冶金工程論文
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⑶ 冶金工程畢業論文有哪些題目
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⑷ 冶金工程畢業論文有好點的題目嗎,最近要寫論文了,還沒開始啊
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⑸ 冶金工程概論論文
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⑹ 冶金反應工程學術會議論文有檢索嗎
冶金反應工程學,用化學反應工程學的理論和方法來研究冶金過程及其反應設備的合理設計最優操作和最優控制的工程理論學科。
它在冶金過程動力學和傳輸理論的基礎上解析冶金過程的各種特性,尋求過程中各主要參變數之間的相互關系,找出其數學表達式(數學模型);根據各種假設和實驗條件,利用計算機解出各參變數之間的定量關系,藉以確定最優的反應設備設計和工藝操作參數,以達到操作自動控制的目的。冶金反應工程學是在現代化實驗技術、工藝理論和計算技術基礎上正在發展而尚未成熟的邊緣學科。由物質轉化的綜合反應速度式,結合物料平衡、熱量平衡及動量平衡建立的冶金過程數學模型是冶金反應工程學的關鍵性問題。早在60年代,冶金過程數學模型的研究已開始進行。1969年召開了第一次冶金過程數學模型國際會議。1973年召開了第一次鋼鐵冶金過程數學模型國際會議。鞭岩和森山昭合寫的第一本命名為《冶金反應工程學》的專著於1972年問世,對鋼鐵冶金過程及其反應設備進行了較系統的分析。1971年賽凱伊(J.Szekely)和西梅利斯(N.J. Themelis)所著的《冶金過程中的速率現象》和1979年孫(H.Y.Sohn)和沃茲沃斯(M.E. Wadsworth)合寫的《提取冶金過程的速率》二書,對火法及濕法冶金過程動力學作了較全面的論述。這些專門著作對冶金反應工程學的建立發展起了促進的作用。中國冶金學家葉渚沛在60年代初期就明確提出把傳輸現象的概念及計算機技術應用到冶金過程研究的建議。70年代後期,中國冶金工作者開展了噴射冶金、高爐煉鐵、真空脫氣、連鑄等方面的數學模型工作,取得了一些成果。
冶金過程涉及到極其復雜的多相反應,高溫下的測試手段尚不甚完備,取得的信息難以精確穩定,以及中間產物和金屬產品常伴有偏析、有害雜質、非金屬夾雜以及表面及晶體缺陷等問題,使得現有的冶金反應工程學理論對這些特殊性,難以進行正確而系統的分析和研究。現階段仍處於利用經驗的傳統數據對冶金反應設備進行設計,而對現有冶金過程體系及設備的最優化操作及全面的自動控制,有許多問題尚待研究解決。
⑺ 遼寧冶金職業技術學院的學術科研
學院建有職業技能鑒定所,可鑒定五大類、36個工種的鑒定。 名稱 鑒定工種 鑒定等級 發證機構 遼寧
冶金
職業
技術
學院
鑒定所 1.機械加工製造類:18種
裝配鉗工、工具鉗工、機修鉗工、數控銑工、銑工、車工、磨工、鏜工、加工中心操作工、數控車床工、電焊工、冷作工、鍛造工、煉鋼工、轉爐煉鋼工、軋鋼工、連鑄工、金屬熱處理工
2.電工電子類:5種
高低壓電器裝配工、維修電工、家用音頻設備維修工、機電裝配工、變電設備安裝工
3.計算機信息類:2種
計算機操作員、計算機維修工
4.交通運輸類:2種
機車司機、汽車修理工
5.其他:9種
天車工、起重裝卸機械操作工、管工、客房服務員、業務管理員、營業員、推銷員、秘書、公關員 初級
中級
高級
技師 遼寧省人力資源和社會保障廳職業技能鑒定中心/本溪市職業技能鑒定中心 省級特色專業 示範(重點)專業名稱 專業
代碼 開辦
時間 認定
時間 認定部門 焊接加工 0119-3 1950 2009 遼寧省教育廳 電氣自動化設備安裝與維護 0204-3 1950 2010 遼寧省人社廳 金屬切削(銑工) 0102-3 1950 2011 遼寧省人社廳 館藏資源
公共服務體系建設較為完善,圖書館建築面積4000多平方米,截至2013年底,館藏紙質文獻總量達20餘萬冊,其中:印刷圖書19萬冊,電子讀物1.1萬冊,報紙11種,期刊180種。初步形成了以理工為主,以采礦、冶金為特色,包括材料、機械工程、自動化工程、管理工程、社會科學等多學科的藏書體系。各書庫及閱覽室採用開放式布局,寬敞明亮,實行藏、借、閱、咨詢一體化,為讀者營造了一個良好的學習環境。
學術期刊
《教海求索》 (教科處主辦的綜合性學術理論刊物) 作者教研成果名稱發表、獲獎或出版情況年度部門曹洪利《採用合適的教學方法提高學生學習興趣》獲得2009年全國冶金職業教育論文評審一等獎2009機電工程系李丹《淺談技工學校數控教師應具備的職業能力》獲得2009年全國冶金職業教育論文評審二等獎2009機電工程系付強《Cimatron系統高速加工編程在數控加工教學中的應用》獲得2009年全國冶金職業教育論文評審二等獎2009機電工程系袁家君《談遼寧冶金技師學院職業教育》獲得2009年全國冶金職業教育論文評審三等獎2009機電工程系王利欣《談實習教學》獲得2009年全國冶金職業教育論文評審三等獎2009機電工程系胡小楓《淺淡實習教學中的模仿練習》獲2010年度全國冶金技校教育論文評審二等獎2010機電工程系付強《提高生產實習教學質量的重要手段--生產實習教學評價》獲2010年度全國冶金技校教育論文評審三等獎2010機電工程系王鐵俊《鉗工一體化教學經驗談》獲2010年度全國冶金技校教育論文評審三等獎2010機電工程系殷宏《液壓傳動教學改革初探》獲得2011年全國冶金職業教育論文評審二等獎2011機電工程系牟作雲《現代教育媒體在機械設計基礎課的應用》獲得2011年全國冶金職業教育論文評審二等獎2011機電工程系韓瞧《教師課堂能力提高方法的探討》獲得2011年全國冶金職業教育論文評審二等獎2011機電工程系張志宏《優化銑工技能教學》獲得2011年全國冶金職業教育論文評審三等獎2011機電工程系於新《起重運輸機械課程的教學改革與實踐》獲得2011年全國冶金職業教育論文評審三等獎2011機電工程系李國梁《點檢制是以點檢為核心的設備管理新模式》獲得2011年全國冶金職業教育論文評審三等獎2011機電工程系初曉旭《基於Matlab/Simulink的冷軋帶鋼液壓糾偏系統的建模與模擬》獲得2011年全國冶金職業教育論文評審優秀獎2011機電工程系侯玉芬《CAXA軟體在制圖教學中的應用》榮獲2011全國冶金職業教育論文評審三等獎2011機械工程系劉成海
喬玉華 《實施科學管理變「消耗型」實習為「效益型」實習》榮獲2011年度全國冶金職業教育論文評審二等獎2011機械工程系於瀛洋
喬玉華 《焊工專業實訓教學節能降耗的途徑與方法》榮獲2011年度全國冶金職業教育論文評審一等獎2011機械工程系劉成海
鄭文傑
於瀛洋 《實施科學管理變「消耗型」實習為「效益型」實習》被本鋼集團公司企業管理進步成果委員會評定為2010年度企業管理進步成果2011機械工程系喬玉華《50t電爐除塵風機軸承座漏油的改進》被機械工業出版社評為優秀論文2011機械工程系 王亞君論文變頻器運行中的電磁干擾及其治理措施冶金職業教育論文評審獲二等獎2009自動化系洪宗海基於PLC單片機實現FFT演算法研究遼寧省勞動社會保障學會獲三等獎2011自動化系陳啟山《冶金職業教育如何加強學生學習考核工作》全國冶金技校教育論文評審二等獎2010管理工程系胡艷《談職業指導課在糾正學生問題行為方面引發的思考》2009年度全國冶金技校教育論文評審一等獎2009管理工程系雷黨萍《由要我學到我要學》獲得2011年全國冶金職業教育論文評審三等獎2011冶金系何剛《調整心態從容就業》獲得2011年全國冶金職業教育論文評審二等獎2011冶金系李延軍《淺談講練法教學》獲得2011年全國冶金職業教育論文評審三等獎2011冶金系 醫療網路管理系統、2003年本溪市科技成果一等獎、本鋼科技成果一等獎
機械製造業生產管理系統、2004年遼寧省優秀項目獎、本溪市科技成果一等獎、本鋼科技成果一等獎
⑻ 中級冶金工程師考試條件
中級冶金工程師是參加評審, 冶金工程師資格需要參加考試.
冶金工程專業高、中級專業技術職務任職資格的名稱為高級工程師、工程師。
第二章 任職資格條件 第四條 申報條件
一、凡申報評審專業技術職務任職資格的專業技術人員,必須擁護中國共產黨的領導,熱愛社會主義祖國,堅持黨的基本路線,努力學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論;熱愛科學事業,認真履行崗位職責,積極完成本職工作,成績顯著;遵紀守法,作風正派,有良好的職業道德;能堅持正常工作,積極為社會主義現代化建設服務。
二、學歷、資歷條件
1.符合下列條件之一者,可以申報評審高級工程師任職資格:
(1)博士研究生畢業後,取得工程師任職資格,並從事工程師工作二年以上; (2)碩士研究生畢業後,從事本專業技術工作八年以上,取得工程師任職資格,並從事工程師工作五年以上;
(3)大學本科畢業後,從事本專業技術工作十年以上,取得工程師任職資格,並從事工程師工作五年以上;
(4)參加工作後取得本專業或相近專業的上述相同學歷,從事本專業技術工作達到上述規定的相應年限,取得工程師任職資格,並在職後取得達標學歷後從事工程師工作五年以上。
2.符合下列條件之一者,可以申報評審工程師任職資格:
(1)博士研究生畢業後,或碩士研究生畢業後並從事本專業技術工作三年以上,經考核合格,可認定為工程師;
(2)獲得雙學士學位或研究生畢業後,從事本專業技術工作三年以上,取得助理工程師任職資格,並從事助理工程師工作三年以上;
(3)大學本科畢業後,從事本專業技術工作五年以上,或大學專科畢業後,從事本專業技術工作七年以上,取得助理工程師任職資格,並從事助理工程師工作四年以上;
(4)參加工作後取得本專業或相近專業的上述相同學歷,從事本專業技術工作達到上述規定的相應年限,取得助理工程師任職資格,並在職後取得達標學歷後從事助理工程師工作四年以上。 三、破格申報條件
1.破格申報高級工程師職務任職資格,必須具備下列條件中的第(1)條或第(2)至(6)條中的兩條:
(1)獲得國家科技獎的主要貢獻者;獲省(部)級科技獎一等獎的主要貢獻者; (2)獲省(部)級科技獎二等以上獎勵的主要貢獻者;獲兩項以上省(部)級科技獎三等獎或二項市(廳)級科技獎一等獎以上的主要貢獻者;
(3)在國際專業學術會議上宣讀或發表過一篇論文;在全國專業學術會議上宣讀或發表過兩篇論文;在重要學術刊物上發表過三篇以上與本專業有關的學術論文; (4)正式出版過有學術價值或實用價值的專著或譯著;
(5)在省(部)級以上重大工程建設、重大攻關、重大技術改造項目中,擔任主體設計、施工、科研、技術方面的主要負責人,並作出突出貢獻,取得顯著經濟效益者; (6)在主持科研、設計、試驗、新技術推廣和引進等方面對促進企業發展,提高產品質量,開發新產品,為提高企業經濟效益做出突出貢獻,取得顯著成績者。 2.破格申報工程師職務任職資格,必須具備下列條件中的第(1)條或第(2)至第(4)條中的兩條:
(1)獲省(部)級科技獎三等獎以上,或市(廳)級科技獎二等獎以上的主要貢獻者,或正式出版有學術價值5萬字以上的專著、譯著;
(2)在省(部)級專業學術會議上宣讀交流或在重要學術刊物上發表過有學術價值的論文; (3)承擔市(廳)級以上項目做出顯著成績,取得較好經濟效益,獲國家專利者;
(4)主持企事業單位主要技術工作,在科研、設計、施工、生產、技術推廣、技術管理等方面有較大創新,取得較好的社會效益和經濟效益。
凡破格申報晉升專業技術職務任職資格的專業技術人員,在具備上述條件的同時,還必須參加由評委會組織的專家答辯,成績合格者,方可提交評委會評審。各級評委會原則上不受理越級破格申報。
四、申報評審冶金工程專業高、中級專業技術職務任職資格的專業技術人員,聘期內年度考核或任職期滿考核為稱職以上,其中,破格申報晉升的人員,在近兩年年度考核中,至少有一次為優秀。 五、獲取及處理信息的能力
1.掌握一門外語,水平達到湖北省職稱改革工作領導小組辦公室規定的標准。 2.掌握計算機技能,水平達到湖北省職稱改革工作領導小組辦公室規定的標准。
⑼ 冶金工程概論結課論文為什麼復制不了
能指出記敘的要素(時間、地點、人物、事情的起因、經過、結果專)。理解論文所記敘的事件屬、人物、景物及其所表現的思想意義。
2.理解論文的人稱(第一人稱、第三人稱),記敘的順序(順序、倒敘、插敘)的特點和作用。
3.能歸納論文的中心思想,理解論文的中心和材料的關系、理解記敘的詳略得當。