冶金工程论文

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⑸ 冶金工程概论论文

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冶金反应工程学，用化学反应工程学的理论和方法来研究冶金过程及其反应设备的合理设计最优操作和最优控制的工程理论学科。
它在冶金过程动力学和传输理论的基础上解析冶金过程的各种特性，寻求过程中各主要参变量之间的相互关系，找出其数学表达式（数学模型）；根据各种假设和实验条件，利用计算机解出各参变量之间的定量关系，借以确定最优的反应设备设计和工艺操作参数，以达到操作自动控制的目的。冶金反应工程学是在现代化实验技术、工艺理论和计算技术基础上正在发展而尚未成熟的边缘学科。由物质转化的综合反应速度式，结合物料平衡、热量平衡及动量平衡建立的冶金过程数学模型是冶金反应工程学的关键性问题。早在60年代，冶金过程数学模型的研究已开始进行。1969年召开了第一次冶金过程数学模型国际会议。1973年召开了第一次钢铁冶金过程数学模型国际会议。鞭岩和森山昭合写的第一本命名为《冶金反应工程学》的专著于1972年问世，对钢铁冶金过程及其反应设备进行了较系统的分析。1971年赛凯伊（J.Szekely）和西梅利斯(N.J. Themelis)所著的《冶金过程中的速率现象》和1979年孙（H.Y.Sohn）和沃兹沃斯(M.E. Wadsworth)合写的《提取冶金过程的速率》二书，对火法及湿法冶金过程动力学作了较全面的论述。这些专门著作对冶金反应工程学的建立发展起了促进的作用。中国冶金学家叶渚沛在60年代初期就明确提出把传输现象的概念及计算机技术应用到冶金过程研究的建议。70年代后期，中国冶金工作者开展了喷射冶金、高炉炼铁、真空脱气、连铸等方面的数学模型工作，取得了一些成果。
冶金过程涉及到极其复杂的多相反应，高温下的测试手段尚不甚完备，取得的信息难以精确稳定，以及中间产物和金属产品常伴有偏析、有害杂质、非金属夹杂以及表面及晶体缺陷等问题，使得现有的冶金反应工程学理论对这些特殊性，难以进行正确而系统的分析和研究。现阶段仍处于利用经验的传统数据对冶金反应设备进行设计，而对现有冶金过程体系及设备的最优化操作及全面的自动控制，有许多问题尚待研究解决。

⑺ 辽宁冶金职业技术学院的学术科研

学院建有职业技能鉴定所，可鉴定五大类、36个工种的鉴定。 名称 鉴定工种 鉴定等级 发证机构 辽宁
冶金
职业
技术
学院
鉴定所 1.机械加工制造类：18种
装配钳工、工具钳工、机修钳工、数控铣工、铣工、车工、磨工、镗工、加工中心操作工、数控车床工、电焊工、冷作工、锻造工、炼钢工、转炉炼钢工、轧钢工、连铸工、金属热处理工
2.电工电子类：5种
高低压电器装配工、维修电工、家用音频设备维修工、机电装配工、变电设备安装工
3.计算机信息类：2种
计算机操作员、计算机维修工
4.交通运输类：2种
机车司机、汽车修理工
5.其他：9种
天车工、起重装卸机械操作工、管工、客房服务员、业务管理员、营业员、推销员、秘书、公关员 初级
中级
高级
技师 辽宁省人力资源和社会保障厅职业技能鉴定中心/本溪市职业技能鉴定中心 省级特色专业 示范（重点）专业名称 专业
代码 开办
时间 认定
时间 认定部门 焊接加工 0119-3 1950 2009 辽宁省教育厅 电气自动化设备安装与维护 0204-3 1950 2010 辽宁省人社厅 金属切削（铣工） 0102-3 1950 2011 辽宁省人社厅 馆藏资源
公共服务体系建设较为完善，图书馆建筑面积4000多平方米，截至2013年底，馆藏纸质文献总量达20余万册，其中：印刷图书19万册，电子读物1.1万册，报纸11种，期刊180种。初步形成了以理工为主，以采矿、冶金为特色，包括材料、机械工程、自动化工程、管理工程、社会科学等多学科的藏书体系。各书库及阅览室采用开放式布局，宽敞明亮，实行藏、借、阅、咨询一体化，为读者营造了一个良好的学习环境。
学术期刊
《教海求索》 （教科处主办的综合性学术理论刊物） 作者教研成果名称发表、获奖或出版情况年度部门曹洪利《采用合适的教学方法提高学生学习兴趣》获得2009年全国冶金职业教育论文评审一等奖2009机电工程系李丹《浅谈技工学校数控教师应具备的职业能力》获得2009年全国冶金职业教育论文评审二等奖2009机电工程系付强《Cimatron系统高速加工编程在数控加工教学中的应用》获得2009年全国冶金职业教育论文评审二等奖2009机电工程系袁家君《谈辽宁冶金技师学院职业教育》获得2009年全国冶金职业教育论文评审三等奖2009机电工程系王利欣《谈实习教学》获得2009年全国冶金职业教育论文评审三等奖2009机电工程系胡小枫《浅淡实习教学中的模仿练习》获2010年度全国冶金技校教育论文评审二等奖2010机电工程系付强《提高生产实习教学质量的重要手段--生产实习教学评价》获2010年度全国冶金技校教育论文评审三等奖2010机电工程系王铁俊《钳工一体化教学经验谈》获2010年度全国冶金技校教育论文评审三等奖2010机电工程系殷宏《液压传动教学改革初探》获得2011年全国冶金职业教育论文评审二等奖2011机电工程系牟作云《现代教育媒体在机械设计基础课的应用》获得2011年全国冶金职业教育论文评审二等奖2011机电工程系韩瞧《教师课堂能力提高方法的探讨》获得2011年全国冶金职业教育论文评审二等奖2011机电工程系张志宏《优化铣工技能教学》获得2011年全国冶金职业教育论文评审三等奖2011机电工程系于新《起重运输机械课程的教学改革与实践》获得2011年全国冶金职业教育论文评审三等奖2011机电工程系李国梁《点检制是以点检为核心的设备管理新模式》获得2011年全国冶金职业教育论文评审三等奖2011机电工程系初晓旭《基于Matlab/Simulink的冷轧带钢液压纠偏系统的建模与仿真》获得2011年全国冶金职业教育论文评审优秀奖2011机电工程系侯玉芬《CAXA软件在制图教学中的应用》荣获2011全国冶金职业教育论文评审三等奖2011机械工程系刘成海
乔玉华 《实施科学管理变“消耗型”实习为“效益型”实习》荣获2011年度全国冶金职业教育论文评审二等奖2011机械工程系于瀛洋
乔玉华 《焊工专业实训教学节能降耗的途径与方法》荣获2011年度全国冶金职业教育论文评审一等奖2011机械工程系刘成海
郑文杰
于瀛洋 《实施科学管理变“消耗型”实习为“效益型”实习》被本钢集团公司企业管理进步成果委员会评定为2010年度企业管理进步成果2011机械工程系乔玉华《50t电炉除尘风机轴承座漏油的改进》被机械工业出版社评为优秀论文2011机械工程系 王亚君论文变频器运行中的电磁干扰及其治理措施冶金职业教育论文评审获二等奖2009自动化系洪宗海基于PLC单片机实现FFT算法研究辽宁省劳动社会保障学会获三等奖2011自动化系陈启山《冶金职业教育如何加强学生学习考核工作》全国冶金技校教育论文评审二等奖2010管理工程系胡艳《谈职业指导课在纠正学生问题行为方面引发的思考》2009年度全国冶金技校教育论文评审一等奖2009管理工程系雷党萍《由要我学到我要学》获得2011年全国冶金职业教育论文评审三等奖2011冶金系何刚《调整心态从容就业》获得2011年全国冶金职业教育论文评审二等奖2011冶金系李延军《浅谈讲练法教学》获得2011年全国冶金职业教育论文评审三等奖2011冶金系 医疗网络管理系统、2003年本溪市科技成果一等奖、本钢科技成果一等奖
机械制造业生产管理系统、2004年辽宁省优秀项目奖、本溪市科技成果一等奖、本钢科技成果一等奖

⑻ 中级冶金工程师考试条件

中级冶金工程师是参加评审, 冶金工程师资格需要参加考试.
冶金工程专业高、中级专业技术职务任职资格的名称为高级工程师、工程师。
第二章 任职资格条件 第四条 申报条件
一、凡申报评审专业技术职务任职资格的专业技术人员，必须拥护中国共产党的领导，热爱社会主义祖国，坚持党的基本路线，努力学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论；热爱科学事业，认真履行岗位职责，积极完成本职工作，成绩显著；遵纪守法，作风正派，有良好的职业道德；能坚持正常工作，积极为社会主义现代化建设服务。
二、学历、资历条件
1．符合下列条件之一者，可以申报评审高级工程师任职资格：
（1）博士研究生毕业后，取得工程师任职资格，并从事工程师工作二年以上； （2）硕士研究生毕业后，从事本专业技术工作八年以上，取得工程师任职资格，并从事工程师工作五年以上；
（3）大学本科毕业后，从事本专业技术工作十年以上，取得工程师任职资格，并从事工程师工作五年以上；
（4）参加工作后取得本专业或相近专业的上述相同学历，从事本专业技术工作达到上述规定的相应年限，取得工程师任职资格，并在职后取得达标学历后从事工程师工作五年以上。
2．符合下列条件之一者，可以申报评审工程师任职资格：
（1）博士研究生毕业后，或硕士研究生毕业后并从事本专业技术工作三年以上，经考核合格，可认定为工程师；
（2）获得双学士学位或研究生毕业后，从事本专业技术工作三年以上，取得助理工程师任职资格，并从事助理工程师工作三年以上；
（3）大学本科毕业后，从事本专业技术工作五年以上，或大学专科毕业后，从事本专业技术工作七年以上，取得助理工程师任职资格，并从事助理工程师工作四年以上；
（4）参加工作后取得本专业或相近专业的上述相同学历，从事本专业技术工作达到上述规定的相应年限，取得助理工程师任职资格，并在职后取得达标学历后从事助理工程师工作四年以上。 三、破格申报条件
1．破格申报高级工程师职务任职资格，必须具备下列条件中的第（1）条或第（2）至（6）条中的两条：
（1）获得国家科技奖的主要贡献者；获省（部）级科技奖一等奖的主要贡献者； （2）获省（部）级科技奖二等以上奖励的主要贡献者；获两项以上省（部）级科技奖三等奖或二项市（厅）级科技奖一等奖以上的主要贡献者；
（3）在国际专业学术会议上宣读或发表过一篇论文；在全国专业学术会议上宣读或发表过两篇论文；在重要学术刊物上发表过三篇以上与本专业有关的学术论文； （4）正式出版过有学术价值或实用价值的专著或译著；
（5）在省（部）级以上重大工程建设、重大攻关、重大技术改造项目中，担任主体设计、施工、科研、技术方面的主要负责人，并作出突出贡献，取得显著经济效益者； （6）在主持科研、设计、试验、新技术推广和引进等方面对促进企业发展，提高产品质量，开发新产品，为提高企业经济效益做出突出贡献，取得显著成绩者。 2．破格申报工程师职务任职资格，必须具备下列条件中的第（1）条或第（2）至第（4）条中的两条：
（1）获省（部）级科技奖三等奖以上，或市（厅）级科技奖二等奖以上的主要贡献者，或正式出版有学术价值5万字以上的专著、译著；
（2）在省（部）级专业学术会议上宣读交流或在重要学术刊物上发表过有学术价值的论文； （3）承担市（厅）级以上项目做出显著成绩，取得较好经济效益，获国家专利者；
（4）主持企事业单位主要技术工作，在科研、设计、施工、生产、技术推广、技术管理等方面有较大创新，取得较好的社会效益和经济效益。
凡破格申报晋升专业技术职务任职资格的专业技术人员，在具备上述条件的同时，还必须参加由评委会组织的专家答辩，成绩合格者，方可提交评委会评审。各级评委会原则上不受理越级破格申报。
四、申报评审冶金工程专业高、中级专业技术职务任职资格的专业技术人员，聘期内年度考核或任职期满考核为称职以上，其中，破格申报晋升的人员，在近两年年度考核中，至少有一次为优秀。 五、获取及处理信息的能力
1．掌握一门外语，水平达到湖北省职称改革工作领导小组办公室规定的标准。 2．掌握计算机技能，水平达到湖北省职称改革工作领导小组办公室规定的标准。

⑼ 冶金工程概论结课论文为什么复制不了

能指出记叙的要素（时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果专）。理解论文所记叙的事件属、人物、景物及其所表现的思想意义。
2．理解论文的人称（第一人称、第三人称），记叙的顺序（顺序、倒叙、插叙）的特点和作用。
3．能归纳论文的中心思想，理解论文的中心和材料的关系、理解记叙的详略得当。