大学生物化工专业学什么好

① 生物制药专业到大学都学什么啊

药剂复学，药物分析，生物化学，天然制药物化学，活性物质分离纯化，无机及分析化学，解剖学，有机化学，细胞工程，基因工程，免疫学，仪器分析，微生物，药品营销，药物化学，生物制品概论，酶工程。。。。。太多了，不过大致差不多

② 大学生物学都有哪些专业

生物科学的研究来源于人类对自身存在所进行的科学探索：生命的本质是什么？生命的发生、发展、演化、衰亡的规律是什么样的？这些都是要探求的问题。飞禽走兽，蠢动生灵，从生物体的分子、细胞、组织、器官、生物体、种群到生态系统，都是生物科学的研究对象。这里所说的生物科学是多门生物学科的总称，包罗万象，与人的关系极为密切，比如基因改良过的品种，是解决粮食匮乏的良方；生物制药和组织工程技术，是健康的保障；国家生态环境的改善，要求教于生态学家。生物科学偏重于理科，要求学习者对它有很强的兴趣和动手能力。

授课的内容 课程涉及的内容非常广泛，实验也非常多

生物科学一般包括生物化学、生物物理、植物学、微生物学、细胞生物学、生态学、分子生物学、生物技术等多种专业。很大一部分课程是各专业都有的，如无机有机化学、物理化学、生物化学、分子生物学、微生物学、细胞生物学、遗传学等，以及相应的实验课程，不同专业有自己的专业课程。最后一年一般用来做毕业论文，选择不同的课题，充分发挥自己的独立研究能力。

生物工程技术主要研究基因工程、遗传工程、蛋白质工程、酶工程、细胞工程和发酵工程的理论及其在工、医、农、环境保护等部门中的开发和应用，如研究改变遗传因子组合，生产出有强抗病性的小麦；利用微生物的作用发酵香蕉，制作甜酒；还有大家熟知的克隆羊多利，就是由生物工程技术创造的；根据国际植物基因工程发展的新趋势，还可以利用转基因植物生产各种蛋白类药物，吃了这类含药物基因的食物，就可以起到治病防病的作用，等等。要求学习者有一定的生物、化学和物理基础。

授课的内容 基础与应用并重，实验课很多

生物工程技术专业主要进行基因工程、遗传工程、微生物技术以及现代生物化学分析分离技术为主的教学。除了一般生物学课程外，主要专业课有：分子生物学、基因工程原理、遗传工程学、酶工程、发酵工程、现代生物化学及分子生物学实验技术、现代微生物实验技术、计算机应用、现代生化分析仪器使用及维修。学习中，掌握正确的实验方法是必不可少的，如遗传因子操作的基础实验，就是使用特殊酶，改变生物体的DNA排列，然后植入细胞中改变微生物的遗传因子，就从根本上改变了生物体的性质。

③ 我喜欢生物化学，大学选什么专业好

喜欢生物化学，上大学可以选择生物学、化学、药学、医学等专业

④ 大学中“生物化学”类的专业有什么

生物化学是个基础课基础学科，动植物遗传育种，分子生物（研专究DNA，蛋白质，研属制疫苗，做病毒研究）等等只要很生物沾上边的都会学生物化学的，并且还要学的很好才行啊，你是想报高考志愿？？你了解这个专业吗？知道生物化学都上哪些方面的内容吗？知道就业前景怎么样吗？？知道自己想报的学校环境和氛围怎么样吗？这都是要很慎重考虑的问题，劝你好好考虑，在qq群里搜索想报的学校想报的专业，找学长学姐们咨询一下啊，只有学生对专业的感触才最深，其他教授啊，老师啊其实大多都不是很了解，他们都没有亲生感触就业和学习专业，或者感触过但时代已经发展了，形势不同了

⑤ 哪几所大学的研究生院中生物化工专业比较好的

没有什么生物化工专业，有生物化学专业。国内生物化学比较好的内学校，清华大学、北容京大学、复旦大学、上海交通大学、南京大学、中国科学技术大学、武汉大学、中国农业大学、南开大学、华中农业大学、中山大学、厦门大学、浙江大学、山东大学、四川大学，这几个学校都是2012年学科评估排在前列的。

⑥ 我化学跟生物学得不错。大学报什么专业好

大学专业可以分为两大类，第类是文科类专业，第2类是理工科类专业，对理科生而言，他们会更倾向于选择报考理工科类专业，下面小匠老师就跟各位考生和家长推荐4门适合理科生报考的大学专业。

第一门：计算机科学与技术专业

我国有多所高校开设有计算机科学与技术专业，这门专业也非常适合理科生来学习，这门专业主要培养具备计算机硬件、软件以及计算机应用基本理论和知识的专业性人才，就如计算机科学与技术专业毕业之后，可选择进入软件企业或者相关事业单位的信息技术部门，专门从事于软件开发、设计，或者是有关于计算机教学方面的相关工作。

第四门：电气工程及其自动化专业

理科生也可以选择报读电气工程及其自动化专业，从这门专业毕业出来的人才，就业可选择性较多，毕业生可专门从事于电力方面的工作，而且如果想要进入国家电网工作也有一定的优势。

那么除了小匠老师上面所介绍到的这4门专业以外，你们认为还有哪些专业适合理科生来学习呢？欢迎大家留言讨论。

⑦ 权威一点的大学生物教材有什么 生物专业还学什么

生物科学，生物技术这样的专业大学本科仅仅是一个入门，想深入学习四年根本不够，个人看法这些专业应该改成6年才对，跟基础医学、临床医学看齐。如果你在高中时数学，物理，化学，生物基础太差，千万不要考，这个专业在大学时难度太高！如果你没有读研的心，也建议不要考这个专业，因为读研几乎是必须的。从课程上讲，清华、北大、南京、武汉、四川、中山这样的一流大学和重点农业大学，主要区别在于研究方向上不同，师资力量都是很强的。如果你考不上一流大学，可以大大方方报考农业大学，即使不是211都没事！农业类大学只要是省市级重点，有本硕博连读条件，有重点实验室，研究所的，在这个专业上绝对不比一流大学差！至于学成什么样，更多看个人！普通一本工业类大学也有一些开生物专业的，但是这些院校往往培养的是工科，课本比较旧，课程少，深度浅，实验设备少，也没有研究所，老师也就是从一流大学招来的研究生，差距非常大。如果特别想考这个专业，成绩又比较差，只能二本，那就多看看外省某些农业大学，说不定有些地方放在二本招生也有可能，比如安徽，湖南，贵州，广西，河北、河南，内蒙古的农业大学，还有黑龙江大学、河北大学这样的省市级大学，都会有这个专业，条件比不上一本大学，但是也不会太差的。

1、公共基础课程：高数，物理，英语，政治，计算机类……清华北大对英语要求非常高，5门主干课程英文授课，其他985大学都在往这个方向靠拢，目前1-2门英文授课。尤其最重要的分子生物学，遗传学，用英文教材的不少。清华对计算机要求非常高，8门计算机，一门4学分，个人看法非常偏科。我也不知道为什么清华这么安排，你学了一两门计算机，其他的有很大相似之处，就好像你学了英语，学不学法语？德语？每门学分都很高。如果都学了，你到底是在读生物专业，还是程序设计？

2、化学类课程：物理化学，结构化学，无机化学，分析化学，有机化学，生物化学。结构有可能不学，但是会包含在物理化学里讲。物理化学、结构化学、有机化学、生物化学实在太难了，涵盖高数、物理、化学，对于打基础相当重要，可以说是生物类专业的地基了。在这里说一句，对高数、物理、化学的基础要求相当高，基础差的千万别考，否则上大学以后就跟读天书一样。

3、入门课程：有一些学校会用普通生物学、进化生物学、现代生物技术进展等这样课程当作敲门砖。接下来有植物学，动物学，微生物学，生理学，组织胚胎学，人体解剖学，生态学……这里有些学校可能教的多一些，比如植物生理学，动物生理学，微生物生理学，海洋大学还会有海洋生物学，有些学校增加动物病理，病理生理学，人体解剖等课程，每门课程都有实验课。

4、主干课程：细胞生物学，分子生物学，遗传学。这三门课可以说是整个生物专业的重点了，后面衍生出来的课程：细胞工程，植物细胞技术，动物细胞技术，动物克隆技术，基因工程，基因组，蛋白质，蛋白质组学，基因克隆和DNA分析，这样无数课程实际都是由这三门课分离出来的。。。

5、分支课程：发育生物学，神经生物学，这两门课是生物科学必修的，应该是近些年出现的，生物技术可以选修。还有生物统计学，生物信息学，属于统计学和遗传学分支。

6、工程技术类课程：酶工程、发酵工程、生化分离技术，生物工程下游技术，生物工程设备，仪器分析，检验仪器等这样的每个学校都会选一些，区别不大。

另外根据学校要求不同，会出现一些学校的优势项目，或者增加就业机会的课程。

（1）农业类大学可能会增加植物类，动物医学类课题，尤其是动物兽医类的课程，像什么兽医药理，病理，毒理，临床诊断，寄生虫，免疫学，海洋大学会增加海洋生物的小课题。

（2）常见的制药类的课题，包括生药学，药用植物学，药理学，毒理学，药物化学，天然药物化学，药物分析，药剂学，药物设计学，可以参考人卫出版社制药的近20本书。如果你能全部自学一遍，几乎相当于读了药学的本科。实际上每所大学只会挑比较重要的几本给你讲讲，所以我才说，如果想学好生物学，4年根本不够。

（3）有些可能会增加食品工程课程，比如食品工艺学，乳制品工艺学，酿酒工艺学，食品营养学，功能性食品学等等。这些都是学校为了增加就业机会看着安排的。

我给列的这些，几乎接近生物科学80%-90%的课程了，真正教你们的肯定没有这么多。其实最重要的几门课，是入门的普通生物学，有机化学，生物化学，细胞生物学，分子生物学，遗传学，很多课程实际都是从这里分出来的。你别指望全精，这是不可能的事！你要做的是在大一、大二，找到跟自己兴趣相投，并适合你就业的方向，专攻下去。如果你想四平八稳的每门都会一点，没什么特长，那你未来想考研，搞科研，基本没戏。哪怕你学了这么多生物技术的课程，却没有继续下去，反而专攻食品了，这也没什么好丢人的，行行出状元，关键是找到一个最适合你的方向！

⑧ 国内哪个大学生物专业或者生物化学好

北大生命科学学院
清华生物工程
中国农业大学生物工程专业
武汉大学生命工程学院

北京大学

北京大学生物科学专业

生命科学是21世纪迅猛发展的学科，是当今最令人瞩目的前沿学科。

北京大学生命科学学院的前身是创办于1925年的北京大学生物学系，是我国高等学校中最早建立的生物学系之一。新中国成立后集中了北大、燕大、清华三所大学生物学人材的精英，成立了北京大学生物学系，1993年在原生物系的基础上成立生命科学学院，数十年来，为国家培养了5000多名生物科学工作者，其中有27人成为中国科学院院士或中国工程院院士。

北大生命科学学院现有院士3名、教授42人、副教授27人、博士生导师31人；具有博士授予权的学科8个，硕士授予权的学科12个，同时是全国首批生物科学一级学科博士学位授予单位，并设有博士后科研流动站。

学院有生物化学、细胞生物学、植物学、动物学、生理学等5个国家重点学科；蛋白质工程及植物基因工程、生物膜及膜生物工程2个国家重点实验室，从事细胞分化与细胞工程、非细胞体系核重建、发育生物学、蛋白质结构与功能、蛋白质工程及蛋白质组学、核酸和基因工程及基因组学、基因表达控制、结构生物学、生物信息学、神经生理、生态学等多方面的研究。学院是“国家理科人才培养基地”，同时也是“国家生命科学与技术人才培养基地”，是目前国内综合实力最强的生命科学学院。

学院从2003年起按生物科学专业招生，3年级开始按学生的志愿和成绩分为生物科学和生物技术2个专业。本科生学制为四年，专业基础课和专业课均由教授主持主讲。学生将学习广泛的公共基础课，以及包括分子生物学、生物化学、细胞生物学、遗传学、生理学扽生物学基础课和专业课，并进行全面的毕业论文训练。学院重视基础知识教育和实验技能的培养，品学兼优的大学低年级学生可提前进入科研实验室，在导师的指导下参与科研工作。

历年来获得中学生国际生物奥赛奖牌的选手多数被保送到本院，全国高考中更是吸引了优秀生源。目前本院在校本科生649名，硕士和博士研究生361名。近年来，本科毕业生当年有30－40％的同学出国留学，30－35％的同学留在本校攻读研究生。另有部分去外校和科研院所攻读研究生，每年参加就业的毕业生不足10％，主要就业于各种生物医药公司、科研及教学单位或在国家管理部门工作。

清华大学

清华大学生物科学专业

清华大学生物系创立于1926年，曾为我国培养了一大批知名的生物学家，中科院生物学部的院士中有30余位曾就读于清华大学或在清华大学工作过。1952年全国高校院系调整时并入其它院校，1984年复系，现已发展成为我国生物科学与技术领域的最有活力的科学研究与高级人才培养基地之一。

清华生物系设有全国理科（生物学）基础科学研究与人才培养基地和生命科学与技术人才培养基地。1999—2001年，清华生物系连续被评为“全国理科（生物学）基础科学人才培养优秀基地” ；2002年又在“国家生命科学与生物技术人才培养基地”的申报评审中获得好评。拥有生物芯片国家工程研究中心、生物膜与膜生物工程国家重点实验室（分室）、蛋白质科学教育部重点实验室、生物信息教育部重点实验室（共建）。设有生物物理与结构生物学、生物化学与分子生物学、细胞与发育生物学、生物技术、海洋生物技术和人类基因组等6个研究所、1个中药研究室和生物学实验教学中心。并与国内外教学科研机构联合建立了清华大学—美国Ohio大学生物技术研究所、清华大学—香港浸会大学中药现代化研究联合实验室等多个研究机构。

具有生物学一级学科博士授予权和博士后流动站。设有“生物物理学”、“生物化学与分子生物学”和“细胞生物学”3个博士学位专业；硕士学位专业除此之外还有“海洋生物学”。 “生物物理学”和“生物化学与分子生物学”是国家重点学科。

生物系拥有一支知名的、充满活力的教师队伍，95％以上的教师曾在国外留学或工作过。其中博士生导师29人、教育部“长江学者特聘教授”7人，香港求是科学技术基金会“杰出青年学者”奖（生物医学）获得者3人，国家“杰出青年基金”获得者10人，教育部“跨世纪人才”3人，清华大学“百人计划”8人。2003年11月，饶子和教授被增选为中国科学院院士。

生物系的主要研究方向包括：膜分子生物学、膜生物物理学、分子生物物理学、结构生物学、基因组学、分子酶学、分子免疫学、细胞生物学、发育生物学、神经生物学、微藻生物学、海洋生物学、生物信息学、无机生物化学、生物芯片、膜生物工程、微生物学与发酵工程、植物分子生物学与基因工程、生物医用材料与组织工程、中药现代化与生物制剂、生态学等。

主要研究目标聚焦于重大国际科学前沿和对国民经济与国家安全有重大影响的技术领域，在蛋白质科学、细胞与发育生物学、生物芯片、生物材料、基因工程药物等方面取得了重大进展，研究论文在Proceedings of the National Academy of Sciences of the United States of America、The EMBO Journal等国际知名刊物上发表，发表的生物类SCI收录论文连续几年在全国高校中名列前茅。

清华生物系挂靠有1个国家重点实验室、1个国家工程中心和2个教育部重点实验室。近几年，生物系承担国家重大科研项目的实力和竞争力迅速增强。在研“973”项目13项，“863”项目24项，国家自然科学基金33项。主办国际学术会议6次；先后获得国家级科研和教学成果一、二等奖5项、省部级成果奖15项；获得国内外授权专利13项，受理专利申请79项。自1998年发表的SCI论文数量与质量在全国高校中一直名列前茅；人均科研效益处于全国领先行列。

清华生物系拥有一支年轻精干的高水平师资队伍，竞争激励与协作并行，具有强烈的团队意识，保持快速发展态势。3门骨干课率先实行英语教学，实现科研和教学体制创新，培养创新性的一流英才。清华生物系将凝练学科方向，聚焦国际科学前沿，投身事关国家安全与经济发展的关键研究领域，争取早日跻身于世界一流生物系行列。

根据“清华大学第21次教育讨论会”的精神，构建理科平台并实现理科大类培养。加强通识教育基础上的“厚基础、宽口径”专业培养的方针；培养理学基础厚、专业面宽、自主学习能力强的复合型理科人才。从2003级开始实行理学院“统一大类平台，分流专业培养”的培养方案。按照学校教务处2002年8月修订的“关于本科生培养方案与教学计划的供工作意见”的要求，理学院本科培养方案面向数学、物理、化学、生物科学等专业以及数理和化生基科班，理学院会同各系负责理科大类平台课构建与协调、各系负责分流培养与训练。理学院本科生的培养方案其课程结构体系包括：人文社科通识教育（35学分）和理科基础平台课（51学分），占课程总学分的61％；四类主修专业主干课群（各约40学分），占课程总学分的29％；选修课（14学分），占课程总学分的10％。暑期实践15学分、论文综合训练15学分。

生物系设置“生物科学”一个本科专业。实行“按系招生、学分管理、理科平台、专业分流、系间流动”的运行模式。理学院各专业通过各种教育教学活动培养学生具有健全人格；具有成为高素质人才所具备的人文社科基础知识和人文修养；具有厚实的理科大类基础（特别是数理基础）；具有国际化视野和创新精神、掌握扎实的专业基础理论和专业技能训练；有进一步深造的基础和发展的潜能；能从事相关领域的科学研究、技术开发、教学及管理等工作。

生物系重视教书育人，坚持骨干教授在教学一线讲课，建设多门精品课程。2003年有四门课程被批准为国家理科（生物学）基础科学研究与人才培养基地创建名牌课程。生物系办学特色鲜明，广泛采用先进的原版教材。其中生物化学、微生物学、遗传学3门骨干课程采用英语教学；细胞生物学、分子生物学等课程采用双语教学。每位教授都承担了本科生的教学任务，其中85％的教授和副教授还承担了两门课的教学任务。在调研国外著名研究型大学课程框架的基础上，结合国情与校情，初步确定了相对“简洁”的课程结构。减少必修课、增加选修课，从而拓宽了学生选课空间与个性发展的余地。为加强创新思维和技能训练，增加实验课比例，尽可能地满足学生对专业和课程的选择愿望和要求，更好地发挥了学生学习的主动性，进而增强创新能力。生物系开设的必修课程有：普通生物学及实验、生物化学及实验、分子生物学及实验、细胞生物学及实验、微生物学及实验、遗传学及实验、DNA重组技术与蛋白质分析、细胞、遗传与发育生物学综合实验等。部分选修课程有：动物生理学及实验、生物物理学、生物物理实验技术、发育生物学、免疫学、神经生物学、生物信息学、药物药理学等。

生物系非常重视交流工作，采取师生互换、互聘教授、合作研究、国际会议、教育资源互补等方式开扩学生眼界。每年邀请几十位国内外专家在生物系作学术报告。2001年组织本科同学与参加“21世纪生命科学前沿论坛”的3位诺贝尔奖获得者（Michael Brown， Joseph Goldstein， Phillip A． Sharp）进行座谈，三位科学家的共同印象是“清华园十分美丽，清华大学的学生更是给我留下了深刻的印象”。

随着生命科学与技术的迅速发展，生物系毕业生就业前景将更为乐观。目前已毕业本科生中约95％以上的学生到国内外知名高校及研究机构继续深造，其中很多人已在各自的岗位上做出了突出成绩。例如89届本科毕业生施一公同学已获普林斯顿大学教授职位并荣获2003年度全球蛋白质科学青年科学家奖；91届本科毕业生时松海同学荣获了2001年度全球唯一的最佳青年科学家奖，并应邀到瑞典斯德哥尔摩参加了百年诺贝尔奖颁奖仪式。90届本科毕业生（93届本系硕士毕业生）刘湘军同学被美国Technology Review（科技评论）期刊评为2003年度“100名世界顶尖青年创新者（The 2003 world’s 100 Top Young Innovators，简称TR100）”之一，据悉，他是此次评选中唯一获得该称号的中国大陆的科学家。钟毅同学成为美国冷泉港国家实验室的终身教授。王少雄同学获得全国优秀博士论文……，他们是生物系培养的大批优秀人才的代表。

本专业只招收英语考生，不招收色盲及色弱考生。考生其他身体条件参照教育部、卫生部、中国残疾人联合会印发的《普通高等学校招生体检工作指导意见》【教学〔2003〕3号】和《2004年清华大学招生体检标准》。

中国农业大学

中国农业大学生物工程专业
p> 生物工程专业（食品生物工程方向）

专业前景 本专业方向是运用生物学、化学和工程学相结合的方法，利用生物体（或部分生物体）生产人类需要的产品或改造环境的应用技术体系。本专业方向是以上游技术（基因重组、分子克隆等）为基础，以下游技术（生物反应过程、生物物质的分离纯化等）为重点，广泛涉及食品、农林牧渔、医药卫生、轻工、化工、环境保护等领域。生物工程专业知识与技能是加强技术创新、发展高科技、实现产业化的基础。

培养目标 本专业培养掌握生物技术及其产业化的科学原理、工艺操作和工程设计等基本理论和基本技术，能在生物技术与生物工程领域内从事科学研究、生产设计与管理、新技术与新产品开发的高级科学与工程技术人才。

培养特色 根据社会发展和本学科专业的特点，在加强基础理论教学的同时，强调科学、技术与工程的衔接，强化实践教学，全面提高学生的动手能力、专业技能和科学研究能力，使学生具备在生物技术与工程领域内从事设计、生产、管理和新技术研究、新产品开发的基本能力，具有较宽的就业适应能力。

主干课程 食品酶学、生物反应工程、发酵工程、生物分离技术、果蔬贮藏保鲜技术、食品生物技术进展等。

所授学位 工学学士

就业方向 毕业生就业范围较广，可以到食品、生物、制药、卫生等领域的企业从事技术开发和生产管理工作，到有关高等院校或科研单位从事教学、研究工作。

深造情况 本院设有食品科学与工程、食品营养与卫生等硕士、博士授权点

武汉大学

武汉大学生物科学基地班专业

生物科学专业

生物科学是从分子、细胞、机体乃至生态系统等不同层次研究生命现象的本质、生物的起源进化、遗传变异、生长发育等生命活动规律的科学。本专业学生主要学习生物科学方面的基本理论、基本知识，接受基础研究和应用基础研究方面的科学思维和科学研究训练，具有较好的科学素养及一定的教学和科研能力。培养具有扎实的生物科学理论基础，掌握本学科的基本理论和基本技能，具有一定的科学研究能力和创新精神的专门人才。

主要专业课程有：动物生物学、植物生物学、生物化学、细胞生物学、微生物学、遗传学、分子生物学、生态学、生理学、植物生理学、基因组学、生物信息学、生物统计学、发育生物学、神经生物学、结构生物学等。

毕业生可通过免试或考试攻读本专业或相关专业研究生，亦可在高等院校和科研单位从事生物科学及其相关领域的科学研究或教学工作，或到相关的企事业单位从事生物学应用方面的工作。
请采纳答案，支持我一下。

⑨ 大学化学专业学什么

化学专业的主干课来程：

无机化学源、分析化学（含仪器分析）、有机化学、物理化学（含结构化学）、化学工程基础等。

核心知识领域：物质的结构层次、形态与构效关系，化学键及分子间的相互作用，化学反应的 方向、限度、速率和机理，无机和有机物的组成与结构、合成与分离、分析与表征、反应与转化、性 质与应用，化学实验的基本操作及技术，常用仪器与设备的原理与应用，化学信息获取、处理和表 达的方法。

(9)大学生物化工专业学什么好扩展阅读：

化学培养要求：

本专业学生主要学习化学方面的基础知识、基本理论、基本技能以及相关的工程技术知识，受到基础研究和应用基础研究方面的科学思维和科学实验训练，具有较好的科学素养，具备运用所学知识和实验技能进行应用研究、技术开发和科技管理的基本技能。

⑩ 想学生物化学大学要报什么专业

化学
应用化学
生命科学
生物技术
医学各专业
以上专业都有生物化学这门必修课，尽管版要求不同。如果你想从权事生命化学这方面的研究，建议选择前三个专业，尤其是化学/应用化学，要知道生命科学的基础是化学，最为有力的证据是近些年的诺贝尔生理学奖获得者都具有扎实的化学功底！更直接的原因是化学学院有化学生物学这个研究生方向，当然生命科学相关专业更是青睐具有化学背景的学生！