌握怎樣由實驗結果出發進行歸納和演繹，或由假設和模型上升為理論，並能結合具體條件應用理論分析解決較為簡單的化學熱力學及動力學問題。
一、考試內容及要求
以下按化學熱力學基礎、多組分系統熱力學、相平衡、化學平衡、界面現象、電化學、以及化學動力學六部分列出考試內容及要求。並按深入程度分為了解、理解（或明了）和掌握（或會用）三個層次進行要求。
（一）化學熱力學基礎
理解平衡狀態、狀態函數、可逆過程、熱力學標准態等基本概念；理解熱力學第一、第二、第三定律的表述及數學表達式涵義；明了熱、功、內能、焓、熵和Gibss函數，以及標准生成焓、標准燃燒焓、標准摩爾熵和標准摩爾吉布斯函數等概念。
熟練掌握在物質的p、T、V變化，相變化和化學變化過程中求算熱、功以及各種熱力學狀態函數變化值的原理和方法；在將熱力學公式應用於特定體系的時候，能應用狀態方程（主要是理想氣體狀態方程）和物性數據（熱容、相變熱、蒸汽壓等）進行計算。
掌握熵增原理和吉布斯函數減小原理判據及其應用；明了熱力學公式的適用條件，理解熱力學基本方程、對應系數方程。
（二）多組分系統熱力學及相平衡
理解偏摩爾量和化學勢的概念；理解並掌握化學勢判據及其應用；
理解並掌握Clapeyron公式和Clausius-Clapeyron方程，並能進行有關計算。
理解理想液體混合物和理想稀溶液中各組分化學勢的表達式及含義（11年無12有）；
理解並掌握形成理想液體混合物過程熱力學函數變的計算方法；
掌握Raoult定律、Henry定律等相平衡規律的簡單計算（如蒸氣壓下降、凝固點降低等）；
理解相律的意義；掌握單組分系統和二組分系統典型相圖的特點。
（三）化學平衡
明了熱力學標准平衡常數的定義，會用熱力學數據計算標准平衡常數；
理解並掌握Van't Hoff等溫方程及等壓方程的含義及其應用，能夠分析和計算各種因素對化學反應平衡組成的影響（如系統的溫度、濃度、壓力和惰性氣體等）。
（四）界面現象
理解（比）表面Gibss能和表面張力的概念；了解表面變化的熱力學原理；
理解彎曲液面附加壓力的概念，掌握Laplace公式及簡單計算；
理解分散度對系統物理化學性質的影響（如蒸氣壓、凝固點等）；（掌握Kelvin公式及簡單計算（11有，12沒13沒）；
理解潤濕、接觸角概念，掌握Young方程。
（五）電化學
理解電解質溶液離子平均活度（11有溶液活度12沒）、離子平均活度系數的概念及在可逆電池電動勢計算中的應用。（11沒12有）
掌握可逆電池（包括化學電池及濃差電池）電動勢與熱力學函數和熱力學平衡常數的關系及相關計算；
掌握各種類型電極的特徵、電極反應；掌握Nernst方程及其應用（如求平衡常數、pH值、活度等（反應熱力學函數變11有12無））。
（六）化學動力學
理解化學反應速率、速率常數、基元反應及反應級數等概念；
掌握零級、一級和二級反應速率方程及特徵，並會進行相關計算；
掌握由反應機理建立速率方程的近似方法（穩定態近似法、平衡態近似法）；
掌握Arrhennius方程及應用，明了活化能的物理意義。
二、主要參考書目
選擇以下2套書中任意一套。
《物理化學》天津大學物化教研組編 高等教育出版社
《物理化學》傅獻彩等編 高等教育出版社

《材料現代研究方法》考試大綱（2013版）
適用專業：材料科學與工程專業
《材料現代研究方法》是材料、物理、化學、化工及環境等專業的專業基礎課，是作為研究生必須掌握的一門專業知識。要求考生通過本課程的學習，掌握在材料測試方法中應用最廣和最基礎的X射線衍射和掃描與透射電子顯微鏡分析技術。
一、考試內容及要求
本年度的考試內容僅針對X射線、電子衍射分析技術（11無12無）和熱分析技術。
（一）X射線衍射分析技術
要求考生對晶體學、X射線的產生與基本性質、X射線與電子（11無12無）衍射的基本原理以及常見的粉末與單晶的衍射技術等具有明確的基本概念、熟練的計算能力以及對常見案例的分析能力。
（二）熱分析技術
要求考生掌握差熱分析技術、差示掃描量熱技術和熱重分析技術的基本原理，了解其在材料科學領域中所能解決的問題及方法。
三、主要參考書目
選擇以下2套書中任意一套。
《現代物理測試技術》梁志德 王福 主編 冶金工業出版社，2003
《材料現代分析測試方法》王富恥主編 北京理工大學出版社，2006

《材料科學基礎》考試大綱（2013版）
適用專業：材料科學與工程專業

第一部分《金屬學原理》
《金屬學原理》是金屬材料學科的科學基礎，是材料科學與工程專業重要的基礎平台課之一。要求考生通過本課程學習，掌握金屬材料的原子排列與結構（金屬及合金相結構、晶體缺陷）、金屬材料制備與成形方法的基本原理（合金相圖與合金凝固、塑性變形與金屬強化方法、固態相變原理）、金屬材料組織結構控制基本原理及其與材料制備成形工藝之間關系。
一、 考試內容及要求
以下按金屬及合金的晶體結構、晶體缺陷、固態金屬中的擴散、純金屬的凝固、二元合金相圖及二元合金的凝固、三元合金相圖、金屬的塑性變形、金屬的回復與再結晶、固態相變九部分列出考試內容。考試要求：掌握基本概念與基本原理，並能夠利用其計算與分析。注重基本概念與基本理論的聯系，注重各章節的聯系和綜合。
（一） 金屬及合金的晶體結構
金屬鍵與金屬的特性
金屬晶體結構 晶體學基礎——晶體結構、空間點陣、晶格常數、晶向指數和晶面指數、晶面間距、三種典型金屬晶體結構
金屬的同素異構轉變及意義
合金相分類及影響合金相結構的主要因素、固溶體與固溶強化（置換式固溶體、間隙式固溶體、有序固溶體）、中間相及分類
（二） 晶體缺陷
點缺陷
位錯的基本性質、基本類型、幾何性質及其運動特點，面心立方晶體中的位錯與位錯反應（面心立方晶體中的全位錯、分位錯、層錯與擴展位錯、位錯反應的驅動力及位錯反應的條件、面心立方晶體中的典型位錯反應），位錯與金屬的強化機制
面缺陷：晶界（晶界的描述、晶界的結構與晶界能、金屬材料的細晶強韌化機理、晶界的運動及強化高溫結構材料的基本方法（驅動力及影響晶界運動的主要因素）），相界面的結構、晶界及相界的性質
（三） 固體金屬中的擴散
擴散現象及其意義，宏觀規律，熱力學， 擴散的微觀理論及微觀機制，影響擴散的因素
（四） 純金屬的凝固
液態金屬與合金的結構與性質
金屬晶體形核過程熱力學分析（均勻形核、非均勻形核、形核率及影響形核率的因素、細化金屬晶粒的基本方法）
金屬晶體的生長（固/液界面結構與晶體生長方式及生長速度、固/液平界面的穩定性與金屬晶體凝固形態）
金屬鑄錠典型組織及其形成機制
（五） 二元合金相圖及二元合金的凝固
二元勻晶相圖及固溶體二元合金的凝固（平衡凝固過程分析、凝固過程的溶質元素再分配及固溶體的非平衡凝固過程分析，組成過冷及對固溶體晶體生長形態與凝固組織的影響）
二元共晶相圖及二元共晶合金的凝固（二元共晶相圖分析及典型合金（亞共晶、共晶、過共晶）平衡凝固過程及組織分析、共晶凝固機制及動力學、離異共晶、非平衡共晶、偽共晶）
二元包晶相圖及凝固（二元包晶相圖及合金的平衡凝固過程分析、包晶反應特點）
Fe-C合金相圖及典型成分Fe-C合金凝固過程及凝固組織分析（鐵-滲碳體相圖的特徵溫度點、碳含量、轉變線、各區域的組織與組成相、冷卻過程的分析與相組成和組織組成含量計算）。
（六） 三元合金相圖
直線法則、杠杠定律、重心法則，三元勻晶相圖及合金凝固過程分析，三元共晶相圖及典型合金凝固過程分析與凝固組織，四相平衡轉變及三元相圖所遵循的一般規律（三元相圖等溫截面的特點、三元相圖垂直截面的特點）
（七） 金屬的塑性變形
金屬的塑性、塑性變形及其意義，單晶體塑性變形的基本方式，多晶體的塑性變形（塑性變形特點、多晶體的屈服強度、多晶體的應力-應變曲線），塑性變形後金屬和合金顯微組織及性能變化
（八） 金屬的回復與再結晶
冷變形金屬在加熱過程中的組織結構及性能變化，回復、再結晶、晶粒長大
（九） 固態相變
固態相變分類，擴散型固態相變的一般特點，馬氏體相變的基本特徵

二、主要參考書目
1. 胡賡祥等:《材料科學基礎》, 上海交大出版社
2. 潘金生等：《材料科學基礎》，清華大學出版社
3. 余永寧：《金屬學原理》，冶金工業出版社

第二部分《無機非金屬材料學》
《無機非金屬材料學》是無機非金屬材料專業的基礎理論課。要求考生掌握無機非金屬材料晶體與非晶結構特點、表面與界面、化合物相圖、擴散與固相反應、燒結等的基本知識；在此基礎上了解無機非金屬材料結構、性能以及制備過程內在聯系的本質。
一、考試內容及要求
（一）化合物晶體結構及其缺陷
了解化合物晶體典型結構類型，明了各類結構的代表性陶瓷及其特性與晶體結構的關系；
了解硅酸鹽晶體結構特點，明了高嶺石、蒙脫石等礦物晶體結構特點；
了解化合物晶體的缺陷類型。掌握點缺陷的表示方法、點缺陷反應方程及其化學平衡；了解固溶體的類型及其形成條件；了解非化學計量化合物。
（二）熔體與玻璃體
了解硅酸鹽熔體的結構和性質。了解玻璃的結構和玻璃的通性。了解玻璃的形成及其條件；
理解橋氧離子、非橋氧離子、網路形成離子和網路變性離子的概念及其與性能的關系；
（三）表面與界面
了解固體表面力、晶體的表面結構。
理解彎曲表面效應與陶瓷燒結過程傳質的關系。
了解陶瓷粒子在水介質中的動電性質及其影響因素，了解陶瓷漿料的流變特性和穩定性。
（四）相平衡與相變
掌握陶瓷相圖閱讀方法，了解相圖在陶瓷研究中的作用。
掌握相變熱力學與動力學。
（五）擴散與固相反應
掌握擴散動力學方程，了解擴散過程的推動力和微觀機制，明了影響固體材料中擴散的主要因素；
了解固相反應動力學，明了影響固相反應的因素。
（六）燒結
掌握燒結的概念、驅動力和典型的燒結類型；
掌握固態燒結、液相燒結的主要傳質方式、驅動力、特點及其影響因素。
了解燒結過程中的晶粒生長及其與燒結的關系；
掌握影響燒結的主要因素，了解促進燒結的方法。
二、主要參考書目
《無機材料科學基礎》（硅酸鹽物理化學）（重排本）陸佩文主編 武漢理工大學出版社

第三部分《高分子化學及物理》
《高分子化學及物理》是高分子材料、復合材料等專業的基礎課，它既是專業知識結構中重要的一環，又是後續專業課程的基礎。要求學生掌握高分子的合成反應、制備方法、高分子的結構、分子運動與性能之間關系等方面的基本原理和基本知識，了解高聚物結構與性能的表徵和研究手段，具備通過化學合成制備高聚物、高聚物的分子設計、控制高聚物產品的性質的方法等方面的初步能力，並能利用聚合物的結構性能關系分析解決實際高分子材料製造和工藝過程中的問題。

一、考試內容及要求
（一） 高分子化學
要求掌握：各類高分子材料的合成方法；逐步聚合、鏈式聚合及乳液聚合的反應原理、影響產物結構的因素及對單體的要求；共聚物的合成及共聚組成的控制；聚合物的反應。

（二） 高分子物理
掌握高分子鏈結構的長、柔和復雜的特點；掌握高分子分子量與分子量分布的表徵，部分掌握分子量與分子量分布的測定方法（以粘度法與凝膠滲透色譜法為主）；
理解高分子聚集態結構的多樣性、復雜性與多缺陷特點；掌握高分子的結晶/熔化與分子結構和外界條件的關系；了解並部分掌握高分子聚集態結構的研究/表徵方法；
掌握高分子運動單元多重性及運動鬆弛時間分布寬的特點；
掌握相變與轉變溫度的物理意義；理解高聚物高彈性的特點、熱力學本質與分子運動本質；理解平衡高彈統計理論的假設、推導思路、結論及理論的應用意義與局限性；
掌握高聚物粘彈性的概念、簡單的模型（最多四元件）、數學表達式以及分別在線性和對數座標中的曲線形式；理解影響粘彈性的各種內因與外因；理解高聚物粘彈性理論中的兩個基本原理，了解並部分掌握粘彈性的測定方法；部分掌握利用高聚物的力學性能與溫度、時間與頻率的關系研究高分子運動的方法；
理解高聚物中冷拉、銀紋等特殊現象的本質，理解高聚物斷裂韌性的概念與斷裂行為的特點，理解影響高聚物應力-應變行為的結構因素與環境因素；理解高分子溶液的非理想性、高聚物熔體的非牛頓性與彈性表現；掌握稀溶液理論與流變學中基本物理量的物理意義；結合高分子材料的加工與應用，理解影響熔體粘度的各個因素並了解研究高聚物熔體流變行為的基本方法。

三、主要參考書目
《高分子化學（第四版）》，潘祖仁主編，化工出版社，2007
《高分子物理》，過梅麗、趙得祿主編，北京航空航天大學出版社，2005

❽ 《學記》中「道而弗牽，強而弗抑，開而弗達」體現了什麼樣的教學原則

這句話體現了啟發式的教學原則。

原文：

大學之法：禁於未發之謂豫；當其可之謂時；不陵節而施之謂孫；相觀而善之謂摩。此四者，教之所由興也。

發然後禁，則扞（hàn）格而不勝；時過然後學，則勤苦而難成；雜施而不孫，則壞亂而不修；獨學而無友，則孤陋而寡聞；燕朋逆其師，燕辟廢其學。此六者，教之所由廢也。

君子既知教之所由興，又知教之所由廢，然後可以為人師也。故君子之教，喻也。道（dǎo）而弗牽，強而弗抑，開而弗達。道而弗牽則和，強而弗抑則易，開而弗達則思。和易以思，可謂善喻矣。

學者有四失，教者必知之。人之學也，或失則多，或失則寡，或失則易，或失則止。此四者，心之莫同也。知其心然後能救其失也。教也者，長善而救其失者也。

善歌者，使人繼其聲；善教者，使人繼其志。其言也，約而達，微而臧，罕譬而喻，可謂繼志矣。

君子知至學之難易而知其美惡，然後能博喻，能博喻然後能為師，能為師然後能為長，能為長然後能為君。故師也者，所以學為君也，是故擇師不可不慎也。《記》曰：「三王四代唯其師。」其此之謂乎！

白話譯文：

大學開學的時候，（天子或官吏）穿著禮服，備有祭菜來祭祀先哲，表示尊師重道，學生要吟誦《詩經·小雅》中（鹿鳴、四牡、皇皇者華）三篇（敘述君臣和睦）的詩，使他們一入學就產生要作官的感受；

要學生按鼓聲開箱取出學慣用品，使他們嚴肅地對待學業；同時展示戒尺，以維持整齊嚴肅的秩序；（學生春季入學，教官）沒有夏祭不去考查學生，讓學生有充裕的時間按自己的志願去學習。

（學習過程中）教師應先觀察而不要急於對學生的問題給予解答，（用以）反復詳審學生的思維活動；

年長的學生請教教師，年少的學生要注意聽，而不要插問，因為學習應循序漸進，不能越級。這七點，是施教順序的大綱。古書上說：「在教學活動中，教宮首先要盡職，讀書人要先立志」，就是說的這個道理啊！

大學的教育活動，按時令進行，各有正式課業；休息的時候，也有課外作業。課外不學雜樂，課內就不可能把琴彈好；課外不廣泛運用比喻，課內就不能寫好詩句；課外不學好如果做好家室，課內就學不好禮儀。

不喜歡那些才藝學問，就不可能樂於對待所學的正課。所以，君子對待學習，課內受業要學好正課；在家休息，要學好各種雜藝。唯其這樣，才能安心學習，親近師長，樂於與群眾交朋友，並深信所學之道，盡管離開師長輔導，也不會違背所學的道理。

《兌命》篇中說：只有專心致志謙遜恭敬，時時刻刻敏捷地求學，在學業上就能有所成就'，就是說的這個道理啊！

今天的教師，單靠朗誦課文，大量灌輸，一味趕進度，而不顧學生的接受能力，致使他們不能安下心來求學。教人不能因材施教，不能使學生的才能得到充分的發展。教學的方法違背了教學的原則，提出的要求不合學生的實際。

這樣，學生就會痛惡他的學業，並怨恨他的老師，苦於學業的艱難，而不懂得它的好處。即使學習結業，他所學的東西必然忘得快，教學的目的也就達不到，其原因就在這里啊！

此句出自戰國時期·樂正克所作的《禮記·學記》

(8)焊接冶金學教學大綱擴展閱讀

寫作背景：

《學記》是《禮記》中的一篇，其成書年代大約為公元前四世紀至公元前三世紀。據郭沫若考證，其作者可能是孟子的學生樂正克。

顧樹森支持郭沫若的說法，認為「《學記》是寫作於戰國後期而為樂正子一派儒者的作品，它是繼承思孟一派的觀點而從性善出發的，可能是孟軻弟子樂正克所作」。

《學記》在強調教育的作用，闡明了教育目的的同時，規劃了學校教育制度，提倡建立嚴格的學校考核制度。

首先，《學記》的作者規劃了教育體系。他提議在不同的地方行政機構中建立不同等級的學校，在中央建立國立大學和小學以形成縱橫交錯的教育網路，塾、庠、序、學就是設在家、黨、術、國的學校。

這一提議對中國古代教育體制的形成影響極大，漢代以後，逐漸形成了中央官學和地方官學並立的教育體制。其次，《學記》的作者提出了確立學年編制的設想。

他主要談到了大學的修業年限和時間安排。他把大學的教育劃分為「小成」和「大成」兩個階段。「小成」階段學習年限為七年四級，「大成」階段為二年一級。這是古代學校教育中最早的關於年級制的設想。

作者簡介：

樂正克（約前300—前200年），姓樂正，名克，戰國時魯國人，思孟學派的重要人物，孟軻的學生。據《禮記·王制》載：「樂正崇四術，立四教」。他是以職業為姓，他的祖先是學官。戰國時代儒分為八，其中一派就是「樂正氏之儒」。

樂正克的偉大貢獻是他的著名的教學理論專著——《學記》。據郭沫若考證，這部思孟學派的著作正是樂正克所作。

他從總結當時的教學經驗出發，全面系統地闡述了教育教學方面的一系列問題，既對當時教學中存在的缺點提出中肯的批評，又提出了許多合理性的意見，是世界上最早集中系統地論述教育學的專著。

❾ 請問天津大學材料加工的考研科目是什麼

初試考英語、數二、政治和專業課

初試專業課復習參考用書為《金屬學及熱處理》崔中祈、覃耀春主編,第二版(2007年出版)。)。(注意：2010年才改的！！以前都是1988年出版的那本大黃書!）裡面的三元相圖,鑄鐵和有色金屬章節不考，重點考熱處理和工業用鋼，大概佔70分左右，金屬學基礎大概佔60分左右。還有《焊接冶金學》張文鉞，只考第四章，大概佔20分左右（不過今年初試焊接的知識一點沒考）

這是官方的資料

課程編號：830 課程名稱：材料加工基礎

一、考試的總體要求
要求考生比較系統的掌握本課程的基本理論和學習方法，較系統的理解金屬與合金的化學成分、結構、組織、熱處理工藝與性能之間的內在聯系，以及在各種材料熱加工條件下的合金的組織、性能變化規律，要求考生應具有綜合運用所學知識分析和解決實際工程問題的能力。

二、考試的內容及比例：（重點部分）
1、金屬和合金的結晶、晶體結構和相結構理論
2、鐵—碳合金相圖及相結構
3、金屬及合金的塑性變形與斷裂
4、金屬與合金的回復與再結晶
5、擴散
6、鋼的熱處理原理
7、鋼的熱處理工藝
8、工業用鋼
9、焊接熱影響區的組織與性能

試卷中金屬學基礎知識和理論占 30～45%，熱處理及工業用鋼佔40～50%，焊接熱影響區佔5～10%。

三、試卷題型及比例
概念、填空、選擇或判斷 佔30～40%
問答題 佔20~30%。
綜合分析、靈活運用題 占 30～45％

四、考試形式及時間
考試時間為三小時（滿分150分）。

今年的考題形式很多，幾乎所有題型都包括了，就是沒有計算題

填空題（包括概念題）,單選題，判斷題（還得分析一下原因）

簡答題，大型綜合分析題（一個題就二十來分，必須有深厚的理論功底才行的！每年工業用鋼必出一道答題，熱處理必出一道答題，其他的就不好說了）