矿山机械设备电气应用

❶ 枣庄工业学校的发展历程

枣庄工业学校创建于1978年，是由枣庄市政府主办、市经贸委主管的一所理工类省部级重点普通中专。学校位于滕州市城区龙山路31号，占地87380平方米，主要有综合教学大楼、实验楼、办公楼、学生宿舍等建筑，建筑面积49589平方米，实验室36个，实习工厂一处，固定资产原值3800万元，教学仪器设备2860余台（套），图书馆藏书10万余册，内部出版《枣工校报》，有线电视网、语音广播网、办公虚拟电话网、学生宿舍202卡电话网、宽带互联网“五网”覆盖校园。学校现有教职工227人，其中，副教授、高级讲师56人，讲师68人，本科、专科、中专各类在校生3384人。学校具有普通中专、职业中专、成人中专、五年一贯制大专、成人函授大专. 人函授本科六种办学形式。普通中专现开设计算机及应用、计算机网络技术、计算机及外设维修、电子技术应用、电气技术应用、电子电气应用与维修、电气设备安装、机电技术应用、机电设备安装与维修、机械制造与控制、数控技术应用、汽车运用与维修、矿山机械运行与维修（矿山机电）、采矿技术、测量工程技术、工业与民用建筑、建筑工程材料、会计等18个专业，在校生2789人；与山东轻工业学院、湖北黄冈职业技术学院联办五年制大专，开设计算机及应用、机械电子工程两个专业，在校生153人；与山东科技大学、山东轻工业学院联办成人大专，开设计算机、机电、电气工程、管理等专业，在校生443人。2003年计划招收普通中专800人，与陕西国防学院、湖北黄冈职业技术学院、湖北襄樊职业技术学院联合招收五年制大专200人，与山东科技大学、山东轻工业学院联合招收成人大专400人~

❷ 电气应用是干什么

电力系统招聘
（一）、招聘专业
电气工程及自动化
主要就业方向：本专业培养在工业与电气工程有关的运动控制、工业过程控制、电气工程、电力电子技术、检测与自动化仪表、电子与计算机技术等领域

1）山东电力集团公司招聘：
电力系统及其自动化、继电保护、高电压、输电线路工程、财会、法律、计算机、通信、建筑类、技术经济以及供用电技术、市场营销、国际贸易、投资经济、工商管理、企业管理、人力资源管理、工程管理

2007年4月14日8：30－17：00 山东电力集团公司所属单位、山东电力集团公司代管各县供电公司；
2007年4月15日8：30-17：00 山东电力集团公司代管各县供电公司。
山东电力集团公司将在2008年4月中旬举行2008年应届毕业生招聘会。

2）上海市电力公司
电气工程及其自动化、会计学、 建筑学、技术经济、会计学 、建筑学、土木工程
3）甘肃省电力公司
电力系统及其自动化 电力系统继电保护 高电压与绝缘技术 输电线路工程
供用电技术 机械设计与制造（机电一体自动化） 工业与民用建筑工程 本科
热能动力与自动化 工程概预算 电机与电器 电网监控技术 金属结构与焊接
公司将组织各单位赴武汉大学、华中科技大学、长沙理工大学、三峡大学、重庆大学、东北电力大学、华北电力大学、西安交通大学招聘学生

（二）、 电力系统及其自动化排名
电气工程及其自动化为一级学科（本科专业设置），分为电机与电器方向、电力系统及自动化方向 、高电压与绝缘技术方向 、电力电子与电力传动方向 、电机与电器方向 、理论电工与新材料方向
在电力系统中最看中的二级学科（研究生）是电力系统及自动化
这二十所高校是电力系统中最为看中的
（根据电力系统及自动化方向排名）
1清华大学
2华中科技大学
3华北电力大学（四川系统，江西系统，河北系统，安徽，华能，大唐，）
4天津大学
5西安交通大学
6西南交通大学
7浙江大学 （学术领域）
8上海交通大学 （上海，江苏，浙江）
9哈尔滨工业大学（电机方向，军工领域）
10武汉大学（水电系统）
11山东大学 （山东系统）
12华南理工大学
13东南大学 （学术领域）
14四川大学
15东北电力大学（东北三省，江苏系统，浙江，甘肃，天津，大唐）
16河海大学
17北京交通大学
18广西大学
19湖南大学
20长沙理工大学

三）工作选择排序
1 国家电网公司总部
2 区域电网公司和南方电网公司总部，东部省电力公司
3 五大发电集团公司总部（华能、国电、大唐、华电、中电投）
4 设计院(东北、华东、中南、西北、西南、电力设计院、华北电力设计院工程有限公司)
5 大城市供电公司
北京>上海>苏州>广州>天津>重庆>佛山>深圳>杭州>南京>成都>厦门>哈尔滨>武汉
6 发电（能源）公司
鲁能、国投、北方电力、粤电、深源、京能源、浙能、晋能、苏源、滇能、华润
7 百万KW电厂（新电厂或新机组）
1）华能玉环电厂（一期建设两台100万千瓦超超临界燃煤机组）
2）费县电厂（总体规划装机容量7200MW，一期装2*600MW超临界凝气式燃煤发电机组，二期装2*1000 MW超临界凝气式燃煤发电机组）
3）大唐托克托电厂（已投产发电7×600MW，2010年后装机总容量达6000MW）
4）华电国际邹县发电厂（新投100万千瓦超超临界机组，装机达到454万千瓦）
5）浙江北仑发电厂（总装机容量达到300万千瓦）
6）华能九台电厂（一期2台66万国产超临界燃煤机组）
7）广东台山电厂（规划装机8台60万千瓦燃煤发电机组，建成后年发电量将超过300亿千瓦时）
8）漳州后石电厂（总装机规模为10×600MW,其中一期工程装机规模2×600MW）

8 知名电气（继保）公司 南瑞，南自，四方，许继，ABB，西门子，通用
9 省设计院（甲级电力设计院、电力勘测设计院、电力工程咨询院）
各省市自治区电力设计院
10 地区供电公司
山东 1济南 2青岛 3烟台 4临沂 5潍坊 6济宁 7淄博 8威海
浙江 1杭州 2宁波 3温州 4绍兴 5台州 6嘉兴 7金华 8湖州

江苏 1苏州 2南京 3无锡 4常州 5南通 6徐州 7盐城 8扬州
广东 1广州 2佛山 3深圳 4东莞 5中山 6惠州 7茂名 8江门
辽宁 1大连 2沈阳 2鞍山 3盘锦 4抚顺 5锦州
11 60万KW新电厂

12 县级供电公司
江苏省 江阴、昆山、张家港、常熟、吴江、江苏、太仓、宜兴
浙江省 慈溪、绍兴县、义乌、余姚、诸暨、海宁、富阳、桐乡、上虞
山东省 龙口、寿光、新泰、肥城、文登、荣成、苍山、曲阜
福建省 晋江、福清、惠安、石狮、龙海
辽宁省 海城、瓦房店、普兰店、大石桥、庄河

13 30-60万KW电厂

14 电建公司 （共有 133 个，以下为电建中的优秀施工企业）
1）、山东送变电工程公司
2）、江苏省送变电公司
3）、内蒙古送变电有限责任公司
4）、河北省送变电公司
5）、河南第一火电建设公司
6）、山东电力建设第二工程公司
7）、宁夏电力建设工程公司
8）、浙江省火电建设公司
9）、东北电业管理局送变电工程公司
10）、山东电力建设第三工程公司
11）、河北省电力建设第二工程公司
12）、青海送变电工程公司
13）、江西省火电建设公司
14）、山西省电力公司电力建设二公司
15）、四川电力建设二公司
16）、中国水利水电第十二工程局
17）、中国水利水电第十三工程局

15 乙级电力设计院（以下是山东10所乙级电力设计院谨作参照）
淄博电力设计院
山东潍坊电力设计院
烟台电力设计院
山东省鲁能电力设计院
济南电力设计院
青岛电力设计院
聊城电力设计院
枣庄力源电力设计有限公司
临沂电力勘察设计院
滨州鲁能东力电力设计院

16 电气设备厂

（二）供电公司编制
供电公司编制分为全民,集体,省农电,临时工.这些人员同工不同酬。
1全民所有制
2集体所有制
3农电工是指县（市、区）供电有限责任公司以合同形式正式聘用的农村电工
县（市、区）城区规划区内由供电部门直接进行用电管理，不得聘用农电工
县公司应结合本公司人员的现状、生产经营的情况来编制招聘计划，并上报地区供电公司批准后，方可进行招聘。
4安全帽的佩带
白色 局长
蓝色 专工
黄色 工人
红色 临时

❸ 今年想报中国石油大学和中国矿业大学，都知道它们的特色专业都很牛，但我想报机械，电气等相似的专业，...

你所列举的两所大学学科特色各不相同，就是机械和电气，也带有这两个学校回明显的答特色。石油大学的机械和电气在方向上肯定是石油机械和石油开发提炼过程的电气应用；矿大的机械和电气也一样，主要方向在矿山机械和矿山电气方面。最为女孩，机械工程这个转很不适合你，如能选学机械电子专业还行。

❹ 电气应用的介绍

《电气应用》由机械工业信息研究院主办，自创刊以来，秉承“报道前沿技术、追踪产业热点、促进技术应用、传递市场信息”的办刊宗旨，面向电力、建筑、交通和制造业四大领域，长期致力于推动我国电气技术的发展，促进其在上述领域工程项目中应用水平的提高。

❺ 矿山电气设备使用技术教案

搞任何工作都应有高度的计划性,教学工作也不例外.只有按照计划进行,才能克服教学工作中的盲目性,才能提高工作效率,不断改进教学工作.教学工作中的课时计划;即教案,是教师进行教学活动的依据,它关系到一节课的具体安排和教学质量.因此,如何编写好教案则应是每一位教师都十分重视的问题.
一、教案的作用及写好教案的意义
1．是教学活动的依据
写好教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件.教学过程是由教师的教和学生的学所组成的双边活动过程.教学取得成功,提高教学质量包括两个方面：一是指教学大纲规定的、学生必须掌握的基础知识和技能、技巧,要深刻透彻地理解,并能牢固地记忆和熟练地掌握；另一方面要求学生在掌握规定的基础知识、技能、技巧的基础上,发挥学习的积极性和创造性,把所掌握的基础知识类推到有关问题中,去理解、分析、解决新的问题.要实现这样的目的,就要在授课前充分了解学生的认识规律和身心发展的规律,根据物理教学过程的具体特点,设计出合乎客观规律性的教学方案,遵循教学规律有的放矢地进行教学.如果不认真书写教案,教学过程中必然目标模糊、心中无数、要求不当、随心所欲而不可能取得好的教学效果.
2．有利于教学水平的提高
认真编写教案是提高教学水平的重要过程.教师编写教案是一个研究教学大纲、教材、教学内容、学生及教法等因素的综合过程.在这个过程中,教师不仅要研究物理学的知识体系、学生学习物理的状况（接受水平、心理特点和思维规律）,而且要按照大纲的精神,分析教材的编写意图和教材特点,分析教材的知识结构、体系和深广度,特别是要以整体为背景,分析各部分教材的特点,明确教材的要求、教材的重点难点,分析知识的价值功能,酝酿设计教学过程,确定教学方法.
教学水平的提高,在很大程度上取决于对教材的钻研.只有下功夫,刻苦钻研、持之以恒,铢积寸累,在教案编写过程中,教学水平就会不断提高.
3．有助于教研活动的开展
编写教案是开展教学研究、提高教学研究能力的过程.教学过程从某种意义上讲是通过合理的方式把以教材为主体的知识传授给学生并达到培养能力、发展智力的目的.如何做到合理地传授是编写教案的关键,这就需要教师在编写教案时,不断地认真探究物理学本身的知识系统和结构,深入研究学生的心理特征、学业水平及其认知规律,优选与教材内容和学生特点相适应的教学方法进行施教.因此,认真编写好教案,对于教师的教学研究,提高教学水平无疑是很有价值的.

（一）编写教案前的准备工作
1．钻研大纲、教材,确定教学目的
在钻研大纲、教材的基础上,掌握教材中的概念或原理在深度、广度方面的要求,掌握教材的基本思想,确定本节课的教学目的.教学目的一般应包括知识方面、智能方面、思想教育方面.
课时教学目的要订得具体、明确、便于执行和检查.教学过程是一个完整的系统,制定教学目的要根据教学大纲的要求、教材内容、学生素质、教学手段等实际情况为出发点,考虑其可能性.
2．明确本节课的内容在整个教材中的地位,确定教学重点、难点
在钻研整个教材的基础上,明确本节课的内容在整个教材中的地位及重点和难点.所谓重点,是指关键性的知识,学生理解了它,其它问题就可迎刃而解.因此,不是说教材重点才重要,其它知识就不重要.所谓难点是相对的,是指学生常常容易误解和不容易理解的部分.不同水平的学生有不同的难点.写教案时,主要考虑这样几类知识常常是学习的难点：①概念抽象学生又缺乏感性认识的知识.②思维定势带来的负迁移.③现象复杂、文字概括性强的定律或定理.④根据教学大纲要求,不能或不必做深入阐述的知识.⑤概念相通、方法相似的知识.⑥数学知识运用到物理中而造成困难的知识.
3．组织教材,选择教法
根据教学原则和教材特点,结合学生的具体情况和学校设备条件来组织教材考虑教法,初步构思整个教学过程.教材的组织是多种多样的,同一教材可以有不同的组织结构.但不论是那一种结构都必须围绕中心内容,根据教材的内在联系贯穿重点,确定讲解的层次和步骤.同时,在选择教法上,还必须充分重视考虑如何集中学生的注意力、启发学生的积极思维.
4．设计数学程序及时间安排
对于上课时如何复习旧知识引入新课题；新授课的内容如何展开；强调哪些重点内容；如何讲解难点；最后的巩固小结应如何进行等程序及其各部分所用的时间问题,都应在编写教案前给予充分的考虑.
5．设计好板书、板画
板书、板画是课堂教学的重要组成部分,因此在编写教案时应给予足够的重视.板书的设计可以从钻研分析教材的知识结构入手,也可以从分析学生的认知规律入手.
（二）教案的一般内容和要求
1．教案的内容
教案的形式不拘一样,内容详略也不一,有经验的教师可以写简案,新教师要写详案.一般说来,教案包括以下几个方面：
(1)教学课题(2)教学目的(3)课时分配(4)授课类型(5)教学重点、难点及教学关键(6)教学手段、教具(7)教学主要方法(8)教学过程(9)板书和板画的设计(10)课后分析及教学参考资
料.
2．教案的一般要求
教案的编写要从教育教学目的、任务着眼,从中学物理教学的特点出发.具体说：
(1)要求编写教案时以教学大纲和教材为依据,做到目的明确,要求适当.
如初中物理课的教案,在组织教材、选用教学方法、设计教学方案时,要从学生实际出发、循序渐进,不能任意提高教学要求,要避免由于过分追求叙述的严谨而影响学生对基本内容的理解,形成教学难点.如“浮力”的计算,现行教材要求并不高,计算也不复杂.但“浮力”问题的类型较多,解决方法灵活多变,在分析能力的要求上有相当的难度,比前几章是一次较大的飞跃.因而写教案时教学要求一定要得当.“在这里最好不要让学生去做那些人为的难度大、综合程度高的题”��这是编者的意图.新教师尤其应当注意深广度问题,否则不利于大面积提高教学质量.
(2)编写教案要处理好教与学的关系
教学过程是在教师指导下,学生将所学内容纳入自己的认知结构的过程.因而编写教案并不是知识的罗列,而是设计好教法与学法、处理好教与学的关系.首先,教师要创造良好的物理情境,使师生共同置身于情境之中,从探索中提出问题、总结规律、解决问题.其次,教师要研究如何设计启发和点拨学生的思维程序及要点.如牛顿第一定律的教学,教师就要首先利用亚里士多德的观点为什么错而激疑,把启发的要点落在诱导推理、分析比较上：小车在课本3�5所示的三种不同的水平面上运动的现象有什么共同点?为什么小车在不同的平面上运动,维持运动的距离不同.把点拔的要点落在概括上,引导学生在进行“科学抽象”中自然地得出牛顿第一定律.
(3)要求教书育人相结合
教案不能仅重视传授教学大纲规定的基础知识和技能、技巧,对于开发学生智力、培养学生灵活运用所学知识去解决实际问题的能力及思想教育重视不够,没有计划性,这是不恰当的.在教案编写过程中,要有计划的寓思想教育、能力培养于知识传授之中.
(4)要求注意物理学科的特点,加强实验教学加强实验教学,这是由物理学科的特点和学生的认识规律决定的.设计教案时要充分利用实验手段,充分发挥表象作用.不能在头脑中形成物理图象和重现物理过程,常常是教学难点形成的主要原因.因此重视物理实验,教学时尽量通过物理实验展现物理过程,充分发挥通过实验所形成的表象的作用,这对于形成物理概念和理解物理过程有很大益处.演示实验是在教学中提供感性材料的主要方式,做好演示实验是教学的一个主要环节.教案中要对实验的目的是什么?各仪器有什么作用?要求学生主要观察什么?怎样观察?什么时候提出问题等进行周密设计,这样才能做到目的明确,程序合理、主次分明地进行实验.
(5)要求环节完整、结构合理、思路清晰、繁简得当、时间分配科学,使教案能对课堂教学活动真正起到指导作用.
（三）如何设计教学过程
设计教学过程,关键是恰当地选择教学方法,使之与教学内容相统一,这是一篇教案的灵魂.为此,应首先了解各种教学方法的职能.
1．常见教学方法的功能
某一种教学方法适用于某种教材、某些学生特别有效,而对另一些内容或学生可能效果不佳.因而在选择教学方法时要明确教学方法的职能.Ю·К·巴班斯基对各种教学方法合理运用的时机进行了归纳.（

2．如何选择教学方法
教学过程就是教学方法综合运用的过程.事实上,没有一堂课自始至终是用一种方法教学的,优秀教师的先进经验表明,教学效果显著,是由于他们以综合的、辩证的观点对待各种教学方法的选择和利用,而不是教条主义、生搬硬套.
教学难点有时就是由于教学要求和教学方法不当而人为造成的.如初中学生学习物理的思维特点是习惯于从特殊到一般的归纳推理,即从有代表性的感性事物入手,归纳出它的本质特征和共性,得出概念和规律.初中物理的绝大部分概念和规律都是这样得到的,如果不注意这个特点,同样的内容用演绎推理的方法来讲解就会由于教学方法的原因而使学生不好接受,造成难点.
因此设计教学过程选择教学方法时应考虑如下几点：
(1)教学目的、任务和教学原则.
(2)物理学科的内容和方法.这里要特别注意对知识进行方法论因素的分析,确定新概念与前概念直接与间接的联系.
(3)学生的学习可能性.
(4)教师自身及学校的实际情况,要扬长避短.
总之,教学方法的选择要做到：以教师为主导,以学生为主体,以实验为基础,以能力和方法为重点.（四）常见课型教案编写的要点
不同的课型,其教案的编写虽有上述的共性,但也有各自的特点.下面就几种常见课型教案的各自要点加以说明.
1．新授课
（l）抓好教学各环节的过渡、衔接
①设计好复习引课的内容.抓准新旧知识间的联系,或挖掘学生日常生活中与本节课内容有关的物理现象,以旧知识或生活实际为基础,设计并提出适宜的问题,使学生意识到学习新知识的重要性和必要性,唤起他们学习的兴趣,从而使学生有准备地、自然地过渡到新课的学习.因此在教案中对于引入新课时提出什么问题、学生回答时可能出现的各种情况及针对各种不同情况追问什么问题,或用什么样的关键语言加以引导、如何巧妙顺利地过渡到新授课的内容等问题,都应具体明确地反映出来,以利于教学实施.
②写明新授内容的逻辑层次.新概念的引出、新规律的获得,都应遵从循序渐进的原则,层次清晰地引导学生一级级地跨上科学的台阶.所以,对于引出新概念所必须的前概念及其引出的思维程序应简明地写在教案上.新物理规律的获得方法,（如是通过实验总结还是通过演绎推理）,及其思路也应在教案上明确写出,以便实际教学中思路顺畅.另外,对于新概念规律的内涵、外延需强调的要点及其在应用中需注意的问题等,在教案中也要有所反映,以为新知识的运用及巩固小结铺路架桥.
③巩固小结过程应设计好适当的方法和问题,带领学生作最后的“冲刺”,冲上知识的“顶点”,便于学生居高临下地把握知识的来龙去脉,系统地理解物理知识.因此小结中设问的问题,为使学生将所学新知识与旧知识挂上钩或为后续学习设下伏笔所需点拔的关键词语等,都应在教案中有所体现.
2)写明有效措施,便于突破难点
教学难点形成的原因虽是多方面的,但只要查明原因,及时对症下药,都是可以突破的.在教案中对于本课的难点是什么及其消除的措施和方法应明确写出,如针对概念抽象,学生又缺乏感性认识的知识,需列举哪些实例、何时做什么演示实验,提示学生注意观察什么；针对学生生活经验与物理知识发生矛盾的内容,需要借用哪些问题的具体分析、如何引导学生从不同侧面认识物理规律、分析物理过程实质等等,都应有书面提纲.
2．习题课
(1)设计好设问的问题和时机
为切实体现教师为主导,学生为主体,在分析、解答物理习题时,应设置一系列的循序渐进的问题,以引导学生积极地进行科学思维.因此在编写教案时,除了写明例题及其分析、求解过程,更重要的是要写清分析、求解本例题的几个关键环节（如物理过程的特点分析、各物理状态的特征等）和所需提出的问题及提问的时机,以便在教学实施过程中,及时地启发学生积极思维.
(2)写好方法性总结
在教案中要详尽写出解题后的方法、步骤的总结,有利于对学生进行解题方法和能力的培养.
(3)明确启发引导思维的方向
物理习题都具有不同程度的扩展性,一节习题课不可能全面地开发一道例题的潜能,但在教案中应明确写出本例题的多解、多变、多问、多思的思路和方向,这样有助于总结归纳时有目的地启发引导学生的思维,充分发挥例题的作用.
3．复习课
(1)明确目标,提出问题
复习课应使学生在知识上、方法上、能力上形成完整的结构,实现理性的飞跃.因此教案上除了应写清楚所复习内容的知识层次,还应写明在全面概括教材基础上提出的新问题,写清在这段学习中学生常出现的错误和技能技巧等方面的不足,以便上课时能准确的针对学生学习中的缺欠进行复习提高.
(2)对症下药,实施补救
针对学生学习中存在的问题,采取相应的补救措施.如对理论性较强、新概念、新名词较多的内容,应写明复习提纲,以帮助学生理顺知识系统；对相似概念、规律易混淆的,应在教案上设计好具体的对照比较表格,以利于学生对比记忆.
4．实验课
(1)写明要求
在教案中必须写明并布置课前准备的问题,如实验目的、原理、方法、步骤及使用仪器的注意事项等,使学生对这些问题有所了解.另外,有些实验还需写清实验数据的处理及实验结果的分析等方面的要求.
(2)写清在实验中易出现的问题及处理方法对实验中可能出现的问题,如学生操作仪器时可能出现的问题、各种非系统因素（温度、湿度、电磁干扰等）对本实验可能产生的影响等及其相应的处理办法,都应在教案中清楚写明,便于学生实验时出现问题及时处理,以确保实验成功.
三、编写、执行教案中
要注意的几个问题
1．整个教案编写应内容全面、环节完整、具体明确、层次清楚,各部分的过渡衔接应自然顺畅,以确保教案在教学中的指导作用.否则,若书写杂乱,不分层次,则在课堂上教师就无法及时准确地按教案的内容安排进行教学,这将造成教学准备的充分程度下降,将直接影响教学质量的提高.
2．编写教案的重点应是教学过程和教学方法的设计.因此在实际教学中应避免两种倾向,一种是教案写得过于简单,只写成提纲形式,这样不利于教师的课前准备和具体教学过程的实施；另一种是将教案写成繁琐的讲稿,造成上课时照本宣科,不利于灵活地把握教学进程.
3．编写的教案是组织教学的依据,但在具体教学实施中,教案也不是绝对不可改变的,可根据课堂上的实际情况,随遇做些必要的修改和调整,以适应情况的变化,更好地完成教学任务.
4．不能忽视教学后记的资料作用.教学后记是教案的一个组成部分,因此要认真填写教学计划的执行情况、效果如何、有什么经验教训、原因是什么、应如何改进等等.以便不断积累和总结教学经验,提高教学水平.

教学是一种创造性劳动.写一份优秀教案是设计者教育思想、智慧、动机、经验、个性和教学艺术性的综合体现.我认为教师在写教案时,应遵循以下原则：
1、科学性
所谓符合科学性,就是教师要认真贯彻课标精神,按教材内在规律,结合学 生实际来确定教学目标、重点、难点.设计教学过程,避免出现知识性错误.那种远离课标,脱离教材完整性、系统性,随心所欲另搞一套的写教案的做法是绝对不允许的.一个好教案首先要依标合本,具有科学性.
2、创新性
教材是死的,不能随意更改.但教法是活的,课怎么上全凭教师的智慧和才干．尽管备课时要去学习大量的参考材料,充分利用教学资源,听取名家的指点,吸取同行经验,但课总还要自己亲自去上,这就决定了教案要自己来写.教师备课也应该经历一个相似的过程.从课本内容变成胸中有案,再落到纸上,形成书面教案,继而到课堂实际讲授,关键在于教师要能＂学百家,树一宗＂.在自己钻研教材的基础上,广泛地涉猎多种教学参考资料,向有经验的老师请教．而不要照搬照抄,要汲取精华,取去糟粕,对别人的经验要经过一番思考——消化,吸收,独立思考,然后结合个人教学体会,巧妙构思,精心安排,从而写出自己的教案.
3、差异性
由于每位教师的知识,经验,特长,个性是千差万别的.而教学工作又是一项创造性的工作.因此写教案也就不能千篇一律,要发挥每一个老师的聪明才智和创造力,所以老师的教案要结合本地区的特点,因材施教.
4、艺术性
所谓教案的艺术性就是构思巧妙,能让学生在课堂上不仅能学到知识,而且得到艺术的欣赏和快乐的体验.教案要成为一篇独具特色＂课堂教学散文＂或者是课本剧.所以,开头,经过,结尾,要层层递进,扣人心弦,达到立体教学效果.教师的说,谈,问,讲等课堂语言要字斟句酌,该说的一个字不少说,不该说的一个字也不能说,要做到恰当的安排.
5、可操作性
教师在写教案时,一定从实际出发,要充分考虑从实际需要出发,要考虑教案的可行性和可操作性．该简就简,该繁就繁,要简繁得当.
6、考虑变化性
由于我们教学面对的是一个个活生生的有思维能力的学生,又由于每个人的思维能力不同,对问题的理解程度不同,常常会提出不同的问题和看法,教师又不可能事先都估计到.在这种情况下,教学进程常常有可能离开教案所预想的情况,因此教师不能死扣教案,把学生的思维的积极性压下去.要根据学生的实际改变原先的教学计划和方法,满腔热忱地启发学生的思维,针对疑点积极引导.为达到此目的,教师在备课时,应充分估计学生在学习时可能提出的问题,确定好重点,难点,疑点,和关键.学生能在什么地方出现问题,大都会出现什么问题,怎样引导,要考虑几种教学方案.出现打乱教案现象,也不要紧张.要因势利导,耐心细致地培养学生的进取精神.因为事实上,一个单元或一节课的教学目标是在教学的一定过程中逐步完成的,一旦出现偏离教学目标或教学计划的现象也不要紧张,这可以在整个教学进度中去调整.
写教案的具体内容包括以下十项：
一．课题（说明本课名称）
二．教学目的（或称教学要求,或称教学目标,说明本课所要完成的教学任务）
三．课型（说明属新授课,还是复习课）
四．课时（说明属第几课时）
五．教学重点（说明本课所必须解决的关键性问题）
六．教学难点（说明本课的学习时易产生困难和障碍的知识点）
七．教学过程（或称课堂结构,说明教学进行的内容、方法步骤）
八．作业处理（说明如何布置书面或口头作业）
九．板书设计（说明上课时准备写在黑板上的内容）
十．教具（或称教具准备,说明辅助教学手段使用的工具）
在教案书写过程中,教学过程是关键,它包括以下几个步骤：
（一）导入新课
1．设计新颖活泼,精当概括.
2．怎样进行,复习那些内容?
3．提问那些学生,需用多少时间等.
（二）讲授新课
1．针对不同教学内容,选择不同的教学方法．.
2．怎样提出问题,如何逐步启发、诱导?
3．教师怎么教学生怎么学?详细步骤安排,需用时间.
（三）巩固练习
1．练习设计精巧,有层次、有坡度、有密度.
2．怎样进行,谁上黑板板演?
3．需要多少时间?
（四）归纳小结
1．怎样进行,是教师还是学生归纳?
2．需用多少时间?
（五）作业安排
1．布置那些内容,要考虑知识拓展性、能力性.
2．需不需要提示或解释?

❻ 核心期刊目录2012 电气应用有哪些

电气应用抄Electrotechnical Application主办：机械工业信息研究院 周期： 半月出版地：北京市语种： 中文;开本： 大16开ISSN： 1672-9560CN： 11-5249/TM邮发代号： 82-341历史沿革：现用刊名：电气应用曾用刊名：电工技术杂志创刊时间：1982核心期刊：中文核心期刊(2008)中文核心期刊(2004)中文核心期刊(1996)中文核心期刊(1992) 更多核心期刊详见教育界杂志社官网 http://www.jyjzzs.com ，希望能够帮到你！

❼ 电气应用的杂志介绍

《电气应用》的前身系《电工技术杂志》，创刊于1982年，是国家新闻出版署正式批准注册，国内外公开出版发行的国家正式科技期刊。被《中国期刊网》、《中国学术期刊（光盘版）》全文收录；被认定为《中国科学引文数据库》来源期刊;“万方数据-数字化期刊群”全文网上期刊；《中文科技期刊数据库》入编期刊。
《电气应用》凭借其行业优势，多年的办刊经验，拥有13位院士的编委会队伍，多年来不懈努力，使我刊在内容建设上取得了长足进步，连续荣获全国优秀期刊奖；机械工业部优秀期刊奖；荣获中国期刊方阵“双奖期刊”；国家期刊奖“百种重点期刊”等荣誉，已成为电气行业颇具影响的专业核心技术期刊。
《电气应用》集权威性、前瞻性、实用性于一体，注重技术应用的推广，以需求为导向，内容贴近市场、贴近企业、贴近读者，服务于电力、建筑、交通和制造业四大领域中电气技术科研、设计。
经国家新闻出版总署备案，2008年《电气应用》将刊期缩短为半月刊。这是继2000年杂志由双月刊改月刊后的又一次刊期调整，也是2005年杂志由《电工技术杂志》更名为《电气应用》后的又一次重大改革。随着杂志的不断发展，自投稿数量与日俱增，为了缩短稿件的见刊周期，更好地保证杂志内容的时效性，经慎重考虑，杂志社决定于2008年按半月刊出版。
自1982年正式创刊以来，我刊始终秉承“报道前沿技术、追踪产业热点、促进技术应用、传递市场信息”的办刊宗旨，扩充刊期后的《电气应用》将按照目前有代表性的电力电气、建筑电气和石化电气三个重点行业应用组织技术内容，实现综合技术性期刊分行业专题报道，集权威性、前瞻性、实用性于一体，注重技术应用的推广，在坚持技术内容先进性和实用性的基础上，更好地贴近市场、贴近企业、贴近读者。
“细分行业、贴近用户、精确发行、高效反馈”，有助于向电力、建筑、石化和其他行业中从事电气技术研发、设计、制造、运行、维护、应用工作的专业技术人员，提供实用性技术内容和及时准确的市场信息。

❽ 矿山机械大概有几种分类

矿山机械分类
破碎设备
破碎设备是将矿物进行破碎作业所用的机械设备。
破碎作业常按给料和排料粒度的大小分为粗碎、中碎和细碎。常用的砂石设备有颚式破碎机、反击式破碎机，冲击式破碎机，复合式破碎机，单段锤式破碎机，立式破碎机，旋回破碎机、圆锥式破碎机、辊式破碎机、双辊式破碎机、二合一破碎机、一次成型破碎机等几种。
根据破碎方式、机械的构造特征（动作原理）来划分的，大体上分为六类。
（1）鄂式破碎机（老虎口）。破碎作用是靠可动鄂板周期性地压向固定鄂板，将夹在其中的矿块压碎。
（2）圆锥破碎机。矿块处于内外两圆锥之间，外圆锥固定，内圆锥作偏心摆动，将夹在其中的矿块压碎或折断。
（3）辊式破碎机。矿块在两个相向旋转的圆辊夹缝中，主要受到连续的压碎作用，但也带有磨剥作用，齿形辊面还有劈碎作用。
（4）冲击式破碎机。矿块受到快速回转的运动部件的冲击作用而被击碎。属于这一类的又可分为：锤碎机；笼式破碎机；反击式破碎机。
（5）磨矿机。矿石在旋转的圆筒内受到磨矿介质（钢球、钢棒、砾石或矿块）的冲击与研磨作用而被粉碎。
（6）其他类型的破碎磨矿机。
采矿机械
采矿机械是直接开采有用矿物和采准工作所用的机械设备，包括：开采金属矿石和非金属矿石的采掘机械；开采煤炭用的采煤机械；开采石油用的石油钻采机械。第一台风动圆片采煤机是由英国工程师沃克设计的，约于1868年制造成功。19世纪80年代，美国有数百口油井用蒸汽为动力的冲击钻钻凿成功，1907年，又用牙轮钻机钻凿油井和天然气井，并从1937年起，将它用于露天矿钻井。
采掘机械
采掘机械用于井下和露天矿山开采的采掘机械有：钻炮孔用的钻孔机械；挖装矿岩用的挖掘机械和装卸机械；钻凿天井、竖井和平巷用的掘进机械。
钻孔机械
钻孔机械分为凿岩机和钻机两类，钻机又有露天钻机和井下钻机之分。
①凿岩机：用于在中硬以上的岩石中钻凿直径为20～100毫米、深度在20米以内的炮孔。按其动力不同可分为风动、内燃、液压和电力凿岩机，其中风动凿岩机应用最广。
②露天钻机：按破碎矿岩的工作机构不同，分为钢绳冲击钻机、潜孔钻机、牙轮钻机和旋转钻机。钢绳冲击钻机因效率低，已逐渐被其他钻机代替。
③井下钻机：钻凿孔径小于150毫米的井下炮孔时，除应用凿岩机外还可应用80～150毫米的小直径潜孔钻。
掘进机械
利用刀具的轴向压力和回转力对岩面的辗压作用，直接破碎矿岩的成巷或成井机械设备。所用刀具有盘形滚刀、楔齿滚刀、球齿滚刀和铣削刀具。按掘进巷道的不同，分为天井钻机、竖井钻机和平巷掘进机。
①天井钻机，专门用于钻凿天井和溜井，一般不需进入天井操作，用牙轮钻头先钻导向孔，用盘形滚刀组成的扩孔器向上扩孔。
②竖井钻机专门用于一次钻凿成井，由钻具系统、回转装置、井架、钻具提升系统和泥浆循环系统组成。
③平巷掘井机，它是将机械破岩与排渣等工序结合起来并连续进掘的综合机械化设备，主要用于煤巷、软矿中的工程隧道和中等硬度以上矿岩的中平巷掘进。
采煤机械
采煤作业已由50年代的半机械化发展到80年代的综合机械化。综合机械化采煤广泛应用浅截深式双(单)滚筒联合采煤机（或刨煤机）、可弯曲刮板输送机和液压自移支架等设备，使回采工作面的破碎落煤、装煤、运输、支护等环节实现全面的综合机械化。双滚筒采煤机是落煤机械。电动机经截割部分减速机把动力传递给螺旋滚筒落煤，机器的移动靠电动机经牵引部分传动装置来实现。牵引方式基本上有两种，即锚链牵引和无锚链牵引。锚链牵引借助牵引部分的链轮与固定在运输机上的锚链啮合而实现。
石油钻采
陆地石油钻采机械。按开采工序分为钻井机械、采油机械、修井机械和维持油井高产的压裂、酸化机械。钻井机械为开发石油或天然气而钻探或打生产井的全套机械设备。石油钻井机，包括井架、绞车、动力机、泥浆循环系统、滑车装置系统、转盘、井口装置和电气控制系统。井架用于装置天车、游动滑车和大钩等，吊升其他重物上下钻台，悬挂井内钻具进行钻进。
选矿机械
选矿是在所采集的矿物原料中，根据各种矿物物理性质、物理化学性质和化学性质的差异选出有用矿物的过程。实施这种过程的称为选矿机械。选矿机械按选矿流程分为破碎、粉磨、筛分、分选（选别）和脱水机械。破碎机械常用的有颚式破碎机、旋回破碎机、圆锥破碎机、辊式破碎机和反击式破碎机等。粉磨机械中使用最广的是筒式磨机,包括棒磨机、球磨机、砾磨机和超细层压自磨机等。筛分机械中常用的有惯性振动筛和共振筛。水力分级机和机械分级机是湿式分级作业中广泛使用的分级机械。分选浮选机械常用的有全截面气升式微泡浮选机，脱水机械比较著名的是多频脱水筛尾矿干排系统。破碎粉磨系统中比较著名的是超细层压自磨机。
烘干机械
煤泥专用烘干机是在滚筒干燥机的基础上开发研制而成的新型专用干燥设备，可广泛应用于：
1、煤炭行业煤泥、原煤、浮选精煤、混合精煤等物料的干燥；
2、建筑行业高炉矿渣、粘土、澎润土、石灰石、沙子、石英石等物料的干燥；
3、选矿行业各种金属精矿、废渣、尾矿等物料的干燥；
4、化工行业非热敏性物料的干燥。

❾ 中国学术期刊自然科学与工程技术类有哪些杂志

这些都是核心杂志
自然科学
N/Q,T/X 综合性科学技术
1. 科学通报 2. 清华大学学报.自然科学版 3. 哈尔滨工业大学学报
4. 西安交通大学学报 5. 上海交通大学学报 6. 华中科技大学学报.自然科学版
7. 东北大学学报.自然科学版 8. 北京大学学报.自然科学版
9. 同济大学学报.自然科学版 10. 浙江大学学报.工学版 11. 中国科学.E辑
12. 大连理工大学学报 13. 中山大学学报.自然科学版
14. 东南大学学报.自然科学版 15. 中国海洋大学学报.自然科学版
16. 自然科学进展 17. 北京理工大学学报 18. 北京科技大学学报
19. 武汉大学学报.理学版 20. 高技术通讯 21.南京大学学报.自然科学版
22. 厦门大学学报.自然科学版 23. 华南理工大学学报.自然科学版
24. 中南大学学报.自然科学版 25. 吉林大学学报.理学版
26. 东北师大学报.自然科学版 27. 河海大学学报.自然科学版
28. 武汉理工大学学报 29. 北京师范大学学报.自然科学版
30. 重庆大学学报 31. 天津大学学报
32. 四川大学学报.自然科学版 33. 西南交通大学学报
34. 国防科技大学学报 35. 兰州大学学报.自然科学版
36. 四川师范大学学报.自然科学版 37. 成都理工大学学报.自然科学版
38. 西北大学学报.自然科学版 39. 兰州理工大学学报
40. 湖南大学学报.自然科学版 41. 中国科学技术大学学报
42. 合肥工业大学学报.自然科学版 43. 四川大学学报.工程科学版
44. 复旦学报.自然科学版 45. 吉林大学学报.工学版
46. 陕西师范大学学报.自然科学版 47. 云南大学学报.自然科学版
48. 浙江大学学报.理学版 49. 西北工业大学学报
50. 福州大学学报.自然科学版 51. 北京工业大学学报
52. 郑州大学学报.工学版 53. 华中师范大学学报.自然科学版
54. 北京化工大学学报.自然科学版 55. 北京交通大学学报
56. 内蒙古大学学报.自然科学版 57. 南京工业大学学报.自然科学版
58. 江苏大学学报.自然科学版 59. 应用科学学报
60. 哈尔滨工程大学学报 61. 中国科学.G辑，物理学、力学、天文学
62. 扬州大学学报.自然科学版 63. 福建师范大学学报.自然科学版
64. 西南师范大学学报.自然科学版 65. 华东理工大学学报.自然科学版
66. 华东师范大学学报.自然科学版 67. 武汉大学学报.工学版
68. 上海大学学报.自然科学版 69. 湘潭大学自然科学学报
70. 湖南师范大学自然科学学报 71. 南开大学学报.自然科学版
72. 桂林工学院学报 73. 空军工程大学学报.自然科学版
74. 山西大学学报.自然科学版 75. 广西师范大学学报.自然科学版
76. 黑龙江大学自然科学学报 77. 南京师大学报.自然科学版
78. 太原理工大学学报 79. 山东大学学报.理学版
80. 安徽大学学报.自然科学版 81. 辽宁工程技术大学学报.自然科学版
82. 河北师范大学学报.自然科学版 83. 华侨大学学报.自然科学版
84. 深圳大学学报.理工版 85. 中国科学院研究生院学报
86. 华南师范大学学报.自然科学版 87. 河南师范大学学报.自然科学版
88. 河北大学学报.自然科学版 89. 自然杂志
90. 河南大学学报.自然科学版 91. 河北工业大学学报
92. 宁夏大学学报.自然科学版 93. 科技通报
94. 西北师范大学学报.自然科学版 95. 河南科技大学学报.自然科学版
96. 郑州大学学报.理学版 97. 昆明理工大学学报.理学版
98. 南京理工大学学报.自然科学版 99. 江西师范大学学报.自然科学版
100.中北大学学报.自然科学版 101. 安徽师范大学学报.自然科学版
102.广西大学学报.自然科学版 103. 山东大学学报.工学版
104.东华大学学报.自然科学版 105. 西南大学学报.自然科学版
106.天津师范大学学报.自然科学版 107. 湖北大学学报.自然科学版
108.浙江工业大学学报 109. 西安理工大学学报
110.解放军理工大学学报.自然科学版 111. 南昌大学学报.理科版
112.上海理工大学学报 113. 暨南大学学报.自然科学与医学版
114.烟台大学学报.自然科学与工程版 115. 湖南科技大学学报.自然科学版
116.济南大学学报.自然科学版 117. 海军工程大学学报
118.江苏科技大学学报.自然科学版 119. 河北科技大学学报
120.哈尔滨理工大学学报
N 自然科学总论
1. 系统工程理论与实践 2. 中国科学基金 3. 自然辩证法研究
4. 科学 5. 实验室研究与探索 6. 系统工程学报
7. 科学技术与辩证法 8. 系统工程 9. 系统科学学报
10. 自然辩证法通讯 11. 实验技术与管理 12. 中国科技史杂志
13. 系统管理学报 14. 自然科学史研究 15. 中国高校科技与产业化
TB5 声学工程 1. 噪声与振动控制 2. 应用声学
TB6 制冷工程 1. 低温工程 2. 制冷学报
TB7 真空技术 1. 真空科学与技术学报 2. 真空
TB9 计量学 1. 计量学报
TD 矿业工程
1. 岩矿测试 2. 中国矿业大学学报 3. 爆破
4. 金属矿山 5. 采矿与安全工程学报 6. 中国矿业
7. 矿冶工程 8. 非金属矿 9. 矿业研究与开发
10. 矿业安全与环保 11. 工程爆破 12. 矿山机械
13. 化工矿物与加工 14. 西安科技大学学报
TD82 煤炭开采
1．煤炭学报 2. 煤炭科学技术 3. 煤矿安全
4. 煤田地质与勘探 5. 选煤技术 6. 煤炭工程
7. 煤炭技术 8. 中国煤炭 9. 煤矿机械
10. 煤矿开采
TE 石油,天然气
1. 石油勘探与开发 2. 石油学报 3. 天然气工业
4. 石油与天然气地质 5. 石油化工 6. 石油实验地质
7. 中国石油大学学报.自然科学版 8. 石油钻采工艺 9. 油田化学
10. 新疆石油地质 11. 西南石油大学学报 12. 石油机械
13. 钻采工艺 14. 石油炼制与化工 15. 大庆石油地质与开发
16. 西安石油大学学报.自然科学版 17. 石油地球物理勘探 18. 油气地质与采收率
19. 油气储运 20. 石油天然气学报 21. 中国海上油气
22. 石油钻探技术 23. 大庆石油学院学报 24. 石油物探
25. 油气田地面工程 26. 天然气地球科学 27. 石油学报.石油加工
28. 测井技术 29. 断块油气田
TF 冶金工业
1. 冶金分析 2. 钢铁 3. 粉末冶金技术 4. 钢铁研究学报
5. 有色金属.冶炼部分 6. 轻金属 7. 炼钢 8. 中国稀土学报
9. 稀有金属 10. 有色金属 11. 特殊钢 12. 炼铁
13. 粉末冶金工业 14. 稀有金属与硬质合金 15. 稀土 16. 烧结球团
17. 硬质合金 18. 贵金属 19. 中国有色冶金 20. 湿法冶金
21. 冶金自动化 22. 钢铁钒钛 23. 黄金
TG 金属学与金属工艺
1. 金属学报 2. 中国有色金属学报 3. 特种铸造及有色合金
4. 稀有金属材料与工程 5. 金属热处理 6.铸造 7. 焊接学报
8. 中国腐蚀与防护学报 9. 材料保护 10. 腐蚀科学与防护技术
11. 热加工工艺 12. 塑性工程学报 13. 材料热处理学报
14. 中国表面工程 15. 机械工程材料 16. 铸造技术 17.锻压技术
18. 材料科学与工艺 19. 表面技术 20. 轻合金加工技术 21. 焊接
22. 腐蚀与防护 23. 焊接技术 24. 电焊机 25.轧钢
26. 金刚石与磨料磨具工程
TH 机械、仪表工业
1. 中国机械工程 2. 机械工程学报 3. 摩擦学学报 4. 机械科学与技术
5. 机械设计 6. 光学精密工程 7. 机械设计与研究 8. 润滑与密封
9. 仪器仪表学报 10. 机床与液压 11. 机械传动 12. 液压与气动
13. 流体机械 14. 自动化与仪表 15. 现代制造工程 16. 工业设计学报
17. 振动、测试与诊断 18. 光学技术 19. 机械设计与制造 20. 制造业自动化
21. 水泵技术 22. 制造技术与机床 23. 轴承 24.组合机床与自动化加工技术
25. 自动化仪表 26. 压力容器 27. 仪表技术与传感器
TJ 武器工业
1．弹道学报 2. 兵工学报 3. 火炸药学报 4. 弹箭与制导学报
5. 探测与控制学报 6. 火工品 7. 含能材料 8.现代防御技术
9. 火力与指挥控制 10. 飞航导弹 11. 火炮发射与控制学报
TK 能源与动力工程
1. 工程热物理学报 2. 内燃机学报 3. 动力工程 4. 热能动力工程
5. 太阳能学报 6. 燃烧科学与技术 7. 内燃机工程 8. 热力发电
9. 锅炉技术 10. 汽轮机技术 11. 车用发动机 12. 电站系统工程
13. 小型内燃机与摩托车 14. 可再生能源
TL 原子能技术类
1. 核动力工程 2. 强激光与粒子束 3. 原子能科学技术 4. 辐射防护
5. 核科学与工程 6. 核技术 7. 核电子学与探测技术
TM 电工技术
1．中国电机工程学报 2. 电力系统自动化 3. 电工技术学报 4. 电网技术
5. 电池 6. 电源技术 7. 高电压技术 8. 电工电能新技术
9. 中国电力 10. 电力系统保护与控制 11. 电力自动化设备
12. 电力系统及其自动化学报 13. 电力电子技术 14. 高压电器 15. 微特电机
16. 电化学 17. 电机与控制学报 18. 华北电力大学学报 19. 变压器
20. 微电机 21. 电气传动 22. 磁性材料及器件 23. 电机与控制应用
24. 华东电力 25. 绝缘材料 26. 低压电器 27. 电瓷避雷针
28. 蓄电池 29. 电气应用 30. 大电机技术 31. 电测与仪表
32. 照明工程学报
TN 无线电电子学,电信技术
1．电子学报 2. 半导体学报 3. 通信学报 4. 电波科学学报
5. 北京邮电大学学报 6. 光电子、激光 7. 液晶与显示 8. 电子与信息学报
9. 系统工程与电子技术 10. 西安电子科技大学学报 11. 现代雷达
12. 红外与毫米波学报 13. 信号处理 14. 红外与激光工程 15. 半导体光电
16. 激光与红外 17. 红外技术 18.光电工程 19. 电路与系统学报
20. 微电子学 21. 激光技术 22. 电子元件与材料 23. 固体电子学研究与进展
24. 电信科学 25. 半导体技术 26. 微波学报 27. 电子科技大学学报
28. 光通信技术 29. 激光杂志 30. 光通信研究 31.重庆邮电大学学报.自然科学版
32. 功能材料与器件学报 33.光电子技术 34.应用激光 35. 电子技术应用
36. 数据采集与处理 37. 压电与声光 38. 电视技术 39. 电讯技术
40. 应用光学 41. 激光与光电子学进展 42.微纳电子技术 43.电子显微学报
TP 自动化技术,计算机技术
1. 软件学报 2. 计算机学报 3. 计算机研究与发展
4. 计算机辅助设计与图型学学报 5. 自动化学报 6. 中国图象图形学报
7. 计算机工程与应用 8. 系统仿真学报 9. 计算机工程
10. 计算机集成制造系统 11. 控制与决策 12. 小型微型计算机系统
13. 控制理论与应用 14. 计算机应用研究 15. 机器人
16. 中文信息学报 17. 计算机应用 18. 信息与控制
19. 计算机科学 20. 计算机测量与控制 21. 模式识别与人工智能
22. 计算机仿真 23. 计算机工程与科学 24. 遥感技术与应用
25. 传感器与微系统 26. 计算机工程与设计 27. 测控技术
28. 传感技术学报 29. 控制工程 30. 微电子学与计算机
31. 化工自动化及仪表
TQ 化学工业
1. 高分子材料科学与工程 2. 化工学报 3. 高分子学报
4. 化工进展 5. 精细化工 6. 现代化工
7. 高校化学工程学报 8. 膜科学与技术 9. 化工新型材料
10. 应用化学 11. 化学工程 12. 化学反应工程与工艺
13. 化学世界 14. 高分子通报 15. 过程工程学报
16. 精细石油化工 17. 天然气化工.C1，化学与化工 18. 离子交换与吸附
TQ –TS 略
TU 建筑科学
1．岩土工程学报 2. 岩石力学与工程学报 3. 建筑结构学报
4. 岩土力学 5. 土木工程学报 6. 建筑结构
7. 工业建筑 8. 城市规划 9. 城市规划学刊
10. 中国给水排水 11. 混凝土 12. 空间结构
13. 建筑学报 14. 给水排水 15. 建筑材料学报
16. 沈阳建筑大学学报.自然科学版 17. 重庆建筑大学学报
18. 工程地质学报 19. 世界地震工程 20. 暖通空调
21. 建筑技术 22. 混凝土与水泥制品 23. 工程勘察
24. 建筑科学 25. 中国园林 26. 国际城市规划
27. 西安建筑科技大学学报.自然科学版 28. 施工技术 29. 规划师
30. 工程抗震与加固改造 31. 四川建筑科学研究
32. 地下空间与工程学报 33. 新型建筑材料
TV 水利工程
1．水利学报 2. 水科学进展 3. 泥沙研究
4. 水力发电学报 5. 水利水电技术 6. 水电能源科学
7. 水力发电 8. 人民黄河 9. 长江科学院院报
10. 水利水运工程学报 11. 中国水利 12. 水利水电科技进展 13. 人民长江

❿ ups是什么

UPS（Uninterruptible Power System/Uninterruptible Power Supply），即不间断电源，是将蓄电池（多为铅酸免维护蓄电池）与主机相连接，通过主机逆变器等模块电路将直流电转换成市电的系统设备。

不间断电源主要用于为单台计算机、计算机网络系统或电磁阀、压力变送器等电力电子设备提供稳定、不间断的电源。当市电输入正常时，UPS稳定后向负荷供电。电压。此时，ups是一个交流电压调节器，它也为机器中的电池充电。当城市停电（事故停电）时，ups将通过逆变电源转换为继续提供220vac的方式，立即向负载提供蓄电池直流电源，电流维持负载正常工作，保护负载软硬件不受损坏。不间断电源设备通常提供高电压或低电压保护。

(10)矿山机械设备电气应用扩展阅读：

ups和直流电源是企业重要的供电设备。传统的维护管理包括：

1、日常外观检查，定期更换电池、滤波电容器、风机等易损件，检修时启动电池等。

2、修改或使用替换设备，使用先进工具测试电池性能。这种管理模式具有投资成本高、维护人员工作量大、难以掌握设备实时运行状态和关键数据、防范设备事故能力低等特点。实施在线维修管理可以避免传统方法的缺点，获得良好的效益。