焊接冶金学教学大纲

❶ 广东专插本的复习参考书籍是哪几本

政治：
郑永延主编，《邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》，广东高等教育出版社（2004年版）

高数：
1.同济大学数学教研室主编，高等数学（第五版）上下册，高等教育出版社；
2.赵树源主编，微积分，中国人民大学出版社；
3.张德舜主编，高等数学，中国医药科技出版社。

英语：
1.《新编实用英语教程》一、二、三册，高等教育出版社；
2.《新视野英语教程》一、二、三册，外语教学与研究出版社。

这些复习参考书目来自2009年广东专插本的考试大纲，因为官方是把考试大纲印刷出售的，所以并没有在官网上提供查阅。2010年的考试大纲要等年底才公布，一般来说推荐的复习用书不会有什么改变。介绍一个专插本资料比较齐全的网站给你，http://www.stugd.com，广东专插本考试网。可以到这个论坛下载到历年真题、考试大纲、招生计划等资料。
我是2009年的考生，我的经验是政治肯定要用指定的那本书；高数的话，用同济五版那一套就足够了；英语就不用什么参考书了，单词语法过关就OK，复习参考书籍的意义不大。
祝你成功！

❷ 301数学一跟601这些有什么区别我考研的课程是数学301，内容是哪些方面，参考书目有哪些、

考研的统考数学共有四种，即301数学一，302数学二，303数学三，304数学四。四种数学的考试范围及适用专业不同。601数学指的是考研自主招生题目。

301数学一考试科目：高等数学、线性代数、概率论与数理统计

301数学参考书目：

高数教材：《高等数学》——同济版，高等教育出版社出版；

线代教材：《线性代数》——同济版，高等教育出版社；

概率教材：《概率论与数理统计》——浙江大学盛骤版，高等教育出版社；

高等数学：

函数、极限、连续

考试要求：

1.理解函数的概念

2.了解函数的有界性、单调性、周期性和奇偶性.

3.理解复合函数及分段函数的概念，了解反函数及隐函数的概念.

4.掌握基本初等函数的性质及其图形，了解初等函数的概念.

5.理解极限的概念，理解函数左极限与右极限的概念以及函数极限存在与左、右极限之间的关系.

6.掌握极限的性质及四则运算法则.

7.掌握极限存在的两个准则，并会利用它们求极限，掌握利用两个重要极限求极限的方法.

8.理解无穷小量、无穷大量的概念，掌握无穷小量的比较方法，会用等价无穷小量求极限.

9.理解函数连续性的概念(含左连续与右连续)，会判别函数间断点的类型.

10.了解连续函数的性质和初等函数的连续性，理解闭区间上连续函数的性质(有界性、最大值和最小值定理、介值定理)，并会应用这些性质.

一元函数微分学

考试要求：

1.理解导数和微分的概念，理解导数与微分的关系，理解函数的可导性与连续性之间的关系.

2.掌握导数的四则运算法则和复合函数的求导法则，掌握基本初等函数的导数公式.了解微分的四则运算法则和一阶微分形式的不变性，会求函数的微分.

3.了解高阶导数的概念，会求简单函数的高阶导数.

4.会求分段函数的导数，会求隐函数和由参数方程所确定的函数以及反函数的导数.

5.理解并会用罗尔定理、拉格朗日中值定理和泰勒定理，了解并会用柯西中值定理.

6.掌握用洛必达法则求未定式极限的方法.

7.理解函数的极值概念，掌握用导数判断函数的单调性和求函数极值的方法，掌握函数最大值和最小值的求法及其应用.

8.会用导数判断函数图形的凹凸性(注：在区间 内，设函数 具有二阶导数。当 时， 的图形是凹的;当 时， 的图形是凸的)，会求函数图形的拐点以及水平、铅直和斜渐近线，会描绘函数的图形.

9.了解曲率、曲率圆与曲率半径的概念，会计算曲率和曲率半径.

一元函数积分学

考试要求：

1.理解原函数的概念，理解不定积分和定积分的概念.

2.掌握不定积分的基本公式，掌握不定积分和定积分的性质及定积分中值定理，掌握换元积分法与分部积分法.

3.会求有理函数、三角函数有理式和简单无理函数的积分.

4.理解积分上限的函数，会求它的导数，掌握牛顿-莱布尼茨公式.

5.了解反常积分的概念，会计算反常积分.

6.掌握用定积分表达和计算一些几何量与物理量(平面图形的面积、平面曲线的弧长、旋转体的体积及侧面积、平行截面面积为已知的立体体积、功、引力、压力、质心、形心等)及函数的平均值.

向量代数和空间解析几何

考试要求：

1.理解空间直角坐标系，理解向量的概念及其表示.

2.掌握向量的运算(线性运算、数量积、向量积、混合积)，了解两个向量垂直、平行的条件.

3.理解单位向量、方向数与方向余弦、向量的坐标表达式，掌握用坐标表达式进行向量运算的方法.

4.掌握平面方程和直线方程及其求法.

5.会求平面与平面、平面与直线、直线与直线之间的夹角，并会利用平面、直线的相互关系(平行、垂直、相交等)解决有关问题.

6.会求点到直线以及点到平面的距离.

7.了解曲面方程和空间曲线方程的概念.

8.了解常用二次曲面的方程及其图形，会求简单的柱面和旋转曲面的方程.

9.了解空间曲线的参数方程和一般方程.了解空间曲线在坐标平面上的投影，并会求该投影曲线的方程.

多元函数微分学

考试要求：

1.理解多元函数的概念，理解二元函数的几何意义.

2.了解二元函数的极限与连续的概念以及有界闭区域上连续函数的性质.

3.理解多元函数偏导数和全微分的概念，会求全微分，了解全微分存在的必要条件和充分条件，了解全微分形式的不变性.

4.理解方向导数与梯度的概念，并掌握其计算方法.

5.掌握多元复合函数一阶、二阶偏导数的求法.

6.了解隐函数存在定理，会求多元隐函数的偏导数.

7.了解空间曲线的切线和法平面及曲面的切平面和法线的概念，会求它们的方程.

8.了解二元函数的二阶泰勒公式.

9.理解多元函数极值和条件极值的概念，并会解决一些简单的应用问题.

多元函数积分学

考试要求:

1.理解二重积分、三重积分的概念，了解重积分的性质，了解二重积分的中值定理.

2.掌握二重积分的计算方法(直角坐标、极坐标)，会计算三重积分(直角坐标、柱面坐标、球面坐标).

3.理解两类曲线积分的概念，了解两类曲线积分的性质及两类曲线积分的关系.

4.掌握计算两类曲线积分的方法.

5.掌握格林公式并会运用平面曲线积分与路径无关的条件，会求二元函数全微分的原函数.

6.了解两类曲面积分的概念、性质及两类曲面积分的关系，掌握计算两类曲面积分的方法，掌握用高斯公式计算曲面积分的方法，并会用斯托克斯公式计算曲线积分.

7.了解散度与旋度的概念，并会计算.

8.会用重积分、曲线积分及曲面积分求一些几何量与物理量(平面图形的面积、体积、曲面面积、弧长、质量、质心、形心、转动惯量、引力、功及流量等).

无穷级数

考试要求:

1.理解常数项级数收敛、发散以及收敛级数的和的概念，掌握级数的基本性质及收敛的必要条件.

2.掌握几何级数与 级数的收敛与发散的条件.

3.掌握正项级数收敛性的比较判别法和比值判别法，会用根值判别法.

4.掌握交错级数的莱布尼茨判别法.

5. 了解任意项级数绝对收敛与条件收敛的概念

6.了解函数项级数的收敛域及和函数的概念.

7.理解幂级数收敛半径的概念、并掌握幂级数的收敛半径、收敛区间及收敛域的求法.

8.会求一些幂级数在收敛区间内的和函数，并会由此求出某些数项级数的和.

9.了解函数展开为泰勒级数的充分必要条件.

10.掌握麦克劳林展开式，会用它们将一些简单函数间接展开成幂级数.

11.了解傅里叶级数的概念和狄利克雷收敛定理，会将定义在 上的函数展开为傅里叶级数，会将定义在 上的函数展开为正弦级数与余弦级数，会写出傅里叶级数的和函数的表达式.

常微分方程

考试要求:

1.了解微分方程及其阶、解、通解、初始条件和特解等概念.

2.掌握变量可分离的微分方程及一阶线性微分方程的解法.

3.会解齐次微分方程、伯努利方程和全微分方程，会用简单的变量代换解某些微分方程.

4.会用降阶法解下列形式的微分方程： .

5.理解线性微分方程解的性质及解的结构.

6.掌握二阶常系数齐次线性微分方程的解法，并会解某些高于二阶的常系数齐次线性微分方程.

7.会解自由项为多项式、指数函数、正弦函数、余弦函数以及它们的和与积的二阶常系数非齐次线性微分方程.

8.会解欧拉方程.

9.会用微分方程解决一些简单的应用问题.

线性代数

行列式

考试内容：行列式的概念和基本性质行列式按行(列)展开定理

考试要求：

1.了解行列式的概念，掌握行列式的性质.

2.会应用行列式的性质和行列式按行(列)展开定理计算行列式.

矩阵

考试内容：矩阵的概念矩阵的线性运算矩阵的乘法方阵的幂方阵乘积的行列式矩阵的转置逆矩阵的概念和性质矩阵可逆的充分必要条件伴随矩阵矩阵的初等变换初等矩阵矩阵的秩矩阵的等价分块矩阵及其运算

考试要求:

1.理解矩阵的概念，了解单位矩阵、数量矩阵、对角矩阵、三角矩阵、对称矩阵和反对称矩阵，以及它们的性质.

2.理解逆矩阵的概念，掌握逆矩阵的性质，以及矩阵可逆的充分必要条件，理解伴随矩阵的概念，会用伴随矩阵求逆矩阵.

3.理解矩阵初等变换的概念，了解初等矩阵的性质和矩阵等价的概念，理解矩阵的秩的概念，掌握用初等变换求矩阵的秩和逆矩阵的方法.

4.了解分块矩阵及其运算.

向量

考试内容

向量的概念 向量的线性组合与线性表示 向量组的线性相关与线性无关 向量组的极大线性无关组等价向量组 向量组的秩 向量组的秩与矩阵的秩之间的关系向量空间及其相关概念 维向量空间的基变换和坐标变换 过渡矩阵 向量的内积 线性无关向量组的正交规范化方法 规范正交基正交矩阵及其性质

考试要求:

1.理解 维向量、向量的线性组合与线性表示的概念.

2.理解向量组线性相关、线性无关的概念，掌握向量组线性相关、线性无关的有关性质及判别法.

3.理解向量组的极大线性无关组和向量组的秩的概念，会求向量组的极大线性无关组及秩.

4.理解向量组等价的概念，理解矩阵的秩与其行(列)向量组的秩之间的关系.

5.了解 维向量空间、子空间、基底、维数、坐标等概念.

6.了解基变换和坐标变换公式，会求过渡矩阵.

7.了解内积的概念，掌握线性无关向量组正交规范化的施密特(Schmidt)方法.

8.了解规范正交基、正交矩阵的概念以及它们的性质.

线性方程组

考试内容：线性方程组的克莱姆(Cramer)法则齐次线性方程组有非零解的充分必要条件非齐次线性方程组有解的充分必要条件解空间 非齐次线性方程组的通解

考试要求:

l.会用克莱姆法则.

2.理解齐次线性方程组有非零解的充分必要条件及非齐次线性方程组有解的充分必要条件.

3.理解齐次线性方程组的基础解系、通解及解空间的概念，掌握齐次线性方程组的基础解系和通解的求法.

4.理解非齐次线性方程组解的结构及通解的概念.

5.掌握用初等行变换求解线性方程组的方法.

矩阵的特征值和特征向量

考试内容：矩阵的特征值和特征向量的概念、性质 相似变换、相似矩阵的概念及性质

考试要求:

1.理解矩阵的特征值和特征向量的概念及性质，会求矩阵的特征值和特征向量.

2.理解相似矩阵的概念、性质及矩阵可相似对角化的充分必要条件，掌握将矩阵化为相似对角矩阵的方法.

3.掌握实对称矩阵的特征值和特征向量的性质.

二次型

考试内容：二次型及其矩阵表示合同变换与合同矩阵二次型的秩惯性定理二次型的标准形和规范形 用正交变换和配方法化二次型为标准形 二次型及其矩阵的正定性

考试要求:

1.掌握二次型及其矩阵表示，了解二次型秩的概念，了解合同变换与合同矩阵的概念，了解二次型的标准形、规范形的概念以及惯性定理.

2.掌握用正交变换化二次型为标准形的方法，会用配方法化二次型为标准形.

3.理解正定二次型、正定矩阵的概念，并掌握其判别法

概率统计

随机事件和概率

考试内容：随机事件与样本空间事件的关系与运算 完备事件组概率的概念 概率的基本性质古典概率几何概率条件概率概率的基本公式 事件的独立性独立重复试验

考试要求:

1.了解样本空间(基本事件空间)的概念

2.掌握概率的加法公式、减法公式、乘法公式、全概率公式，以及贝叶斯(Bayes)公式.

3.理解事件独立性的概念

随机变量及其分布

考试内容量 ：随机变量随机变量分布函数的概念及其性质离散型随机变量的概率分布连续型随机变量的概率密度 常见随机变量的分布 随机变量函数的分布

考试要求:

1.理解随机变量的概念，理解分布函数的概念及性质，会计算与随机变量相联系的事件的概率.

2.了解泊松定理的结论和应用条件，会用泊松分布近似表示二项分布.

3.理解连续型随机变量及其概率密度的概念，掌握均匀分布、正态分布、指数分布及其应用，其中参数为 的指数分布 的概率密度为

4.会求随机变量函数的分布.

多维随机变量及其分布

考试内容：多维随机变量及其分布二维离散型随机变量的概率分布、边缘分布和条件分布二维连续型随机变量的概率密度、边缘概率密度和条件密度 随机变量的独立性和不相关性常用二维随机变量的分布两个及两个以上随机变量简单函数的分布

考试要求:

1.理解多维随机变量的概念，理解多维随机变量的分布的概念和性质. 理解二维离散型随机变量的概率分布、边缘分布和条件分布，理解二维连续型随机变量的概率密度、边缘密度和条件密度，会求与二维随机变量相关事件的概率.

2.理解随机变量的独立性及不相关性的概念，掌握随机变量相互独立的条件.

3.掌握二维均匀分布，了解二维正态分布 的概率密度，理解其中参数的概率意义.

4.会求两个随机变量简单函数的分布，会求多个相互独立随机变量简单函数的分布.

随机变量的数字特征

考试内容：随机变量的数学期望(均值)、方差、标准差及其性质随机变量函数的数学期望矩、协方差、相关系数及其性质

考试要求:

1.理解随机变量数字特征(数学期望、方差、标准差、矩、协方差、相关系数)的概念，会运用数字特征的基本性质，并掌握常用分布的数字特征.

2.会求随机变量函数的数学期望.

大数定律和中心极限定理

考试内容：切比雪夫(Chebyshev)不等式切比雪夫大数定律伯努利(Bernoulli)大数定律辛钦(Khinchine)大数定律棣莫弗-拉普拉斯(De Moivre-laplace)定理 列维-林德伯格(Levy-Lindberg)定理

考试要求:

1.了解切比雪夫不等式.

2.了解棣莫弗-拉普拉斯定理(二项分布以正态分布为极限分布)和列维-林德伯格定理(独立同分布随机变量序列的中心极限定理).

数理统计的基本概念

考试内容：总体 个体 简单随机样本 统计量 样本均值 样本方差和样本矩 分布 分布 分布 分位数 正态总体的常用抽样分布

考试要求:

1.理解总体、简单随机样本、统计量、样本均值、样本方差及样本矩的概念，其中样本方差定义为：

2.了解 分布、 分布和 分布的概念及性质，了解上侧 分位数的概念并会查表计算.

3.了解正态总体的常用抽样分布.

参数估计

考试内容：点估计的概念 估计量与估计值 矩估计法 最大似然估计法 估计量的评选标准 区间估计的概念 单个正态总体的均值和方差的区间估计 两个正态总体的均值差和方差比的区间估计

考试要求;

1.理解参数的点估计、估计量与估计值的概念.

2.掌握矩估计法(一阶矩、二阶矩)和最大似然估计法.

3.了解估计量的无偏性、有效性(最小方差性)和一致性(相合性)的概念，并会验证估计量的无偏性.

4、理解区间估计的概念，会求单个正态总体的均值和方差的置信区间，会求两个正态总体的均值差和方差比的置信区间.

假设检验

考试内容：显著性检验 假设检验的两类错误 单个及两个正态总体的均值和方差的假设检验

考试要求：

1.理解显著性检验的基本思想，掌握假设检验的基本步骤，了解假设检验可能产生的两类错误。

2.掌握单个及两个正态总体的均值和方差的假设检验。

(2)焊接冶金学教学大纲扩展阅读：

一、须使用数学一的招生专业

1.工学门类中的力学、机械工程、光学工程、仪器科学与技术、冶金工程、动力工程及工程热物理、电气工程、电子科学与技术、信息与通信工程、控制科学与工程、网络工程、电子信息工程、计算机科学与技术、土木工程、测绘科学与技术、交通运输工程、船舶与海洋工程、航空宇航科学与技术、兵器科学与技术、核科学与技术、生物医学工程等20个一级学科中所有的二级学科、专业。

2.授工学学位的管理科学与工程一级学科。

二、须使用数学二的招生专业

工学门类中的纺织科学与工程、轻工技术与工程、农业工程、林业工程、食品科学与工程等5个一级学科中所有的二级学科、专业。

三、须选用数学一或数学二的招生专业（由招生单位自定）

工学门类中的材料科学与工程、化学工程与技术、地质资源与地质工程、矿业工程、石油与天然气工程、环境科学与工程等一级学科中对数学要求较高的二级学科、专业选用数学一，对数学要求较低的选用数学二。

四、须使用数学三的招生专业

1.经济学门类的各一级学科。

2.管理学门类中的工商管理、农林经济管理一级学科。

3.授管理学学位的管理科学与工程一级学科。

参考链接：网络：考研数学

❸ 求大学就业指导教案一份（详案）

大学生职业生涯规划范文——计算机专业

前言：转眼间，我已经在我的生命历程中走过了二十几载， 但我到底是个怎么样的人呢，我适合做点什么呢，我的未来会是怎么样的呢？以往我从来细想过这些问题，只是每天很机械地在重复着做些以为该做的事情，对未来也相对迷茫。但周老师的职业生涯规划课给了我一次唤醒自我的机会，一次深刻认识自我的机会，让我意识到机会总是留给有准备的人的，所以我们要时刻准备着，对自己有个清醒的认识，为自己的未来做一个规划。

一、自我分析

1、性格方面：我外向开朗，对人和善，也乐于助人，坦率，真诚爱开玩笑，遇事乐观向上，有责任心，做事也有毅力，只要认准的事情我一定能坚持到底，一定要把事情做得完美，并且一向对自己高标准要求 。但是缺点也较为明显，脾气急躁缺乏耐心，不够细心，且有时候太追求完美，太过感性，不懂得控制自己的情绪，遇事不够沉稳，对人有什么说什么往往有负面的效果产生。

2、兴趣方面：喜欢流行音乐，喜欢体育，喜欢去关注世界动态、周边动态。

3、能力方面：从小到大都任班级班长，使我有较好的组织管理能力，也有较强的与人交流能力，善于交流语言表达能力强。我是理工科学生，有较强的逻辑思维能力以及学习领悟能力，大学前三年均获得专业一等奖学金，已被保送硕士研究生。但独立生活能力不够，由于从小到大都比较顺利，所以承受挫折的能力不够。

二、专业就业方向及前景分析

我现在所学的是计算机专业，我自己也比较喜欢这个专业，所以以后仍然想从事这个方向。虽然受金融危机的影响，但计算机专业还是具有着良好的就业前景。选择计算机专业，在就业方面有三大特点：一是就业空间大，二是就业高工资，三是高就业。

2000年“网络泡沫”破灭后，全球IT人才需求缩水，但世界IT产业的生产基地和研发中心正陆续在我国设立。全球新一轮的产业转移正推动我国由IT大国向IT强国转变，这将进一步刺激国内对计算机专业人才的需求。

计算机人才需求总量持续增加。“十五”期间，我国IT产业迅速发展成为第一大产业，从业人员增加300万。“十一五”期间，我国计算机人才需求将由快速增长时期逐步进入平稳发展时期。通信、交通、航空等领域对计算机人才需求总体平稳，但需求层次明显提高；水利、能源、建筑、医疗、新闻、出版、广告、旅游等行业对计算机人才需求总量有所增加；化工、冶金、石油、电力、制造、轻工、纺织、制药、物流等行业对计算机人才的需求量持续增长；部队的现代化建设和国防科技工业急需计算机人才；税务、工商、财政、公安、海关、外贸、金融等系统对计算机人才的需求不减；五年内，电子政务和电子金融专业人才缺口将达到30万，中小学预计需要新增现代信息技术课师资20万人。

企业是计算机人才需求的主体。近年来，计算机专业毕业生到企业从事计算机应用和技术开发的比例逐年增加，在经济发达地区已成为就业的主渠道。在全国约3000家大型企业中，只有5%的企业信息化建设进入成熟阶段，国有企业吸纳毕业生潜力巨大。高新技术企业发展迅速和要求员工素质高的特点，使其成为吸收计算机专业大学生的主要企业单位。外国公司涌入我国，需要招聘大批高素质的计算机人才，毕业生的就业选择和人才流动会更偏向外资企业。

IT产业成为接收计算机专业毕业生的生力军。IT人才是我国四大紧缺性人才之一。未来十年，我国电子商务人才、游戏开发人才、移动通信人才、IC技术人才、信息安全人才严重短缺。我国软件人才总量不足，结构也不合理，软件测试专业人员缺口高达20万，嵌入式软件工程师每年的缺口为15万左右。随着软件外包业的蓬勃发展，日、韩等小语种软件工程师十分紧缺，仅对日软件开发的人才缺口就达30万以上。全球IT业重心正转向服务。2007年，我国软件和服务市场总值分别达到69亿美元和144亿美元，巨大的服务市场需要吸纳大量的计算机应用人才。
总之，IT行业还是具有良好的就业前景。

三、理想职业

我为未来设想了两个职业，我的第一职业目标是大学教师，而后是网络工程师，下面将是对这两个职业的详细分析。

1、大学教师

1）、选择路径

根据现在的社会环境，大学教师大部分都要求博士学历以上，所以我必须读完博士研究生。我现在已经被保送至北京邮电大学计算机学院攻读硕士研究生，博士阶段的话到时候根据具体情况也许在国内继续攻读博士，也许留学出国深造。

2）、选择理由

自我分析：

内部

环境

因素
优势因素（S）
弱势因素（W）

1. 对计算机专业热爱，喜欢科学研究；

2. 语言表达能力较强，有较好的交流能力；

3. 逻辑思维能力强；

4. 责任心较强；

5. 为人坦率真诚；

6. 组织协调能力强。
1. 耐心不够；

2. 脾气急躁；

3. 遇事过于感性。

外部

环境

因素
机会因素（O）
威胁因素（T）

1. 一级城市高校教师较为饱和，但二级以下城市高校计算机及相关专业还是需要一批高技术型的专业教师。

2. 由于现在计算机的广泛运用性，计算机专业毕业可以教授多个专业。
1. 现在高校教师竞争越来越激烈，门槛越来越高，以后发展将会更加严峻。

2. 博士生人数上升，形势严峻。

SWOT总结：IT业女性就业存在着很大的一个弱势，并且说的实在一点IT就是一个吃青春饭的行业，对于女性来说要面临的困难很多，我结合自身特点，选择取得高学历进入高校从事教师行业。

3）、工作内容以及胜任条件

1、政治素质：忠于人民的教育事业，热爱本质工作，认真完成党和人民交给自己的各项任。

2、制定计划：根据学校统一规定的教学计划，制定本学科具体的教学计划。按照教学大纲、教学进度表用学生的实际情况进行教学。按时完成教学计划。

3、教好功课：钻研教材，认真备课，写好教案，做好课件、实验实习及演示准备。教授课程时必须把教材内容讲得清楚，切实加强基础知识的教学及基本技能的培养和训练。

4、搞好辅导：面向全体学生，认真加强辅导，针对差别因材施教，及时批改和检查作业，辅导学生阅读课外书籍。

5、教学改革：积极进行教学改革。改革教学方法，发展学生智力，培养学生能力。鼓励学生创新，积极开展活动。

6、了解学生，指导学生：教师要认真了解所教学生。培养学生学习兴趣，指导学习方法，提高学生自学能力，促进学生养成良好的学习习惯。

7、教书育人：关心学生德、智、体、美、劳全面发展，坚持以人为本，耐心教育，严格要求。

8、为人师表：努力学习，在思想行为方面成为学生的表率。关心政治，认真参加政治学习。钻研业务，力求精通所任学科的专业知识。

9、科研：在做好平时的日常教学的同时积极进行科研实践探索。

4）与职业选择目标的差距

经过三年多对计算机专业的学习，我发现自己对计算机专业非常感兴趣，并且取得了较好的学业成绩，成功保送研究生。我一直对科学研究比较感兴趣，所以我想从事计算机方向的科研工作，想继续深造，一直读到博士，然后毕业后进入高校。但如今离这个职业目标实现还较远，社会压力越来越大，博士越来越多，高校教师职位需求处于饱和状态，想进入高等教育行业并不是易事，过几年之后形势将更加严峻。并且我现在科研素质还远远不够，离目标还相当遥远。

2、网络工程师

1）、选择路径

根据现在的社会工作就业环境，如果要最后有个理想的网络工程师的职位，我选择读完研究生后直接工作。

2）、选择理由

自我分析：

内部

环境

因素
优势因素（S）
弱势因素（W）

1. 对计算机专业热爱，尤其是网络方向；

2. 我的研究生方向是网络方向；

3. 逻辑思维能力强；

4. 责任心较强；

5. 开发实践能力强。
1. 耐心不够；

2. 脾气急躁；

3. 遇事过于感性；

4. 开发体力不行。

外部

环境

因素
机会因素（O）
威胁因素（T）

1.现在社会还是需要大批的计算机高级人才尤其是网络发展，国内发展形势一片大好；

2.我的研究生生活将在北京邮电大学度过，北京邮电大学对于计算机网络的学习有相当好的环境。北京邮电大学被誉为电信网络通信类的“黄埔军校”。
1. 女性在IT行业处于弱势；

2. 市场逐渐趋于饱和，大量需要的只是真正高技术的IT人才。

SWOT总结：IT业女性就业存在着很大的一个弱势，并且说的实在一点IT就是一个吃青春饭的行业，所以我选择读研究生为以后的工作增加砝码，另外我选择网络这个稍微适合女生的方向。

四、未来职业规划

马上我就要毕业了，提到未来三年的职业规划那就是研究生阶段的计划，初步想了下我的研究生阶段大致有这些计划：

1、在研究生阶段进一步扎实自己的专业课知识，争取每年都拿二等奖学金以上为自己负担研究生阶段的学费；

2、在研二的时候做一份真正意义上的与专业有关的实习，最好是去与专业有关的研发公司；

3、在本科的最后半个学期将大学落下的英语补上，具体是通过GRE考试的训练进行英语能力的提高，特别是英语口语的，研二之前先把GRE考了，不管出国还是在国内读博先做好相关准备；

4、锻炼意志力及耐心，修身养性，多读此方面的好的课外书籍，研究生期间至少精度此方面书十本以上；

5、积极参加导师的科研项目，争取做到研一到研二期间每半年均参加一个科研项目，培养科研素养；

6、每月定期看国外英文原版科研论文资料。

结语：

我始终相信机会是留给有准备的人的，做什么事情之前一定要有个准备，必须时刻都准备着。转眼间我的大学生活就快结束，在这几年的时光里让我更加坚信了这一点。所以早早的去制定自己的职业计划这是非常有必要的。而去做职业计划就必须了解自我、从事的行业等情况。我现在是一名计算机专业大四的学生了，但在学习周老师的课之前对自我对未来想得很少。如今我已经保送了研究生了，明年即将要去新的环境攻读我的硕士学位。最终我还是要走出校门，加入社会进行工作，所以我必须早早地就想好我应该去干什么，让我对以后的就业方向有了一个更加清晰的了解，从而朝着目标更加高效地区实现，避免走弯路，感谢周老师给了我们这次认识自己认识未来的机会。未来充满着各种机遇和挑战，机会是留给有准备的人的，所以我要时刻准备着、努力着！

❹ 焊接冶金学的内容简介

《焊接冶复金学》是高等学校焊接制专业一门主要专业课教材，它是根据高等工业学校焊接专业教学指导委员会所通过的教学大纲编写。 本书为“基本原理”部分，主要内容：焊接的物理本质、焊接接头的形成、焊接温度场的基本概念；焊接化学冶金；焊接材料；焊接熔池凝固和焊缝固态相变；焊接热影响区的组织和性能；焊接裂纹。本书反映了焊接技术国内外的科研成果，内容丰富，图文并茂。 本书不仅作为高等学校焊接专业骨干教材，也是从事焊接研究和焊接工程的技术人员学习的主要参考书。

❺ 08年高考考纲,广东

08广东年与07年没有太大的变化，总的精神是：
《2007年广东省实施普通高中新课程实验的普通高考方案实施办法》的通知
2007年广东省实施普通高中新课程实验的普通高考方案实施办法

经省人民政府批准，教育部核准，我省2007年起普通高校招生实行新的高考方案，现根据《广东省实施普通高中新课程实验的普通高考改革方案》，结合我省招生实际，制定本实施办法。

第一章 考生报考和考试科目

第一条 考生按文科类（含外语类）、理科类、体育类、音乐类、美术类进行分类报考。报考文科类的考生不得兼报理科类，报考理科类的考生不得兼报文科类。报考体育类、音乐类、美术类的考生可以兼报文科类或理科类。

第二条 文科类考生考试科目：语文、文科数学、外语、文科基础为必考科目，选考科目为思想政治、历史、地理。考生考试科目组为“必考科目+选考科目”，其中选考科目可在考试时间不冲突的情况下，选考1-2门考试科目，组成1-2个考试科目组。即选考历史的考生，可再加选思想政治或地理，但思想政治和地理不能同时选考。

理科类考生考试科目：语文、理科数学、外语、理科基础为必考科目，选考科目为物理、化学、生物。考生考试科目组为“必考科目+选考科目”，其中选考科目可在考试时间不冲突的情况下，选考1-2门考试科目，组成1-2个考试科目组。即选考化学的考生，可再加选物理或生物，但物理和生物不能同时选考。

体育类考生的考试科目：在文科类必考科目（即语文、文科数学、外语、文科基础）或理科类必考科目（即语文、理科数学、外语、理科基础）的基础上，选考体育术科。

音乐类考生的考试科目：在文科类必考科目（即语文、文科数学、外语、文科基础）或理科类必考科目（即语文、理科数学、外语、理科基础）的基础上，选考音乐术科。

美术类考生的考试科目：在文科类必考科目（即语文、文科数学、外语、文科基础）或理科类必考科目（即语文、理科数学、外语、理科基础）的基础上，选考美术术科。

第三条 报考体育类、音乐类、美术类的考生兼报理科类或文科类专业时需选考理科类或文科类选考科目。

第二章 高校招生计划

第四条 普通高校根据专业特点和培养目标，把招生计划分为文科类（含外语类）、理科类、体育类、音乐类（含术科联考、单考）、美术类（含术科联考、单考）专业进行招生。理科类专业包括理学、工学、农学、医学等专业，文科类专业包括哲学、文学（艺术类除外）、历史学、经济学、管理学、心理学、法学、教育学等专业。各专业（含文理兼招专业）的招生计划需分列文科类、理科类计划进行招生。省招生办公室根据高校上报的招生专业计划安排录取。

第三章 高校招生专业选考科目

第五条 普通高校根据专业培养的需要，确定各专业考试科目组。原则上本科专业参照附录《广东省普通高校招生专业与选考科目对应表》中的选考科目要求任选一门科目，组成不同考试科目组。专科专业选考科目由高校确定。各专业考试科目的组合可为一组或多组，当考试科目组为多组时，各考试科目组之间为并列关系。

第六条 外语类专业必须加考英语口语，其他专业是否加考英语口语由高校根据专业培养需要确定。

第七条 体育类专业的专业选考科目为体育术科；艺术类专业的专业选考科目为音乐术科或美术术科。

第八条 普通高校应依照专业培养目标，科学、合理确定专业选考科目，如工学、理学类专业原则上指定物理、化学为专业选考科目。

第四章 考试安排和分数形式

第九条 1－3月考体育术科、音乐术科、美术术科，4月考英语口语，6月7日上午考语文,下午考外语，6月8日上午考数学（文科/理科）,下午考文科基础/理科基础，6月9日上午考物理、历史、生物,下午考化学、思想政治、地理。

第十条 语文、文科数学、理科数学、外语、文科基础、理科基础、物理、化学、生物、思想政治、历史、地理等各科满分值为150分。

第十一条 体育术科、音乐术科总分各为100分，美术术科总分为250分。

第十二条 考生文化课考试成绩以原始分形式呈现，各考试科目组的总分按各考试科目组的科目考试成绩累加合成。

第十三条 文科类、理科类考生总分按5科考试成绩合成，即每位考生的总分由“3＋文科基础/理科基础＋1门选考科目”组成。当考生选考科目为两门时，考生成绩分别按不同科目组分别合成两个总分。

第十四条 体育类、音乐类、美术类考生文化课总分按4科考试成绩合成，每位考生的文化课总分由“3＋文科基础”或“3＋理科基础”组成。术科成绩用原始分呈现。

第十五条 英语口语成绩实行等级制，以A、B、C、D、E五个等级呈现。英语口语成绩满分为50分。考生考试成绩获得满分值85%以上的为A级（即获得42.5-50分），获得满分值75-84%的为B级（即获得37.5-42分），获得满分值60-74%的为C级（即获得30-37分），获得满分值45-59%的为D级（即获得22.5-29.5分），获得满分值44%以下的为E级（即获得22分以下）。

第五章 填报志愿

第十六条 考生根据自己的选考科目和高校招生专业选考科目的要求分科类填报志愿。填报志愿时，考生选考科目必须与所报高校招生专业的选考科目一致。

第六章 录取办法

第十七条 文科类、理科类专业分数线的确定:省招生办公室根据招生计划，分别以5科总分按一定比例划定文科类、理科类专业各批次录取最低控制分数线。

第十八条 体育类、艺术类专业分数线的确定：省招生办公室根据招生计划，以文化科4科总分（不分文理科）和术科分数，按一定比例划定体育类、音乐类、美术类专业各批次录取最低控制分数线。

第十九条 英语口语成绩作为外语类及对外语有特殊要求专业的录取参考，由普通高校根据专业培养需要自主确定录取标准。

第二十条 省招生办公室根据文科类、理科类招生计划，在录取最低控制分数线上，结合招生专业选考科目要求和考生选考科目情况，按一定比例按志愿顺序，依照总分从高分到低分投档。

第二十一条 省招生办公室根据体育类、音乐类、美术类招生计划，在录取最低控制分数线上，结合招生专业选考科目要求和考生选考科目情况，按一定比例按文化分总分或术科分从高分到低分投档。术科统考的院校和专业，在文化总分录取控制分数线和术科分数线上，根据考生志愿，首先在文化总分录取控制线上，按术科成绩从高分到低分投计划数的60%的考生档案；其次，在术科分数线上，按文化总分从高分到低分，投计划数的40%的考生档案。

第二十二条 普通高校根据省招生办公室投出的档案，在录取最低控制分数线上，按照学校已公布并符合国家有关规定的录取原则和要求，结合考生综合素质评价情况择优录取。

第二十三条 高等学校录取时，需认真参阅考生综合素质评价，并将综合素质评价作为高校录取或退档依据之一。综合素质评价由省教育厅公布统一的评价要求，由中学组织实施。综合素质评价内容包括学生高中期间各科目学分获得情况，技术领域、艺术领域、体育与健康领域、综合实践活动的考核或表现情况、获奖情况等等。综合素质评价内容以写实性文字表述方式，记入考生电子档案。

广东省普通高校招生专业与选考科目对应表

一、哲学、经济学、法学

招 生 专 业
010101 哲学
010102 逻辑学
010103 宗教学
020101 经济学
020102 国际经济与贸易★
020103 财政学
020104 金融学
030101 法学
030201 科学社会主义与国际共产主义运动
030202 中国革命史与中国共产党党史
030301 社会学
030302 社会工作
030401 政治学与行政学
030402 国际政治★
030403 外交学★
030404 思想政治教育
030501 治安学
030502 侦查学
030503 边防管理
选考科目：
物理、化学、生物、政治、历史、地理（带★号专业需加试英语口语）

二、教育学
招 生 专 业
040101 教育学
040102 学前教育
040103 特殊教育
040104 教育技术学
选考科目： 物理、化学、生物、政治、历史、地理

040201 体育教育
040202 运动训练
040203 社会体育
040204 运动人体科学
040205 民族传统体育
选考科目：体育术科

三、文学
招 生 专 业
050101 汉语言文学 050102 汉语言
050103 对外汉语★ 050104 中国少数民族语言文学
050105 古典文献 0502 外国语言文学类★
050301 新闻学 050302 广播电视新闻学
050303 广告学 050304 编辑出版学
050414 戏剧影视文学 050420 广播电视编导
选考科目：
物理、化学、生物、政治、历史、地理（带★号专业需加试英语口语）

050401 音乐学 050402 作曲与作曲技术理论
050403 音乐表演 050404 绘画
050405 雕塑 050406 美术学
050407 艺术设计学 050408 艺术设计
050409 舞蹈学 050410 舞蹈编导
050411 戏剧学 050412 表演
050413 导演 050415 戏剧影视美术设计
050416 摄影 050417 录音艺术
050418 动画 050419 播音与主持艺术
选考科目：音乐术科 美术术科

四、历史学
招 生 专 业
060101 历史学 060102 世界历史
060103 考古学 060104 博物馆学
060105 民族学
选考科目：物理、化学、政治、历史、地理

五、理学、工学、农学
招 生 专 业
070101 数学与应用数学 070102 信息与计算科学
070201 物理学 070202 应用物理学
070301 化学 070302 应用化学
070501 天文学 070601 地质学
070602 地球化学 070701 地理科学
070702 资源环境与城乡规划管理 070703 地理信息系统
070801 地球物理学 070901 大气科学
070902 应用气象学 071001 海洋科学
071002 海洋技术 071101 理论与应用力学
071201 电子信息科学与技术 071202 微电子学
071203 光信息科学与技术 071301 材料物理
071302 材料化学 071401 环境科学
071402 生态学 071501 心理学
071502 应用心理学 071601 统计学
选考科目：物理、化学

070401 生物科学 070402 生物技术
090101 农学 090102 园艺
090103 植物保护 090104 茶学
090201 草业科学 090301 林学
090302 森林资源保护与游憩 090303 野生动物与自然保护区管理
090401 园林 090402 水土保持与荒漠化防治
090403 农业资源与环境 090501 动物科学
090502 蚕学 090601 动物医学
090701 水产养殖学 090702 海洋渔业科学与技术
选考科目：物理、化学、生物

080101 采矿工程 080102 石油工程
080103 矿物加工工程 080104 勘查技术与工程
080105 资源勘查工程 080201 冶金工程
080202 金属材料工程 080203 无机非金属材料工程
080204 高分子材料与工程 080301 机械设计制造及其自动化
080302 材料成型及控制工程 080303 工业设计
080304 过程装备与控制工程 080401 测控技术与仪器
080501 热能与动力工程 080502 核工程与核技术
080601 电气工程及其自动化 080602 自动化
080603 电子信息工程 080604 通信工程
080605 计算机科学与技术 080606 电子科学与技术
080701 建筑学 080702 城市规划
080703 土木工程 080704 建筑环境与设备工程
080705 给水排水工程 080801 水利水电工程
080802 水文与水资源工程 080803 港口航道与海岸工程
080901 测绘工程 081001 环境工程
081002 安全工程 081101 化学工程与工艺
081201 交通运输 081202 交通工程
081203 油气储运工程 081204 飞行技术
081205 航海技术 081206 轮机工程
081301 船舶与海洋工程 081402 轻化工程
081403 包装工程 081404 印刷工程
081405 纺织工程 081406 服装设计与工程
081501 飞行器设计与工程 081502 飞行器动力工程
081503 飞行器制造工程 081504 飞行器环境与生命保障工程
081601 武器系统与发射工程 081602 探测制导与控制技术
081603 弹药工程与爆炸技术 081604 特种能源工程与烟火技术
081605 地面武装机动工程 081606 信息对抗技术
081701 工程力学 081901 农业机械化及其自动化
081902 农业电气化与自动化 081903 农业建筑环境与能源工程
081904 农业水利工程 082002 木材科学与工程
选考科目：物理、化学

080607 生物医学工程 081102 制药工程
081401 食品科学与工程 081801 生物工程
082001 森林工程 082101 刑事科学技术
082003 林产化工 082102 消防工程
选考科目：物理、化学、生物

六、医学
招 生 专 业
100101 基础医学 100201 预防医学
100301 临床医学 100302 麻醉学
100303 医学影像学 100304 医学检验
100401 口腔医学 100601 法医学
100801 药学 100803 药物制剂
选考科目：物理、化学、生物

100501 中医学 100502 针灸推拿学
100503 蒙医学 100504 藏医学
100701 护理学 100802 中药学
选考科目：物理、化学、生物、政治、历史、地理

七、管理学
招 生 专 业
110101 管理科学 110102 信息管理与信息系统
110103 工业工程 110104 工程管理
110201 工商管理 110202 市场营销
110203 会计学 110204 财务管理
110205 人力资源管理 110206 旅游管理
110301 行政管理 110302 公共事业管理
110303 劳动与社会保障 110304 土地资源管理
110401 农林经济管理 110402 农村区域管理
110501 图书馆学 110502 档案
选考科目物理、政治、化学、历史、生物、地理

注：1、以上专业目录根据教育部1998年颁布的专业目录为准。
2、专业加试英语口语成绩不计入总成绩，作为学校录取参考。

❻ 求湖北工业大学专升本机械制造基础考试重点

没有时间去看这两本书，但附该书的教学大纲，这些内容的要点都是要学习和考试的内容，期望能帮到你！
教学大纲
一、课程名称：机械制造基础
二、学时与学分：56（讲授），10（实验），8 学分。
三、先修课程：《机械制图》
四、授课对象：机电类学生
五、本课程的教学任务和要求

本课程的任务是使学生了解机械制造过程，掌握制造技术文化的基础知识，建立材料与工艺之间的相互关系。通过对机械工程材料的性能特点，热处理方法及选用原则，熟悉铸造、锻压、焊接的工艺基础知识的学习，培养学生综合运用材料及工艺知识进行选材与工艺分析的初步能力，为学习选择使用工程材料、选择毛坯、选用无切削或少切削加工方法、为机械零件制定加工工艺路线、学习其它课程和从事技术工作打好必要基础。
通过本课程的学习，应使学生达到下列基本要求：

1 、了解工程材料与材料成形工艺技术在机械制造过程中的地位和作用，建立工程材料、材料生产过程、材料成形工艺与现代制造过程的完整概念。

2 、掌握常用工程材料的种类、成分、组织、性能、改性方法和用途，具有选用常用工程材料和改变材料性能方法的初步能力。

3 、掌握常用材料成形工艺方法与工艺操作的基本知识，建立质量与经济观念，培养劳动观点和理论联系实际的作风。

4 、了解金属零件的铸造、压力加工、焊接和胶接的基本原理、工艺特点和应用范围。

5 、掌握选用机械零件毛坯的基本知识。

6 、具有分析一般零件的毛坯结构工艺性的能力。

六、本课程的基本内容

绪论

1 、本课程的性质、地位和任务。

2 、材料科学及毛坯生产在机械制造业中的作用和地位。

3 、本课程的特点及学习方法。

第一章金属材料的力学性能

力——伸长曲线的意义，强度塑性的主要叛据及应用。布氏、洛氏硬度实验方法，主要特点及应用。金属夏比冲击试验、疲劳试验的原理及应用。

第二章金属的晶体结构与结晶

固态物质构成的规则排列规律；晶体、非晶体、晶格、晶胞、体心立方晶格等概念。纯金属的冷却曲线特征，结晶过程特点和晶体缺陷类型；显微组织、同素异构转变等概念；过冷度对组织的影响，晶体缺陷对性能的影响及细晶组织的力学性能。合金的晶体结构特点和基本组织类型；固溶体、金属化合物、机械混合物等概念。

二元合金状态图建立方法和匀晶状态图、具有共性分析反应的状态图等构成特点，相的概念及合金的力学性能与状态图的关系。

第三章铁碳合金

铁碳合金的基本组织及性能特点。 Fe-Fe 3 C 状态图的特性点、特性线和区域构成特点 ; 合金组织状态随温度的变化规律和其室温组织性能随成分的变化规律。杂质元素对碳钢的影响 , 碳素结构钢、优质碳素结构钢和碳素工具钢的组织性能特点及应用。

第四章钢的热处理

1 、热处理的概念。

2 、钢在加热时的组织转变特点及奥氏体晶粒度的概念。

3 、钢在冷却时过冷奥氏体的转变方式和转变特点。

4 、常用的退火、正火、淬火和回火等的工艺特点及应用。

5 、表面淬火、化学热处理等工艺方法的特点及应用。

6 、热处理工艺对零件结构的一般要求。

第五章工业用钢

炼铁的实质、基本过程、高炉产品及其应用。炼钢的实质、基本过程、炼钢方法。板材、型材、管材、线材的生产方法。

合金元素对钢基本相的影响，对 Fe-Fe 3 C 状态图的影响和对钢的热处理的影响。

低合金结构钢、合金结构钢、合金弹簧钢、滚动轴承钢、合金工具钢、高速工具钢、不锈钢、耐磨钢的成分、牌号、性能及用途。

第六章铸铁

铸铁的石墨化过程、铸铁的分类及影响石墨化程度的因素。

灰铸铁、球墨铸铁、可锻铸铁、蠕墨铸铁的牌号、组织性能特点及应用。

第七章非铁金属与粉末冶金材料

铝合金的热处理特点、铸造铝合金的变质处理。常用铸造铝合金加工产品的组织性能特点及应用。

常用加工黄铜、加工青铜、铸造铜合金的性能特点及应用。

钛合金的性能特点及应用。

铸造轴承合金的组织特点和常用铸造轴承合金的牌号，性能特点及应用。

粉末冶金材料的冶金过程和常用硬质合金的牌号，性能特点及应用。

第八章非金属材料

1 、高聚物的结构、物理力学状态和基本性能；常用高分子材料的分类、牌号、性能特点及应用。

2 、陶瓷材料、复合材料、功能材料的组织性能特点及应用。

第九章工程材料的表面处理

表面强化处理、表面防护处理、表面装饰加工等工艺方法的特点及应用。

第十章典型零件和工具的选材分析

1 、选用材料的一般原则，零件和工具的失效形式。

2 、零件和工具的热处理技术条件，工序位置和结构工艺性。

3 、掌握典型零件的选材及工艺分析。

第十一章铸造

1 、砂型铸造工艺基础

铸造生产的实质、特点及应用。砂型铸造工艺过程。手工造型基本方法、特点及应用。

2 、合金的铸造性能

合金的流动性、收缩性及常用合金的铸造性能。

3 、砂型铸造工艺设计基础

铸造工艺图的作用和内容。工艺设计主要内容：浇注位置、分裂面、主要工艺参数、浇注系统。

4 、铸件的结构工艺性

铸件的结构工艺性及铸造工艺过程的影响。铸件的结构工艺性与合金铸造性能的关系。铸件结构设计的基本知识。

5 、铸造毛坯的选用

铸件的性能特点及铸造毛坯选用条件。

课堂讨论结合生产实例，正确选用铸造毛坯。

6 、特种铸造简介

金属型铸造、压力铸造、熔模铸造、离心铸造的基本原理、特点和应用。

第十二章锻压

1 、锻造工艺基础

锻造生产的实质、特点及应用。了解自由锻造、锤上模锻、胎模锻造的基本方法。

2 、合金的锻造性能

金属的塑性变形及实质。金属的可锻性及其影响因素。常用合金的锻造性能。

3 、锻造工艺设计基础

锻件图绘制（确定余量、公差和余块），计算其坯料的质量和尺寸，确定其变形工序等。
4 、锻件的结构工艺性

自由锻造零件、胎模锻造零件、模锻零件的结构工艺性。

5 、锻造毛坯的选用

锻件的性能特点、锻造毛坯的选用条件。

课堂讨论结合生产实例，正确选用锻造毛坯。

6 、板料冷冲压

冲压的基本工序。冷冲压模的结构和材料。冷冲压件的结构工艺性。典型冷冲压件生产举例。

7 、特种锻造简介

辊锻、精密模锻、轧制、挤压、冷拔的基本原理、特点及应用。

第十三章焊接与胶接

1 、熔化焊工艺基础

熔化焊的实质、特点及应用。手工电弧焊、埋弧自动焊、气体保护焊基本原理、特点及应用。

2 、焊接接头及金属焊接性能

焊缝及热影响区的组织和性能。金属的可焊性。碳钢、合金钢、铸铁的焊接性能。

3 、焊接应力与焊件的结构工艺性

焊接应力与变形：应力产生的原因，变形形式和防止变形的措施。焊接件的结构工艺性。

4 、熔化焊工艺设计基础

确定焊缝位置和焊接方法。确定焊接接头及坡口的形式和尺寸。合理选用焊条。简单焊接件工艺设计。

5 、焊接件选用

焊接件的性能特点、焊接件的选用条件。

课堂讨论结合生产实例，正确选用焊接件。

6 、其他焊接方法简介

气焊、接触焊、电渣焊基本原理、特点及应用。

7 、胶接技术

胶接的基本原理：机械作用、扩散作用、吸附作用。胶接剂的组成和分类。胶接工艺及胶接接头设计。

第十四章金属切削加工的基础知识

1.切削运动与切削要素

切削加工是机械加工的基本方法，在切削加工形成零件的全过程中，了解刀具和工件间的相动；正确认识各种切削要素。

2.金属切削刀具

刀具材料，刀具结构，刀具的几何角度。

3.金属切削过程

切削层金属被刀具从工件毛坯上切除的过程，了解切屑的形成及种类，主要认识积屑瘤的形成原因与其危害。

第十五章机械加工工艺及夹具的基本知识

1.加工工艺的基础知识

工艺过程的组成，生产纲领、生产类型、工艺规程、工艺规程制订的步骤。

2.零件结构工艺性要求

实际生产过程中要满足装夹、加工、测量的便利。

3.定位基准的选择

工件生产过程中的基准的类型与选择。各种类型工件的加工过程的简介。

第十六章特种加工

各种特种加工方法如电火花加工、超声加工、激光加工等的介绍。

❼ 2014北航材料学院考研专业课的教材有哪些

这里有2013年的，对比前几年的，2014应该也差不多
911材料综合考试大纲（2013版）
《材料综合》满分分，考试内容包括《物理化学》、《材料现代研究方法》《材料科学基础》三门课程，其中《物理化学》占总分的50%,《材料现代研究方法》占总分的30%，《材料科学基础》占总分的20%。特别注意：《材料科学基础》分为三部分，考生可任选其中一部分作答。

物理化学考试大纲（2013版）
适用专业：材料科学与工程专业
《物理化学》是化学、化工、材料及环境等专业的基础课。它既是专业知识结构中重要的一环，又是后续专业课程的基础。要求考生通过本课程的学习，掌握化学热力学及化学动力学的基本知识；培养学生对化学变化和相变化的平衡规律及变化速率规律等物理化学问题，具有明确的基本概念，熟练的计算能力，同时具有一般科学方法的训练和逻辑思维能力，体会并掌握怎样由实验结果出发进行归纳和演绎，或由假设和模型上升为理论，并能结合具体条件应用理论分析解决较为简单的化学热力学及动力学问题。
一、考试内容及要求
以下按化学热力学基础、多组分系统热力学、相平衡、化学平衡、界面现象、电化学、以及化学动力学六部分列出考试内容及要求。并按深入程度分为了解、理解（或明了）和掌握（或会用）三个层次进行要求。
（一）化学热力学基础
理解平衡状态、状态函数、可逆过程、热力学标准态等基本概念；理解热力学第一、第二、第三定律的表述及数学表达式涵义；明了热、功、内能、焓、熵和Gibss函数，以及标准生成焓、标准燃烧焓、标准摩尔熵和标准摩尔吉布斯函数等概念。
熟练掌握在物质的p、T、V变化，相变化和化学变化过程中求算热、功以及各种热力学状态函数变化值的原理和方法；在将热力学公式应用于特定体系的时候，能应用状态方程（主要是理想气体状态方程）和物性数据（热容、相变热、蒸汽压等）进行计算。
掌握熵增原理和吉布斯函数减小原理判据及其应用；明了热力学公式的适用条件，理解热力学基本方程、对应系数方程。
（二）多组分系统热力学及相平衡
理解偏摩尔量和化学势的概念；理解并掌握化学势判据及其应用；
理解并掌握Clapeyron公式和Clausius-Clapeyron方程，并能进行有关计算。
理解理想液体混合物和理想稀溶液中各组分化学势的表达式及含义（11年无12有）；
理解并掌握形成理想液体混合物过程热力学函数变的计算方法；
掌握Raoult定律、Henry定律等相平衡规律的简单计算（如蒸气压下降、凝固点降低等）；
理解相律的意义；掌握单组分系统和二组分系统典型相图的特点。
（三）化学平衡
明了热力学标准平衡常数的定义，会用热力学数据计算标准平衡常数；
理解并掌握Van't Hoff等温方程及等压方程的含义及其应用，能够分析和计算各种因素对化学反应平衡组成的影响（如系统的温度、浓度、压力和惰性气体等）。
（四）界面现象
理解（比）表面Gibss能和表面张力的概念；了解表面变化的热力学原理；
理解弯曲液面附加压力的概念，掌握Laplace公式及简单计算；
理解分散度对系统物理化学性质的影响（如蒸气压、凝固点等）；（掌握Kelvin公式及简单计算（11有，12没13没）；
理解润湿、接触角概念，掌握Young方程。
（五）电化学
理解电解质溶液离子平均活度（11有溶液活度12没）、离子平均活度系数的概念及在可逆电池电动势计算中的应用。（11没12有）
掌握可逆电池（包括化学电池及浓差电池）电动势与热力学函数和热力学平衡常数的关系及相关计算；
掌握各种类型电极的特征、电极反应；掌握Nernst方程及其应用（如求平衡常数、pH值、活度等（反应热力学函数变11有12无））。
（六）化学动力学
理解化学反应速率、速率常数、基元反应及反应级数等概念；
掌握零级、一级和二级反应速率方程及特征，并会进行相关计算；
掌握由反应机理建立速率方程的近似方法（稳定态近似法、平衡态近似法）；
掌握Arrhennius方程及应用，明了活化能的物理意义。
二、主要参考书目
选择以下2套书中任意一套。
《物理化学》天津大学物化教研组编 高等教育出版社
《物理化学》傅献彩等编 高等教育出版社

《材料现代研究方法》考试大纲（2013版）
适用专业：材料科学与工程专业
《材料现代研究方法》是材料、物理、化学、化工及环境等专业的专业基础课，是作为研究生必须掌握的一门专业知识。要求考生通过本课程的学习，掌握在材料测试方法中应用最广和最基础的X射线衍射和扫描与透射电子显微镜分析技术。
一、考试内容及要求
本年度的考试内容仅针对X射线、电子衍射分析技术（11无12无）和热分析技术。
（一）X射线衍射分析技术
要求考生对晶体学、X射线的产生与基本性质、X射线与电子（11无12无）衍射的基本原理以及常见的粉末与单晶的衍射技术等具有明确的基本概念、熟练的计算能力以及对常见案例的分析能力。
（二）热分析技术
要求考生掌握差热分析技术、差示扫描量热技术和热重分析技术的基本原理，了解其在材料科学领域中所能解决的问题及方法。
三、主要参考书目
选择以下2套书中任意一套。
《现代物理测试技术》梁志德 王福 主编 冶金工业出版社，2003
《材料现代分析测试方法》王富耻主编 北京理工大学出版社，2006

《材料科学基础》考试大纲（2013版）
适用专业：材料科学与工程专业

第一部分《金属学原理》
《金属学原理》是金属材料学科的科学基础，是材料科学与工程专业重要的基础平台课之一。要求考生通过本课程学习，掌握金属材料的原子排列与结构（金属及合金相结构、晶体缺陷）、金属材料制备与成形方法的基本原理（合金相图与合金凝固、塑性变形与金属强化方法、固态相变原理）、金属材料组织结构控制基本原理及其与材料制备成形工艺之间关系。
一、 考试内容及要求
以下按金属及合金的晶体结构、晶体缺陷、固态金属中的扩散、纯金属的凝固、二元合金相图及二元合金的凝固、三元合金相图、金属的塑性变形、金属的回复与再结晶、固态相变九部分列出考试内容。考试要求：掌握基本概念与基本原理，并能够利用其计算与分析。注重基本概念与基本理论的联系，注重各章节的联系和综合。
（一） 金属及合金的晶体结构
金属键与金属的特性
金属晶体结构 晶体学基础——晶体结构、空间点阵、晶格常数、晶向指数和晶面指数、晶面间距、三种典型金属晶体结构
金属的同素异构转变及意义
合金相分类及影响合金相结构的主要因素、固溶体与固溶强化（置换式固溶体、间隙式固溶体、有序固溶体）、中间相及分类
（二） 晶体缺陷
点缺陷
位错的基本性质、基本类型、几何性质及其运动特点，面心立方晶体中的位错与位错反应（面心立方晶体中的全位错、分位错、层错与扩展位错、位错反应的驱动力及位错反应的条件、面心立方晶体中的典型位错反应），位错与金属的强化机制
面缺陷：晶界（晶界的描述、晶界的结构与晶界能、金属材料的细晶强韧化机理、晶界的运动及强化高温结构材料的基本方法（驱动力及影响晶界运动的主要因素）），相界面的结构、晶界及相界的性质
（三） 固体金属中的扩散
扩散现象及其意义，宏观规律，热力学， 扩散的微观理论及微观机制，影响扩散的因素
（四） 纯金属的凝固
液态金属与合金的结构与性质
金属晶体形核过程热力学分析（均匀形核、非均匀形核、形核率及影响形核率的因素、细化金属晶粒的基本方法）
金属晶体的生长（固/液界面结构与晶体生长方式及生长速度、固/液平界面的稳定性与金属晶体凝固形态）
金属铸锭典型组织及其形成机制
（五） 二元合金相图及二元合金的凝固
二元匀晶相图及固溶体二元合金的凝固（平衡凝固过程分析、凝固过程的溶质元素再分配及固溶体的非平衡凝固过程分析，组成过冷及对固溶体晶体生长形态与凝固组织的影响）
二元共晶相图及二元共晶合金的凝固（二元共晶相图分析及典型合金（亚共晶、共晶、过共晶）平衡凝固过程及组织分析、共晶凝固机制及动力学、离异共晶、非平衡共晶、伪共晶）
二元包晶相图及凝固（二元包晶相图及合金的平衡凝固过程分析、包晶反应特点）
Fe-C合金相图及典型成分Fe-C合金凝固过程及凝固组织分析（铁-渗碳体相图的特征温度点、碳含量、转变线、各区域的组织与组成相、冷却过程的分析与相组成和组织组成含量计算）。
（六） 三元合金相图
直线法则、杠杠定律、重心法则，三元匀晶相图及合金凝固过程分析，三元共晶相图及典型合金凝固过程分析与凝固组织，四相平衡转变及三元相图所遵循的一般规律（三元相图等温截面的特点、三元相图垂直截面的特点）
（七） 金属的塑性变形
金属的塑性、塑性变形及其意义，单晶体塑性变形的基本方式，多晶体的塑性变形（塑性变形特点、多晶体的屈服强度、多晶体的应力-应变曲线），塑性变形后金属和合金显微组织及性能变化
（八） 金属的回复与再结晶
冷变形金属在加热过程中的组织结构及性能变化，回复、再结晶、晶粒长大
（九） 固态相变
固态相变分类，扩散型固态相变的一般特点，马氏体相变的基本特征

二、主要参考书目
1. 胡赓祥等:《材料科学基础》, 上海交大出版社
2. 潘金生等：《材料科学基础》，清华大学出版社
3. 余永宁：《金属学原理》，冶金工业出版社

第二部分《无机非金属材料学》
《无机非金属材料学》是无机非金属材料专业的基础理论课。要求考生掌握无机非金属材料晶体与非晶结构特点、表面与界面、化合物相图、扩散与固相反应、烧结等的基本知识；在此基础上了解无机非金属材料结构、性能以及制备过程内在联系的本质。
一、考试内容及要求
（一）化合物晶体结构及其缺陷
了解化合物晶体典型结构类型，明了各类结构的代表性陶瓷及其特性与晶体结构的关系；
了解硅酸盐晶体结构特点，明了高岭石、蒙脱石等矿物晶体结构特点；
了解化合物晶体的缺陷类型。掌握点缺陷的表示方法、点缺陷反应方程及其化学平衡；了解固溶体的类型及其形成条件；了解非化学计量化合物。
（二）熔体与玻璃体
了解硅酸盐熔体的结构和性质。了解玻璃的结构和玻璃的通性。了解玻璃的形成及其条件；
理解桥氧离子、非桥氧离子、网络形成离子和网络变性离子的概念及其与性能的关系；
（三）表面与界面
了解固体表面力、晶体的表面结构。
理解弯曲表面效应与陶瓷烧结过程传质的关系。
了解陶瓷粒子在水介质中的动电性质及其影响因素，了解陶瓷浆料的流变特性和稳定性。
（四）相平衡与相变
掌握陶瓷相图阅读方法，了解相图在陶瓷研究中的作用。
掌握相变热力学与动力学。
（五）扩散与固相反应
掌握扩散动力学方程，了解扩散过程的推动力和微观机制，明了影响固体材料中扩散的主要因素；
了解固相反应动力学，明了影响固相反应的因素。
（六）烧结
掌握烧结的概念、驱动力和典型的烧结类型；
掌握固态烧结、液相烧结的主要传质方式、驱动力、特点及其影响因素。
了解烧结过程中的晶粒生长及其与烧结的关系；
掌握影响烧结的主要因素，了解促进烧结的方法。
二、主要参考书目
《无机材料科学基础》（硅酸盐物理化学）（重排本）陆佩文主编 武汉理工大学出版社

第三部分《高分子化学及物理》
《高分子化学及物理》是高分子材料、复合材料等专业的基础课，它既是专业知识结构中重要的一环，又是后续专业课程的基础。要求学生掌握高分子的合成反应、制备方法、高分子的结构、分子运动与性能之间关系等方面的基本原理和基本知识，了解高聚物结构与性能的表征和研究手段，具备通过化学合成制备高聚物、高聚物的分子设计、控制高聚物产品的性质的方法等方面的初步能力，并能利用聚合物的结构性能关系分析解决实际高分子材料制造和工艺过程中的问题。

一、考试内容及要求
（一） 高分子化学
要求掌握：各类高分子材料的合成方法；逐步聚合、链式聚合及乳液聚合的反应原理、影响产物结构的因素及对单体的要求；共聚物的合成及共聚组成的控制；聚合物的反应。

（二） 高分子物理
掌握高分子链结构的长、柔和复杂的特点；掌握高分子分子量与分子量分布的表征，部分掌握分子量与分子量分布的测定方法（以粘度法与凝胶渗透色谱法为主）；
理解高分子聚集态结构的多样性、复杂性与多缺陷特点；掌握高分子的结晶/熔化与分子结构和外界条件的关系；了解并部分掌握高分子聚集态结构的研究/表征方法；
掌握高分子运动单元多重性及运动松弛时间分布宽的特点；
掌握相变与转变温度的物理意义；理解高聚物高弹性的特点、热力学本质与分子运动本质；理解平衡高弹统计理论的假设、推导思路、结论及理论的应用意义与局限性；
掌握高聚物粘弹性的概念、简单的模型（最多四元件）、数学表达式以及分别在线性和对数座标中的曲线形式；理解影响粘弹性的各种内因与外因；理解高聚物粘弹性理论中的两个基本原理，了解并部分掌握粘弹性的测定方法；部分掌握利用高聚物的力学性能与温度、时间与频率的关系研究高分子运动的方法；
理解高聚物中冷拉、银纹等特殊现象的本质，理解高聚物断裂韧性的概念与断裂行为的特点，理解影响高聚物应力-应变行为的结构因素与环境因素；理解高分子溶液的非理想性、高聚物熔体的非牛顿性与弹性表现；掌握稀溶液理论与流变学中基本物理量的物理意义；结合高分子材料的加工与应用，理解影响熔体粘度的各个因素并了解研究高聚物熔体流变行为的基本方法。

三、主要参考书目
《高分子化学（第四版）》，潘祖仁主编，化工出版社，2007
《高分子物理》，过梅丽、赵得禄主编，北京航空航天大学出版社，2005

❽ 《学记》中“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”体现了什么样的教学原则

这句话体现了启发式的教学原则。

原文：

大学之法：禁于未发之谓豫；当其可之谓时；不陵节而施之谓孙；相观而善之谓摩。此四者，教之所由兴也。

发然后禁，则扞（hàn）格而不胜；时过然后学，则勤苦而难成；杂施而不孙，则坏乱而不修；独学而无友，则孤陋而寡闻；燕朋逆其师，燕辟废其学。此六者，教之所由废也。

君子既知教之所由兴，又知教之所由废，然后可以为人师也。故君子之教，喻也。道（dǎo）而弗牵，强而弗抑，开而弗达。道而弗牵则和，强而弗抑则易，开而弗达则思。和易以思，可谓善喻矣。

学者有四失，教者必知之。人之学也，或失则多，或失则寡，或失则易，或失则止。此四者，心之莫同也。知其心然后能救其失也。教也者，长善而救其失者也。

善歌者，使人继其声；善教者，使人继其志。其言也，约而达，微而臧，罕譬而喻，可谓继志矣。

君子知至学之难易而知其美恶，然后能博喻，能博喻然后能为师，能为师然后能为长，能为长然后能为君。故师也者，所以学为君也，是故择师不可不慎也。《记》曰：“三王四代唯其师。”其此之谓乎！

白话译文：

大学开学的时候，（天子或官吏）穿着礼服，备有祭菜来祭祀先哲，表示尊师重道，学生要吟诵《诗经·小雅》中（鹿鸣、四牡、皇皇者华）三篇（叙述君臣和睦）的诗，使他们一入学就产生要作官的感受；

要学生按鼓声开箱取出学习用品，使他们严肃地对待学业；同时展示戒尺，以维持整齐严肃的秩序；（学生春季入学，教官）没有夏祭不去考查学生，让学生有充裕的时间按自己的志愿去学习。

（学习过程中）教师应先观察而不要急于对学生的问题给予解答，（用以）反复详审学生的思维活动；

年长的学生请教教师，年少的学生要注意听，而不要插问，因为学习应循序渐进，不能越级。这七点，是施教顺序的大纲。古书上说：“在教学活动中，教宫首先要尽职，读书人要先立志”，就是说的这个道理啊！

大学的教育活动，按时令进行，各有正式课业；休息的时候，也有课外作业。课外不学杂乐，课内就不可能把琴弹好；课外不广泛运用比喻，课内就不能写好诗句；课外不学好如果做好家室，课内就学不好礼仪。

不喜欢那些才艺学问，就不可能乐于对待所学的正课。所以，君子对待学习，课内受业要学好正课；在家休息，要学好各种杂艺。唯其这样，才能安心学习，亲近师长，乐于与群众交朋友，并深信所学之道，尽管离开师长辅导，也不会违背所学的道理。

《兑命》篇中说：只有专心致志谦逊恭敬，时时刻刻敏捷地求学，在学业上就能有所成就'，就是说的这个道理啊！

今天的教师，单靠朗诵课文，大量灌输，一味赶进度，而不顾学生的接受能力，致使他们不能安下心来求学。教人不能因材施教，不能使学生的才能得到充分的发展。教学的方法违背了教学的原则，提出的要求不合学生的实际。

这样，学生就会痛恶他的学业，并怨恨他的老师，苦于学业的艰难，而不懂得它的好处。即使学习结业，他所学的东西必然忘得快，教学的目的也就达不到，其原因就在这里啊！

此句出自战国时期·乐正克所作的《礼记·学记》

(8)焊接冶金学教学大纲扩展阅读

写作背景：

《学记》是《礼记》中的一篇，其成书年代大约为公元前四世纪至公元前三世纪。据郭沫若考证，其作者可能是孟子的学生乐正克。

顾树森支持郭沫若的说法，认为“《学记》是写作于战国后期而为乐正子一派儒者的作品，它是继承思孟一派的观点而从性善出发的，可能是孟轲弟子乐正克所作”。

《学记》在强调教育的作用，阐明了教育目的的同时，规划了学校教育制度，提倡建立严格的学校考核制度。

首先，《学记》的作者规划了教育体系。他提议在不同的地方行政机构中建立不同等级的学校，在中央建立国立大学和小学以形成纵横交错的教育网络，塾、庠、序、学就是设在家、党、术、国的学校。

这一提议对中国古代教育体制的形成影响极大，汉代以后，逐渐形成了中央官学和地方官学并立的教育体制。其次，《学记》的作者提出了确立学年编制的设想。

他主要谈到了大学的修业年限和时间安排。他把大学的教育划分为“小成”和“大成”两个阶段。“小成”阶段学习年限为七年四级，“大成”阶段为二年一级。这是古代学校教育中最早的关于年级制的设想。

作者简介：

乐正克（约前300—前200年），姓乐正，名克，战国时鲁国人，思孟学派的重要人物，孟轲的学生。据《礼记·王制》载：“乐正崇四术，立四教”。他是以职业为姓，他的祖先是学官。战国时代儒分为八，其中一派就是“乐正氏之儒”。

乐正克的伟大贡献是他的著名的教学理论专著——《学记》。据郭沫若考证，这部思孟学派的著作正是乐正克所作。

他从总结当时的教学经验出发，全面系统地阐述了教育教学方面的一系列问题，既对当时教学中存在的缺点提出中肯的批评，又提出了许多合理性的意见，是世界上最早集中系统地论述教育学的专著。

❾ 请问天津大学材料加工的考研科目是什么

初试考英语、数二、政治和专业课

初试专业课复习参考用书为《金属学及热处理》崔中祈、覃耀春主编,第二版(2007年出版)。)。(注意：2010年才改的！！以前都是1988年出版的那本大黄书!）里面的三元相图,铸铁和有色金属章节不考，重点考热处理和工业用钢，大概占70分左右，金属学基础大概占60分左右。还有《焊接冶金学》张文钺，只考第四章，大概占20分左右（不过今年初试焊接的知识一点没考）

这是官方的资料

课程编号：830 课程名称：材料加工基础

一、考试的总体要求
要求考生比较系统的掌握本课程的基本理论和学习方法，较系统的理解金属与合金的化学成分、结构、组织、热处理工艺与性能之间的内在联系，以及在各种材料热加工条件下的合金的组织、性能变化规律，要求考生应具有综合运用所学知识分析和解决实际工程问题的能力。

二、考试的内容及比例：（重点部分）
1、金属和合金的结晶、晶体结构和相结构理论
2、铁—碳合金相图及相结构
3、金属及合金的塑性变形与断裂
4、金属与合金的回复与再结晶
5、扩散
6、钢的热处理原理
7、钢的热处理工艺
8、工业用钢
9、焊接热影响区的组织与性能

试卷中金属学基础知识和理论占 30～45%，热处理及工业用钢占40～50%，焊接热影响区占5～10%。

三、试卷题型及比例
概念、填空、选择或判断 占30～40%
问答题 占20~30%。
综合分析、灵活运用题 占 30～45％

四、考试形式及时间
考试时间为三小时（满分150分）。

今年的考题形式很多，几乎所有题型都包括了，就是没有计算题

填空题（包括概念题）,单选题，判断题（还得分析一下原因）

简答题，大型综合分析题（一个题就二十来分，必须有深厚的理论功底才行的！每年工业用钢必出一道答题，热处理必出一道答题，其他的就不好说了）